Главные вкладки

    Сценарий познавательного развлечения по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группе «Природы жалобная книга»
    учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

    Сценарий познавательного развлечения

    по экологическому воспитанию

    для детей подготовительной к школе группе

     

    «Природы жалобная книга»

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon ekologicheskoe_razvlechenie_prirody_zhalobnaya_kniga.doc64 КБ

    Предварительный просмотр:

                             Сценарий познавательного развлечения

    по экологическому воспитанию

    для детей подготовительной к школе группе

    «Природы жалобная книга»

    Цель:  

    - Доставить детям  радость  и удовольствие,  вызвать живой эмоциональный отклик.

    - Показать театрализованное представление на экологическую тему, используя современные нетрадиционные формы и новый музыкальны1 материал.

    Задачи:

    - Учить эмоционально и выразительно исполнять роли в создаваемых образах.

    - Развивать любознательность и активизировать познавательные способности.

     - Учить ритмично под музыку и выразительно исполнять отдельные танцы спектакля.

    - Формировать эстетический вкус детей.

    -  Воспитывать  любовь к природе, оберегать  и заботиться о животном и растительном мире родного края, своей страны.  

     (Под песню «У природы много дней» дети проходят в зал и встают полукругом.)

    Вед. Вот и снова утро наступило,

             На траве заблестела роса,

             Нам сегодня земля-волшебница

             Снова дарит свои чудеса.

    Реб.  Здравствуй, солнце, и небо, и птицы,

             Здравствуй лес, и цветы, и трава

             Здравствуй, день, что сегодня родился

             Мы приветствуем (песней(дружно) тебя

    Реб: Посмотри вокруг себя …

             что нас с тобой окружает-

             Небо, лес, река, луга

             Мы природой называем

    Реб: Природа наша так прекрасна

             Чудесна и многообразна

              Нам познакомиться с ней ближе

              Пора настала, как я вижу!

    Вед:   Нас ждет сейчас прогулка в лес

               Мы встретим много там чудес

               Весной природа оживает

               И встреча с ней нас ожидает.

    Реб.   Что прихватить с собою в путь?

    Вед.  Улыбку взять ты не забудь,

              Необходимо также детям

              Быть добрым с тем, кого мы встретим

              Согласны вы? Тогда пойдем!

             Быть может мы друзей найдем

    (дети идут по кругу и приходят на «поляну сказок»- деревья, елочки муравейник, пенечки, цветы и тд)

     Реб:   Здравствуй, лес, дремучий лес,

                Полный сказок и чудес

                Ты о чем шумишь листвою

                ночью темной грозовою?

                Что там шепчешь на заре,

                 весь в росе, как в серебре? 

                 Кто в глуши твоей таится

                 что за зверь, какая птица?

                 Все открой, не утаи,

                ты же видишь – мы свои!

    Песня «Милый лес» Н.Лукониной,Л.Чадовой

    Вед: Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».
    Если я приду в лесок и сорву ромашку?   (нет)
    Если съем я пирожок и выброшу бумажку?  (нет)
    Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?  (да)
    Если ветку подвяжу, колышек поставлю?  (да)
    Если разведу костёр, а тушить не буду?    (нет)

    Если сильно насорю и убрать забуду?       (нет)
    Если мусор уберу, банку закопаю?              (да)
    Я люблю свою природу, я ей помогаю!      (да)

    Вед: Я пригласила  вас

     на поляну сказок

    Уверена, что здесь

    Вы не были ни разу,

    Тут сказки новые

    встречают каждый раз

    Какую же увидим мы сейчас?

    (дети рассаживаются на пенечки, на лавочки, на траву и тд)

    / Под музыку входит «ПРИРОДА»/

    Природа.  О, сколько тут гостей я вижу

                      Что ж, заходите, не обижу

                      Напротив, очень рада я

                      Все дети для меня – друзья!

    Реб.   Но кто вы? Мы вас не узнали?..

    Природа.  Ну как же? Вы меня встречали

                      Ведь с вами рядом я всегда:

                      Ведь я - природа. Всем вам мать!

                      Немудрено меня узнать

                      Во всем живом есть часть меня –

                      В деревьях, травах – тоже я!

                      И кто с добром ко мне придет,

                      Тот радость для себя найдет!

                      Природы жизнь вам покажу,

                      О ней немного расскажу…

                      Вы только тихо все сидите,

                      Вокруг внимательно смотрите

                      Я вам секрет открою свой;

                      Увидите перед собой

                      вы маленький лесной народ,

                     Тех, кто в лесу всегда живет.

