Конспект занятия по пожарной безопасности в младшей группе. «С огнем играть опасно»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия по пожарной безопасности в младшей группе.

«С огнем играть опасно»

Цель. Познакомить детей с правилами пожарной безопасности.

 Задачи:

- способствовать формированию элементарных знаний у детей о пожаре, его           последствиях;

- формировать понятие о профессии пожарного.

- учить отвечать на вопросы, активизировать в речи детей слова: пожар, пожарные, сирена, мчится.

- воспитывать осознанное отношение к выполнению правил безопасности.

Форма занятия: групповая

Продолжительность: 15 минут

Участники: дети младшей группы.

Возраст обучающихся: 3-4 года.

Оборудование и материалы.

Демонстрационные: игрушка петушок, картинки - медвежата, лес, спички, петушок, пожар в лесу, заяц - пожарный.

Ход занятия.

      I.            Организационный этап. Сюрпризный момент.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришел гость.

А кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Утром рано на заборе
               Он сидит, как на посту,
               И кричит беспечно, громко
               Нам своё «Ку-ка-ре-ку!»

(Дети отгадывают загадку)

Воспитатель: Молодцы! Правильно, это петушок!

(появляется Петушок)

   II.            Основной этап.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! 01 скорей звоните. Поспешите, поспешите!

Воспитатель: Петушок, что случилось?

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Пожар в лесу, пожар!

Воспитатель: От чего случился пожар?

Петушок: Медвежата нашли в лесу спички и стали играть с ними. Зажгли их, а когда огонь стал обжигать им лапки, бросили горящие спички на траву. Загорелись сухая трава, сухие веточки и побежал огонь дальше. Медвежата испугались, побежали и стали кричать: «Помогите! Пожар!» Я услыхал их и всех предупредил. Пожарные уже едут тушить пожар.

Воспитатель: Пожарные - это те, кто тушит пожар, они очень смелые и отважные. А пока едут пожарные, мы с вами сделаем зарядку.

Физминутка:

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали,

На носочках потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Как пружинки мы присели

И тихонько дружно сели.

Воспитатель: Пожарные едут на чём? 

Дети: На машине.

Воспитатель: На какой машине? 

Дети: На пожарной.

Воспитатель: Скажите, а каким цветом пожарная машина? 

Дети: Красная.

Воспитатель: Да, пожарная машина всегда красная, чтобы её хорошо было видно. Пожарная машина – нужная машина!

Воспитатель: Куда спешит пожарная машина? 

Воспитатель: Правильно, пожарная машина спешит на пожар.  Когда едет пожарная машина, её не только видно, но и хорошо слышно. И чтобы ей быстрей доехать до места пожара она подаёт сигнал.

Воспитатель: Как называется этот сигнал? 

Дети: Сирена.

Воспитатель: Правильно, этот сигнал называется сирена. Давайте еще раз скажем – сирена. Как гудит сирена? (у-у-у-у-у). Молодцы ребята!

Воспитатель: Несётся машина, сирена гудит. Команда пожарных на помощь спешит. Такой сигнал нужен для того, чтобы все слышали — машины уступали дорогу, а люди были внимательны. Послушайте стихотворение:

У-у-у-у-у «01» машина мчится,

В лес, где чёрный дым клубится.

Кто в пожаре виноват?

Медвежата –  говорят.

Зайка - пожарный огонь потушил.

И медвежатам так говорил:

«Зря вы, ребятушки, спички нашли,

Зря вы со спичками в рощу пошли.

От крохотной спички пожары бывают.

Об этом с пелёнок детки все знают!»

Воспитатель: Вот что случилось с медвежатами.

Петушок: Авы, ребята, знаете, что спичками играть нельзя? Скажите мне, почему случился пожар в лесу? (Бросили спички, и загорелась трава). Кто играл со спичками? (Медвежата). А кто приехал тушить пожар? (Зайка - пожарный). Чем тушил огонь Зайка? (Водой). Значит, чего боится огонь? (Воды). Вы, ребята, молодцы, много знаете.

Воспитатель: А сейчас давайте покажем Петушку, как мы умеем заниматься.

Физминутка.

По дорожке я шагаю

Топ-топ, ножки топ!

И в ладоши ударяю

Хлоп-хлоп, ручки хлоп!

Сяду-встану, сяду-встану

И как мячик поскачу,

Приседать я не устану

Я пожарным стать хочу!

Воспитатель: Да, Петушок, наши дети знают много и многое умеют. Давайте расскажем Петушку, что мы ещё знаем. Скажите, если случится дома пожар, что нужно делать?

Дети: Уходить из дома и  звать на помощь, кричать: «Помогите! Пожар!» 

Воспитатель: Молодцы! Мы с вами знаем, что пожар – это большая беда, и мы говорим: спичками играть не будем! И запомним правило: Спички детям не игрушка. Спички детям брать нельзя! Давайте ещё раз повторим правило.

Петушок: Молодцы, ребята, я за вас буду спокоен. Буду знать, вы спички в руки не возьмёте и играть с ними не будете. До свидания! Ку-ка-ре-ку!

III.            Заключительный этап. Итог занятия.

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорили о пожаре. От чего он может случиться. Запомнили правило о том, что спичками нельзя играть – это очень опасно. Узнали, что есть нужная машина, которая мчится на пожар и о смелых пожарных, которые тушат пожары в домах, спасают лес от пожара.

Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сохранить вашу жизнь и жизнь других людей.