Конспект занятия о правилах пожарной безопасности в первой младшей группе: «Огонь – друг, огонь – враг»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

"Детский сад общеразвивающего вида № 27"

Конспект занятия о правилах пожарной безопасности в первой младшей группе:  

«Огонь – друг,  огонь – враг»

                                                           Выполнила  воспитатель:  Попова Е. А.

                                                г. Воронеж  2025г.

Конспект занятия о правилах пожарной безопасности в первой младшей группе:

«Огонь – друг,  огонь – враг»

 Цели:

- учи детей связано отвечать на вопросы воспитателя;

 - правильно использовать в речи названия предметов;

 - активизировать предлоги, глаголы;

- познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

-дать детям представление о пользе и вреде огня;

-развивать мышление, внимание, представления;

 - воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

 Оборудование:  зайчик,  игрушечная машина, иллюстрации, правила

обращения с огнем, иллюстрации труда пожарных.

 Ход  занятия в младшей группе детского сада по пожарной безопасности 

1. Психогимнастика.

 Встало утром солнышко,

 заглянуло в окошко.

 Мы к нему потянулись

 Друг другу улыбнулись.

 Дружно  мы все живём

 И здоровье сбережём.

 2. Сюрпризный момент

 Пришел зайчик, принёс машинку и не знает, как она называется.

3. Мотивация.

 Поможем зайчику, расскажем об этой машине.

- Дети, кто догадался, как она называется? (Пожарная).

 - По каким признакам вы догадались, что это пожарная машина?  (Она красная с лестницей, с номером 101).

- Правильно, пожарная машина всегда красная, чтобы её было видно издалека красный цвет, цвет тревоги, цвет огня.

4. Беседа воспитателя с детьми « Что мы знаем о пожарной машине? »

- Как едет пожарная машина, быстро или медленно? (Быстро).

-Почему быстро? ( Нужно быстрее погасить огонь, спасти людей).

 - Когда машина едет по дороге, её не только видно, но слышно ее сирену.

 - Как звучит сирена?  (У-у-у, У-у-у).

- Дети, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины?

(Инструменты для тушения пожара:  топор лопата, шланг, огнетушитель и т.п.).

5. Игра рассуждение.

 - Дети, как вы думаете, почему возникают пожары? (Различные ответы детей).

- Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнём. Огонь очень опасен.  Он сначала горит медленно, затем языки пламени становятся выше сильнее, разгораются, бушуют. Это огонь -  враг.

 - А когда огонь - друг? (Различные ответы детей).

 -Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила. Сейчас мы вместе повторим правила для детей.

6.  Правила, которые надо знать малышам.

 Спички, нельзя… (Брать).

 Газ нельзя…  (Зажигать).

 Утюг нельзя…  (Включать).

В розетку пальцы нельзя… (Вставлять).

 7. Новая  инструкция для малышей.

 - Пожарная машина от слова «пожар».

 А люди, которые тушат пожар, называются пожарные.

- Какие должны быть пожарные?  (Смелые, сильные, ловкие, мужественные и т. Д).

8. Игра «Загорелся Кошкин дом».

 Материал:  домик кошки (сделан из кубиков или стульев), ведро, лейка фонарик, лопатка, кусок красной материи, колокольчик.

 Ход игры.

Дети идут по кругу и поют песенку:

- Тили - бом! Тили – бом!  Загорелся Кошкин дом!  

Бежит  курочка с ведром,

А лошадка с фонарем.

А собачка с помелом,

 Серый  заенька с листком.

Взрослый громко звонит в колокольчик, дети бегут туда, где лежат ведёрко, лейка и т. д.

Берут игрушки и «гасят огонь» (огонь изображается с помощью красной материи, накинутой на домик).

 Все вместе говорят: Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас!

9.  Итог занятия.

 Воспитатель:  -  Дети,  постарайтесь заполнить правила пожарной безопасности и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.