Викторина по пожарной безопасности
методическая разработка по обж (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №1 «БЕРЁЗКА»  С. НИКОЛО-БЕРЁЗОВКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КРАСНОКАМСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Викторина

для детей старшего дошкольного возраста

с тяжелыми нарушениями речи

по пожарной безопасности

Задачи: закреплять знания детей о причинах возникновения пожара, продолжать формировать правила поведения при пожаре. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Развивать логическое мышление, внимание, память.

Ход викторины:

Огонь сопровождает человека на протяжении всего времени его существования. Огонь дарил тепло, защищал от диких зверей, помогал приготовить пищу. Люди ещё в древности научились добывать огонь и сохранять его. Но, вырвавшись из-под контроля, огонь из друга и помощника превращается в злейшего врага. Пожар – одно из самых злейших бедствий. Любое возгорание, которое не удаётся потушить в несколько минут, требует вмешательства пожарных.

Ребята, сегодня мы с вами проверим наши знания по пожарной безопасности. Для этого мы разделимся на 2 команды. Вам нужно выбрать капитана команды, придумать название своей команде.

Итак, начинаем.

Первое задание: На листочках напишите номер телефона, по которому можно вызвать пожарную команду (задание выполняют одновременно все участники команд).

Знает каждый гражданин. Этот номер – 01

Если к вам пришла беда, позвони скорей туда,

Если нет телефона, Позови людей с балкона!

Задание второе: «Кто лучше позовёт с балкона людей на помощь» (по одному участнику от команд становятся на «балкон» и по очереди зовут людей на помощь).

Задание третье: «Отгадай загадку». 

1. Выпал на пол уголёк, 
Деревянный пол зажёг, 
Не смотри. Не жди, не стой, 
А залей его... (водой). 

2. Если младшие сестрички, 
Зажигают дома спички, 
Что ты должен предпринять? 
Сразу спички те... (отнять). 

3. Если где хранится мусор, 
Или просто старый хлам, 
Надо будет потрудиться, 
Навести порядок там. 
Метлу, лопату взяли 
Быстрее всё... (убрали). 

4. Шипит и злится, 
Воды боится, 
С языком, а не лает, 

Без зубов, а кусается (огонь). 
5. Что бывает, если птички, 
Зажигают дома спички? (пожар).

6. Летела мошка - 
Осиновая ножка. 
На стог села- 
Всё сено съела (спичка). 

7. То назад, то вперёд, 
Ходит-бродит пароход, 
Остановишь - горе. 

Продырявит море (утюг). 

8. Все ест – не наедается, 

А пьет – умирает (огонь). 

Задание четвертое: Что отличает пожарную машину от других машин?  
Почему пожарная машина имеет красный цвет?  (Красный цвет это цвет тревоги, напоминает об опасности).

Задание пятое:   Игра « Четвертый лишний»: какое из этих слов – лишнее

Зажигалка, Кресло, Ваза,  Картина

Ковер, Спички, Стол, Чашка

Карандаш, Кольцо, Подушка, Бенгальские огни

Кукла,  Мячик, Огнетушитель,  Машина

Беседа (вопрос-ответ)

*Огонь, вышедший из-под контроля человека. (Пожар) 
*Как называется шланг, который используют пожарные при тушении пожара. (Пожарный шланг) 
*Повреждение  тела из-за  пожара.(Ожог) 
*Средство пожаротушения. (Огнетушитель) 
*Что предпринять, если на вас загорелась одежда. (Лечь и путем перекатывания сбить пламя)
*Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать или в труднодоступные места. (Нельзя . Прячась, человек подвергает себя большой опасности, затрудняет работу спасателей) 
*Можно ли при возникновении пожара открывать окна . (Нет, открытые окна и двери увеличивают приток воздуха, и, значит, усиливают огонь) 
*Что значит «ликвидировать пожар». (Потушить его полностью, не допустить повторного возгорания).

Задание шестое:  Составь предложение из слов

*электроплита, кастрюля с супом, пожар

*дети, спички, занавески , огонь

*лес, костер, друзья, шашлык

*телефон, пожарные, огонь

Подсчет баллов. Итог викторины.