Проект "Азбука безопасности"
проект по обж (средняя группа)

                    Проект  « Азбука безопасности»   в средней группе

.

План-проект на тему: «Азбука безопасности».

Руководитель проекта: воспитатель Гришук Людмила Николаевна

Тип проекта: познавательно-игровой.

Вид проекта: краткосрочный

Сроки проведения: 2 сентября 2019 – 14 сентября 2019г.

Участники: воспитатель, дети среднего возраста, родители воспитанников.

Цель проекта: Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта.

Задачи:

1. Закрепить знания по правилам дорожного движения. Воспитывать

грамотного культурного участника дорожного движения.

3. Познакомить детей с безопасностью собственной жизнедеятельности.

Постановка проблемы:

Каждый человек должен заботиться о своей безопасности. Не имея

знаний этого сделать невозможно. Дети среднего дошкольного возраста

открыты для получения новых знаний. Поэтому, просто необходимо познакомить их с дорожной азбукой, с правилами дорожного движения, а также с правилами личной безопасности! Данный проект поможет ребятам получить начальные знания по направлениям:

- по направлению дорожной безопасности детей;

- по направлению безопасности собственной жизнедеятельности детей.

Актуальность проекта:

  Сохранение  жизни и обеспечения безопасности детей является ключевой для всего мирового сообщества. Количество несчастных случаев с детьми, в том числе с летальным исходом, год из года возрастает. В качестве одной из наиболее действенных мер по предотвращению подобных ситуаций является обучение основам безопасности собственной жизнедеятельности, начиная с дошкольного возраста, чтобы подготовить ребёнка к безопасной жизни в окружающем его мире. Ведущая роль в обучении детей правилам безопасного поведения отводится воспитывающим взрослым – родителям и педагогам.            Хочется надеяться, что совместная деятельность взрослых и детей, организованная в ходе реализации проекта, даст положительные результаты и поможет предотвратить опасные ситуации в жизни!

Предполагаемый результат:

Для детей:

- формирование осторожного и осмотрительного отношения к опасным ситуациям на улице.

- развитие осознанности в выполнении основных правил безопасного поведения в транспорте,на улице.

- сплочение детского коллектива;

Для родителей:

- развитие интереса к коллективной, командной работе с детьми.

-повышение компетентности родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни.

Обеспечение:

Рассматривание картинок.

Тематические занятия.

Беседы.

Подбор литературы, картинок, энциклопедий о безопасности.

Чтение художественной литературы.

Составление буклетов для родителей.

Изготовление папок-передвижек по безопасности на дороге, для детей и

родителей.

Организация похода в Автогородок родителей и детей.

Оформление уголка безопасности.

Презентация проекта: «Отчёт о проделанной работе»

Оборудование

Плакаты по основам безопасности жизнедеятельности;

иллюстрации «Улицы города», «Дорожные знаки», «Транспорт»;

ролевые атрибуты к сюжетным играм: фуражка шофера, жезл, билеты для пассажиров общественного транспорта, макет дороги ,наборы моделей автомобилей и пассажирского транспорта;

настольно-печатные игры по тематике «Ребенок на улице города»,«Какой огонек зажегся? », «Что говорит светофор? », «Можно –нельзя»,

пазлы «Дорожные знаки», «Правила дорожного поведения»,

«Дорожные знаки»,«Найди свой знак».

Краски, цветная бумага, клей, кисточки, цветные карандаши, пластилин, детская литература по тематике.

Этапы работы над проектом:

1.Подготовительный

     определение цели и задач проекта, определение направлений, объектов и методов, сбор информационного материала, предварительная работа с детьми и родителями (диагностика, выбор оборудования и материалов)

2. Основной 

проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, рассматривание иллюстраций, чтение, творческая деятельность, дидактические  и сюжетно-ролевые игры

3. Заключительный 

Совместный поход детей и родителей в Автогородок. 

Презентация проекта: «Отчет о проделанной работе »

                           Список используемой литературы:

1. Подборка художественной литературы по теме «Безопасность».

2. Картотека дидактических игр по основам безопасности жизнедеятельности.

4. Баряева Л. Б. Азбука дорожного движения: программа и методические

рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами

дорожного движения/ Л. Б. Баряева, В. Л. Жевнеров, Е. В. Загреба-ева. - М. :

Дрофа, 2007.- 75 с. – (Дошкольник. Основы безопасности жизнедеятельности)

5. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф.

Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федотова; Под ред. Е. А. Романовой, А. Б.

Малюшкина. - М. : ТЦ Сфера, 2010.- 64с. - (Вместе с детьми) .

9. ПДД. Занимательные материалы. Младшая и средняя группы/ Сост. Л. Б.

Поддубная. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.- 96с

11. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с

правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. - М. : Мозаика –

Синтез, 2008.- 112с.

12. Степаненкова Э. Я., Филенко М. Ф. Дошкольникам о правилах дорожного

движения: Пособие для воспитателей дет. Сада. - 3-е изд., испр. - М. :

Просвещение, 1979.-63.

13. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности. - М: ТЦ

Сфера, 2010.- 64 с. – (Вместе с детьми) .