    (звучит музыка, появляются девочки-цветы)

    Природа:  Смотрите, в утренней росе

                         Цветы встают во всей красе

                         Вот потихоньку оживают

                         Для вас свой танец начинают.

    «Танец   цветов» (музыкальная пьеса «Добрая фея» Г.Гладкова)

    Цветок.  Цветы лесные, полевые,

                     Прекрасны мы, когда живые

                     Но если нас сорвать, то ясно

                     Завянем мы, краса угаснет.   

    реб: Мы цветы не губим, нет.

                   Не собираем их в букет.

                     Если я сорву цветок,

                     Если он сорвёт цветок,

                     Если все мы - я и ты

                     Всем сорвём цветы.

                     Опустеют все поляны

                     И не будет красоты.

              (цветы садятся на поляну, звучит запись «Пение птиц»)

    Природа: Лишь солнца луч, скользнув сквозь ели,

                 Позолотит сосновый бор,

                 Так радостные птичьи трели услышите со всех сторон.

                  Эти песни не напрасны: 

                 Значит, будет день прекрасный!

     Вед. Ребята, расскажите, как птицы защищают наши леса, поля, сады, и почему их называют санитарами леса?

    Ответы детей: птицы ловят комаров, мошек, тлю  не давая болеть растениям;

    птицы высматривают полёвок, грызунов, которые портят урожай.

    Вед: Вот как всё лето работают птицы, помогая нам сохранить леса, сады, урожай фруктов, овощей, зерна.

    реб: Я, ребята, птиц люблю

    Никогда их не ловлю

    Ни ловушками, ни сеткой

    Ни держу их дома в клетке.

    Никогда гнезда не трону

    Ни сороки, ни вороны,

    Ни скворца, ни воробья,

    Ни обидел в жизни я!

    Дети: Мы гнёзд не будем разорять.

    Вот слово всех ребят.

    Пусть птичьи песенки опять

    У нас в саду звенят.

    Природа: Я продолжаю свой рассказ

                        И покажу я вам сейчас

                        Лесных рабочих муравьев

                        Кто посмотреть на них готов?

    /Выходят муравьи. Они несут «бревно» /спорт.палку/

    Идут ритмичным шагом, останавливаются в центре зала.

    «Танец  муравьев»

    («Муравьиная квартира» Т.Графчиковой, Е.Лучникова)

    /После танца муравьи говорят поочередно:/

    1 муравей.  Муравью нельзя лениться, муравей живет трудом:

                   Все что только он увидит тащит в свой подземный дом.

    2 муравей.    Как увидишь, что спешит он своей дорогой

                  Ты его не обижай, ты его не трогай!

    ПЕСНЯ «Не обижайте муравья» Л.Абелян, В. Степанова

    Вед.  Да, муравьи – большие труженики. Они поднимают вес больше, чем весят сами. И живут они большими дружными семьями в домиках-муравейниках. Я предлагаю и вам, ребята, представить себя  братишками-муравьишками и поиграть в игру.

    Игра "Муравьи строят дом"

    (Дети в шапочках с изображением муравьев на голове выходят и строятся в две команды по шесть человек. В обруче рядом с ними по пять кубиков и кирпичиков, один конус с флажком. Задача для каждой команды – как можно быстрее построить "дом" из конструктора. Дом строится в другом обруче у противоположной стены. Каждый ребенок по очереди носит по одному кирпичику и одному кубику, последний "муравей" несет конус с флажком, устанавливает его рядом с домом, и это считается окончанием стройки.)

    (в конце игры муравьи присаживаются возле муравейников)

    Природа: Я вижу доброе сердце у вас,

                       А я продолжаю свой рассказ…..

    (В зал входит дедушка Еж и поет свою грустную песенку.

     «Песенка дедушки Ежа» Н.Лукониной, Л.Чадовой      

    1)В своей норке на хвоинках

    не заснуть мне до утра.

    Где же ты, моя ежинка?

    Внучка милая моя?

    Припев: Спят лисята  в норе,

    Спят бельчата в дупле,

    Только бедному ежу совсем не спится.

    Все хожу и грущу,

    Свою внучку ищу,

    И под лапы лист сухой ложится.

    2. В лес Андрей унес ежинку,

    Посадил ее в корзинку,

    Ей в неволе трудно жить,

    Как ежинку мне добыть!?

