Квест - игра по ПДД для детей старшего дошкольного возраста "Засветись в темноте".
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Квест - игра по ПДД  

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: систематизировать полученные знания по правилам дорожного движения в привлекательной, доступной для детей форме.

Задачи:

• закреплять знания детей о видах транспорта
• повторить знаки дорожного движения
• вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения
• воспитывать культуру поведения
• развивать, наблюдательность, память логическое мышление
• активизировать диалогическую, монологическую речь.

Оборудование:жилеты: оранжевые и желтые для детей, для капитанов (родителей) красные и зеленые жилеты; 4 фишки для обозначения места прибытия, для выполнения заданий; дидактические игры: «Раздели по видам транспорта», «Реши пример. Найди знак», «Проложи безопасный маршрут», «Реши задачу»; сундук,  фликеры на каждого ребенка, маршрутный лист; по 4 подсказки для команд; магнитные доски, для подсказок.

Ход игры.Ведущая:Уважаемые ребята и родители! Для того чтобы вы могли чувствовать себяуверенно на улицах города, а родители — не беспокоились за вас, мы сегодня предлагаем вам повторить правила дорожного движения, пройдя увлекательную квест - игру «Засветись в темноте».

А задание нам дадут наши друзья изкоманды ЮИД.

Команда ЮИД:

Ребенок: Привет ребята! Сегодня мы опять с вами вместе и приготовили для вас новые испытания и новые сюрпризы.

Ребенок:Бурный рост автотранспорта породил массу проблем, связанных с безопасностью дорожного движения. В связи с чем, англичанин Перси Шоу изобрёл устройство, способное обеспечить безопасность пешеходов.

Ребенок: Сегодня мы предлагаем вам пройти увлекательную квест -игру «Засветись в темноте», и узнать что это за устройство.

Ребенок: Все испытания связаны с правилами дорожного движения. Каждая команда получит маршрутный лист, на котором отмечены все точки пути. На каждой точке вас будут встречать с заданием родительский патруль. Команды будут выполнять одни и те же задания. В итоге каждая команда получит подсказки об  устройстве, которые изобрел англичанин Перси Шоу.

Ребенок: На пути вас ждут испытания и открытия, поэтому вы должны быть дружными, помогать друг другу в трудную минуту, только так вы можете достичь цели. Мы желаем вам счастливого пути!

Воспитатель: Я думаю всем интересно узнать, что за устройство изобрел англичанин Перси Шоу.

И мы отправляемся в путешествие с девизом:

Все хором: Багаж знаний не забудь,

Отправляйтесь смело в путь!

Команды берут карты и идут в разных направлениях.

Детей встречает родительский патруль с заданием и подсказкой.

1. Станция Дидактическая игра: «Виды транспорта»

Перед началом игры детям раздаются карточки, на которых изображен различный транспорт. Выставляется игровое поле, дети раскладывают карточки, в зависимости от того к какому виду транспорта (наземному, водному, воздушному) относиться его карточка. При этом, дети четко произносят, то что у них нарисовано на карточке, и объясняет, какой это вид транспорта. После чего крепят на игровое поле.

В конце игры дети получают подсказку и отправляются на следующую станцию.

Подсказка: Это устройство используется в темное время суток.

2. Станция  Дидактическая игра: «Реши пример. Найди знак»

Перед детьми лежат листы бумаги с изображением дорожных «примеров». Дети разгадывают «примеры», возле каждого кладут ответ «дорожный знак».

В конце игры дети получают подсказку и отправляются на следующую станцию.

Подсказка: Первое название этого устройства «Кошачий глаз»

3. Станция Дидактическая игра: «Проложи безопасный маршрут»

Каждая команда получает рисунок. Задание: команде нужно сплошной линией обозначить наиболее безопасный маршрут до дома.

В конце игры дети получают подсказку и отправляются на следующую станцию.

Подсказка: Это устройство чаще всего используют велосипедисты и пешеходы.

4. Станция Дидактическая игра: «Дорожные  задачи».

А теперь займемся математикой. Да, да, не удивляйтесь! Поищем решения задач, только не математических, а «дорожных», ведь, переходя дорогу, надо обязательно подумать над тем, как ее правильно перейти. Дети совместно решают задачи и  за тем    по одному  человеку объясняют ответ.

Решив  задачи, получают подсказку.

Подсказка: Это устройство размещается на верхней одежде.

 По окончании игры дети на магнитных досках вывешивают подсказки. Капитаны зачитывают их. Чья команда первая догадается и поднимет руку та и победила. Дети хором говорят ответ.  (Ответ: Светоотражатель или фликер)

Ребенок из команды ЮПИД  достает из «волшебного» сундука светоотражатели и читает стихотворение.

Есть у нас значок такой,

Фликер называется,

 Но значок он не простой,

 Светоотражающий.

Яркий свет далеких фар

Отразит он в тот же час.

И тем самым отражением

Он поможет нам.

Никогда я не забуду

Фликер дома на столе.

Прикреплю его к одежде

И пойду гулять!

Воспитатель: Всем ребятам  раздают фликеры.

 Благодарю всех за игру.  Желаю беречь себя и быть предельно внимательными на дороге.