Сценарий познавательного развлечения посвященный Всероссийскому дню гражданской обороны.
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Сценарий познавательного развлечения посвященный

Всероссийскому дню гражданской обороны.

Цель: знакомство детей со службами гражданской обороны и защиты и противодействия чрезвычайным ситуациям.

Задачи:

1. Закрепить у детей навык действия в чрезвычайных ситуациях через эстафеты.

2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу.

3. Воспитывать дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь.

Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы проводим занятие, которое посвящено Всероссийскому дню Гражданской обороны.

Ведущий: В настоящее время каждый человек нашей страны обязан пройти обучение  по гражданской обороне, т. е. в случае необходимости уметь защитить себя и помочь другу. А для этого необходимо еще в мирное время изучить и овладеть основными способами и средствами защиты от оружия массового поражения.

Так как занятие посвящено Гражданской обороне, я вам предлагаю сегодня поработать спасателями. Но для этого надо много знать и уметь.

- Скажите, какими качествами должен обладать спасатель? (Выносливость, сила, быстрота, ловкость, смелость, решительность, мужество, отвага и т. д)

- Хотели бы вы сегодня побывать в роли спасателей? (да)

- Какой должна быть команда, чтобы справиться со всеми трудностями? (дружной). Давайте произнесём клятву дружбы.

Аутотренинг.

Дети встают в круг, кладут руки друг другу на плечи и произносят слова:

Только смелый и упорный

Доберётся к цели бодро,

А ещё в дороге нужно

Знать секреты прочной дружбы.

- Вот сейчас мы вас и проверим. Но для начала разомнемся.

Эстафета № 1

«Горящий зоопарк».

Ведущий: Команда строится на линии старта. На линии финиша стоит горящий домик, рядом лежат 6 мягких животных. Первому участнику необходимо надеть маску, проползти под дугой, добежать до горящего домика, взять животного и закрыть ему рот влажной салфеткой, и таким же образом вернуться назад, убежать в конец колонны. Остальные участники повторяют действия первого.

Эстафета № 2

«Оказание первой доврачебной помощи».

Ведущий: Очень часто в чрезвычайных ситуациях необходима помощь более слабым или получившим травмы людям. Спасатели должны прийти на помощь пострадавшим.

-Команды, ваша задача:

В паре взять носилки, подбежать, к пострадавшему, аккуратно положить его на носилки и принести в колонну, передать носилки следующей паре, пара на носилках относят пострадавшего на противоположную сторону, оставить его там, с пустыми носилками вернуться в колонну.

Игра-разминка: «Это я, это я»:

Ведущий задаёт вопросы. Если дети согласны, то говорят хором: «это я, это я, это все мои друзья».

- Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре?

- Кто из вас, почуяв дым,

Говорит: «Пожар! Горим!»

- Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём?

- Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по ноль – четыре?

- Кто костры не поджигает,

И другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички

Прячет, дети, дома спички?

- Признавайтесь-ка мне в том,

Кто из вас шалит с огнём?

Ну, что отдохнули? Тогда продолжим?

Эстафета № 4

«Фоторобот»

Ведущий: Ребята, мне сейчас сообщили, что на крыльцо детского сада подложили черный пакет. Пакет подозрительно тикает. Есть угроза террористического акта. Даже есть свидетели, которые видели предполагаемого преступника. Мне передали описание преступника, вот оно.

Задача ваших команд: Составить фоторобот по описанию.

Ребята вы готовы? (Да)

В: ваша задача по очереди, добежать до мольберта, изобразить фрагмент фоторобота по моему описанию, вернуться в команду, передать фломастер следующему участнику и убежать в конец колонны.

Описание:

1. Круглое лицо

2. Слегка кудрявые волосы

3. Большие уши

4. Нос пяточком

5. Тонкие губы

6. Глаза, посаженные близко к носу

7. Широкие брови

8. Родинка на правой щеке

9. Длинная шея

Ведущий:: Ребята, молодцы, составили фоторобот террориста. Давайте прочтем описание (Читаю описание). Показываю фоторобот составленный детьми. Похож? Какой злой! Теперь мы передадим этот фоторобот сотруднику полиции, чтобы они поймали преступника.

Эстафета №5

Практическое занятие «Первая медицинская помощь»

Воспитатель показывает детям аптечку первой помощи, а дети рассказывают о её содержимом:

- Бинт,

- Йод,

- Перекись водорода,

- Зеленка,

- Вата,

- Салфетки.

Эстафета №6

Мастер-класс «Учимся пользоваться средствами защиты»

Педагог показывает устройство и назначение простых защитных средств (например, противогаз). Вместе с детьми проводится мини-тренировка надевания противогаза.

-Вот и подошло к концу наше соревнование

Ведущий: Если вы будете знать, как вести себя в чрезвычайной ситуации, то сможете выиграть самый главный приз - спасение своей жизни и здоровья других. Сегодня наши команды успешно прошли все испытания и зачисляются в отряд юных спасателей. Теперь вы настоящие юные спасатели.