    Припев:   Повторяется

     (ежик садится на пенек и грустит)

    ( В записи звучит  сирена. В зал въезжает, держа в руках плоскостное изображение машины экологический патруль — Мальчик  и девочка.)

    Мальчик: Спешим на помощь мы природе,
    Кто оказался вдруг в беде,
    Не огорчайся, милый Ежик,
    Сейчас поможем мы тебе!

    Девочка: Лисица, ежик, муравей,
    Спешите все сюда скорей!
    Если вас обидели, трудно вам живется,
    Хоть одно, но доброе сердце отзовется!

    Вед:  Милый Ежик, вижу, что-то
    Хочешь ты еще сказать,
    Крепко в лапках книгу держишь,
    Видно, хочешь показать?

    Дедушка Еж: Звери к вам меня послали
    да свои наказы дали!
    (Отдает Ведущей книгу.)
    Это жалобы зверей
    На таких, как ваш Андрей.
    Кто природу обижает,
    Лес совсем не уважает.

    Вед: давай сюда все жалобы,
    Попробуем помочь.
    Пойдем спасать Ежинку,
    Не то уж скоро ночь!

    (Под пение  птиц, на лужайку выбегает Андрей, держа в руках корзинку с Ежинкой (игрушкой). Андрей собирается разжечь костер, берет поленья, бумагу. Мальчик его останавливает.)

    Мальчик : Ты что, совсем не знаешь правил?
    Тебя мы штраф платить заставим!

    Андрей: Что за дела, какой-то штраф?
    Я не пойму тебя никак!

    Девочка: да, видно, плохо ты воспитан?
    Таких простых вещей не знал!
    Тебе поможет научиться
    Экологический устав .
    Пожар в лесу ведь мог случиться,
    Вот что в уставе говорится!

    1-й реб: Огонь — враг леса, он хитер!
    Не разводи в лесу костер!

    2-й реб: Не обижай в лесу зверей,
    Ежинку отпусти скорей!

    3-й реб: Вести себя достойно просим,
    В лесу, запомни, мы лишь гости!

    Андрей: Ну вот еще, как бы не так,
    Учить меня тут будет всяк!
    (В записи звучит взволнованный голос Ежинки.)

    Ежинка: Ау! Спасите, помогите,

    В зеленый лес меня верните

    Не хочу сидеть в корзине,

    Пить парного молока

    Мне в неволе на чужбине

    Жизнь покажется горька!

    (Дедушка Еж подходит к корзине)

    Дедушка Еж: Моя ежинка, она здесь.

    Тебя нашел я наконец! (забирает ежинку и уходит)

    Андрей: Забирайте, мне  не жалко!

    Я себе еще найду.

    Взял ее я для подарка

    К другу в гости я иду (скачет по поляне, хулиганит. Цветы и муравьи разбегаются)

    (появляется бабочка)

    Бабочка: Ай-ай-ай! Ой-ой-ой!

    Как добраться мне домой?(показывает сломанное крылышко)

    Что за слон пришел к нам в лес,

    Только шум стоит да треск.

    Все цветочки растоптал,

    Крылышко мое сломал.

    Как теперь я полечу,

    Нужно срочно мне к врачу!

    (Звучит сирена скорой помощи. Появляются муравьи)

    1 муравей: Мы - санитары леса

    В труде и день и ночь.

    Готовы мы больному

    От всей души помочь!

    2 муравей: Отвезем, тебя сестрица

    В муравьиную больницу!

    Будешь скоро ты опять

    Ловко крылышком махать!

    (забирают бабочку и уходят)

    Вед: Вот видишь, что ты натворил

    В лесу, где хочешь ты ходил!

    (дети окружают его)

    Реб: не рви цветы и не топчи траву

    Реб: не обрывай с кустов листву

    Реб: не мни зеленую травинку

    Реб: в лесу ходи лишь по тропинке!

    Вед: Много правил есть в природе,

    Знать их надо наизусть,

    А теперь настало время

    В книгу жалоб заглянуть.

    (открывает книгу, раздается шум, птичий крик, писк. На поляну вылетают 2 птицы, имитируя беспокойство)

    Мальчик: Тише, тише, не шумите,
    Что случилось, объясните!

