МАДОУ ЦРР д/с №40

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.

Подготовил воспитатель:

Карелина Н.Я.

2025 г

Цели:

1. Познакомить детей с основными правилами дорожного движения.

2. Развивать умение анализировать ситуации на дороге и принимать правильные решения.

3. Воспитывать интерес к соблюдению правил безопасности.

Материалы и оборудование:

- Иллюстрации дорожных знаков и ситуаций (карточки).

- Мультфильмы на тему правил дорожного движения (например, «Приключения Малыша и Карлсона»).

- Плакат с нарисованным пешеходным переходом и дорожными знаками.

- Картинки с изображением безопасного и небезопасного поведения на дороге.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Приветствие детей. Проверка готовности к занятию.

- Вопрос к детям: «Что такое дорога? Что вы знаете о движении по ней?»

2. Введение в тему.

- Показать иллюстрации дорожных знаков (сигналы светофора, пешеходный переход, знак «Стоп» и т. д.).

- Обсуждение значений каждого знака: что он обозначает, как влияет на движение (например, «Знак 1 — угроза для пешеходов, мы должны остановиться!»).

3. Просмотр мультфильма.

- Показать короткие фрагменты мультфильмов на тему безопасности на дороге.

- После просмотра обсудить с детьми, что они увидели, какие правила нарушались и как они могли бы поступить, чтобы избежать опасностей.

4. Интерактивная часть.

- Разделить детей на группы. Каждой группе дать набор иллюстраций с ситуациями на дороге (большие картинки с разными сценками).

- Задать вопросы: «Что здесь не так?» или «Как нужно поступить в этой ситуации?» Дети обсуждают и делятся мнениями, затем представляют свою ситуацию всему классу.

5. Игра «Безопасный путь» 

- Организовать игровую ситуацию: на полу разложить картинки с дорожными знаками и пешеходными переходами.

- Один ребенок выполняет роль пешехода, а другие — водителей. Водители двигаются, а пешеход должен безопасно пересечь дорогу, соблюдая правила.

6. Заключительная часть.

- Обсуждение: «Что нового вы узнали сегодня? Какие правила запомнили?»

- Раздать детям раскраски с изображениями дорожных знаков. Предложить раскрасить в свободное время, обсуждая, что каждый знак обозначает.

7. Подведение итогов.

- Вопросы для закрепления: «Какой знак предупреждает о том, что нужно остановиться?», «Как правильно перейти дорогу?»

- Поблагодарить детей за активное участие и напомнить, как важно соблюдать правила дорожного движения.

Используемые подходы:

- Игровая деятельность.

- Визуализация (иллюстрации, мультфильмы).

- Групповая работа и обсуждение.

Ожидаемые результаты:

- Дети научатся различать основные дорожные знаки и правила дорожного движения.

- Разовьют умение анализировать дорожные ситуации.

- Воспитают осознанное отношение к своему поведению на дороге.