Образовательная область ОБЖ в младшей группе
план-конспект занятия по обж (младшая группа)
Конспект занятияпо ОБЖ. Как развивать у маленьких детей чувство безопасности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект занятия по ОБЖ вмладшей группе | 19.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности по ОБЖ в младшей группе
«Будь внимателен и осторожен?»
Цель: Развивать знания детей о своей группе. Развивать умение ориентироваться в групповом пространстве. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к предметам. Развивать чувство безопасности и самосохранения.
Ход занятия: (под весёлую музыку приходит Петрушка)
Вос-ль: Здравствуйте, ребята. Я, к вам в гости пришёл. Как у вас здесь красиво.
Петрушка, а что ,тебе нравится наша группа? (да)
- А что тебе больше всего нравится? (игрушки. книжки)
- Наша группа большая и красивая. Но если быть не осторожным, то в группе с кем-нибудь может случится беда. А какая беда может случится? (можно упасть, удариться)
- Правильно: можно упасть и сильно ударится. А ещё можно удариться об угол стола или тумбочки.
Вос-ль: (подходит к столу с посудой) Скажите, какая беда может случиться возле этого стола?
Дети: тарелки могут разбиться
Вос-ль: Правильно, посуда может разбиться, потому что она хрупкая, стеклянная. Послушайте стих про посуду:
Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.
Н. Нищева
- А ещё на столе может стоять горячий суп. И, если, бегая по группе, нечаянно задеть угол стола, то суп может опрокинуться и кого-нибудь ошпарить.
Воспитатель показывает деревянные предметы ( ложку, пирамидку, матрёшку).
- Как вы думаете, а эти предметы могут быть опасными? (да)
- Из чего сделаны эти предметы? (из дерева)
- Правильно. И эти предметы могут быть опасными.
- Если кто-то разбросает игрушки, а другой человек может нечаянно наступить и упасть. Как вы думаете, ему будет больно? (да) Да и игрушки надо беречь.
Послушайте стишок:
Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
С ними весело играть,
Но не надо забывать:
Игрушки – не люди,
Но все понимают
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберем.
(З. Петрова)
Сейчас давайте с Петрушкой отдохнём.
Физминутка. Зашагали ножки топ, топ ,топ,
Прямо по дорожке топ, топ, топ
Ну-ка веселее топ, топ, топ
Вот как мы умеем топ, топ, топ.
Вос-ль: ребята, знаете, а ещё могут быть опасными двери. Почему?
Дети: можно прищемить руку.
Вос-ль: Правильно. Если баловаться дверьми – открывать и закрывать , то можно нечаянно прищемить руку другому человеку или себе. И будет очень больно.
(вос-ль показывает опыт с карандашом)
- Никогда не балуйтесь дверью. Это очень опасно.
Итог
- Сегодня мы с вами говорили о безопасности в группе.
Будьте внимательны, милые дети,
И выполняйте правила эти!
Твёрдо запомним мы их навсегда,
Чтоб не случилась с нами беда!
Всё понятно тебе Петрушка?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Веселые снеговики.Конспект непосредственно- образовательной деятельности по образовательной области "художественное творчество" младшая группа.
В конспекте предложен материал направленный на закрепление знаний детей о нетрадиционных художественно- графических техниках рисования (тычок полусухой кистью, рисование ватными палочками) , а та...
Перспективное планирование (образовательная область "Здоровье") первая младшая группа
Перспективный планнаправление «Физическое развитие»образовательная область «Здоровье»(первая младшая группа) Цели: - охраны здоровья детей ;-формирования основы культуры здоровья.Зада...
Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре с интеграцией образовательных областей в первой младшей группе на тему "Волшебная птица"
Непосредственно образовательная деятельльность разработана с учётом интеграции образовательных областей: "физическая культура", "чтение художественной литературы", "коммуникация", "социализация", "муз...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ "ПРИШЛА ЗИМА".
Данная методическая разработка совместной образовательной деятельности по познавательному развитию предназначен адля детей младшей группы ( 3 - 4 лет ). В данной образовательной дея...
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Познание» (II младшая группа) Тема: «Поможем дедке сажать репку »
Программное содержанке:1. Воспитательные задачи:· Воспитывать эмоциональную отзывчивость: желание помочь герою; радость от совместных действий, доброжел...
Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Познание» в младшей группе раннего развития «Разноцветные фигуры»
Цель: Совершенствовать умения различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).Задачи:· Учить различать геометрические ф...
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательной образовательной области для детей младшей группы Тема: "Квадрат. Понятие Впереди, сзади".
Развивать математические элементарные представления. Закрепить знание геометрических фигур. Закрепить понятия впереди, сзади....