    1-я птица: Ой, беда, беда, беда,
    Выпал птенчик из гнезда!
    2-я птица: Как мы только ни старались,
    Только больше запыхались!
    Кто родителям поможет,
    Кто птенца в гнездо положит!?
    Андрей: Ну да ладно, так и быть!
    Рад я птицам услужить!
    Где гнездо и где птенец,
    Ну, ведите ж наконец!
    (Птицы и Андрей подходят к дереву с гнездом. Андрей
    сажает птенчика (игрушку) в гнездо.)
    -Ну, не бойся же, малыш,
    Что же ты, дружок, дрожишь?

    Птицы:Спасибо, Андрей, ты выручил нас
    И наше потомство от гибели спас! (Улетают.)
    Вед: Что за чудо — наш Андрей
    Стал умнее и добрей!

    Мальчик: Поступок твой мы одобряем,
    А остальным напоминаем:
    В лесу всем птицам помогай
    И птичьих гнезд не разоряй!
    Растут на радость всем птенцы,
    Природы звонкие певцы!

    Песня «Здравствуйте, птицы!» Н.Лукониной, Л.Чадовой

    Вед: Откроем книгу, и вперед,
    другая жалоба нас ждет!
    (Под русскую народную мелодию   «Ах вы, сени!»
    выходят муравьи, держат узелки с вещами. )

    Вед: Что случилось, муравьишки,
    Как делишки, как детишки?

    Муравей: Старым стал наш отчий дом,
    Еле выбрались, с трудом!
    Наступил на дом медведь,
    Рухнул домик, где нам жить?
    Кто поможет муравью
    Защитить его семью?

    Андрей: Поправимо ваше дело,
    Быстро я возьмусь за дело!
    Чтобы прочным был ваш дом,
    Нужен крепкий вам забор!

    (Андрей с муравьями под русскую народную мелодию  чинит муравейник.)
    Муравей: домик наш готов, спасибо,
    Стал он крепким и красивым!

    Девочка: Ты сделал еще одно доброе дело,
    Тебя мы в команду берем свою смело!
    (Мальчик надевает на Андрея зеленую пилотку и
    на руку повязку.)

    Мальчик: Ты правило выполнил очень простое,
    А дети тебе его просто напомнят.

    Ребенок: Муравьиный дом — в глуши,
    Ты его не тормоши,
    Муравьишкам помоги,
    домик их огороди!

    Вед: Много жалоб накопилось
    У природы на людей.

    1 ребенок: Воды речек замутились,
    Пересох в лесу ручей.

    2 ребенок: Стали чахнуть липы,
    На обочинах дорог,
    Чистый воздух загрязняет
    Фабрик и заводов смог.

    3 ребенок: В море гибнут кит и рыба,
    Загрязняется Байкал!
    И становится все мельче
    Море дивное Арал!

    Андрей: Если только захотите
    Вы природе помогать,
    Лучше правила учите,
    Чтобы их не забывать!

    Хором: Умных правил не забудем,
    Уважать природу будем!

    Природа.      Пусть исчезнет зло на свете

                           Пусть с природой дружат дети!

                           Ведь и зайцы и лисицы, насекомые и птицы,

                           И растения живые – людям братья все родные!

                           Старайтесь их не обижать, любить, беречь и уважать

                        Пусть существует без помех огромный мир – один на всех!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группе «Вода- это жизнь!»

    Задачи : В ходе этого занятия с дошкольниками подготовительной группы будут выполнятся следующие задачи: закрепить знания детей о некоторых свойствах воды;уточнить, что вода - важная составляюща...

    Перспективный план по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы

    В материале представлен подробный перспективный план по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы...

    Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы "Скворцы прилетели"

    Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитани о пернатых "Скворцы прилетели" для детей подготовительной к школе группе. В занятии содержится мастер - класс по изготовлению объёмной апп...

    Игры по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группе.

    В учебном материале содержатся развивающие игры о растительном и животном мире, неживой природе....

    Конспект НОД по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы. Тема: "Круговорот воды в природе"

    Данный конспект предназначен для воспитателей детских садов и родителей детей подготовительного к школе возраста. В конспекте содержатся материалы опытов, игр, вопросы касаемо темы "Круговорот во...

    "Путешествие по родному краю" конспект ООД по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы

    Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группена тему: "Путешествие по родному краю"воспитателяМБДОУ Детский сад № 12 «Алтынчач» г.Дюртюли Ха...

    Программа кружка по экологическому развитию детей подготовительной к школе группы "Природа - наш общий дом"

    Цель Программы- воспитание гуманной, социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему....