Развлечение в средней группе по ОБЖД "По страницам сказок".
план-конспект занятия по обж (средняя группа)
Развлечение для детей средней группы о правилах поведени дома и на улице.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект развлечения по ОБЖД в средней группе
«По страницам сказок»
Цель: Содействовать формированию у детей навыков правильного безопасного поведения при встрече с незнакомыми людьми, на улице и дома.
Задачи: Учить в игре понимать и договаривать правила. Развивать у детей осторожность, внимание, смекалку. Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни и здоровью.
Оборудование и материалы: звукозапись (крик Петуха по сказке), костюмы героев сказок, книга сказок.
Ход
Ведущий: Книга сказок перед нами. Я страницу открываю, В гости в сказку приглашаю.
На лесной опушке, В маленькой избушке Жили-были мама Коза и козлята. Коза в лес ходила, травку ела, молоко носила. Козлята дома играли, песни пели, маму ждали
Ведущий: Неподалеку Волк там жил, Все Козу он сторожил. Ждал, когда Коза уйдет… Вот и он! Стоит и ждет.
Волк: А вот и я! Ваша мама пришла, молочка принесла! Открывайте дверь скорей Мамочке своей!
Козлята: Мама, мамочка, ура! Открывать нам дверь пора. (Волк забегает в избушку).
Волк: Вовсе я не мама, А зубастый Серый Волк, И в козлятах знаю толк! Устрою я себе обед, Покуда вашей мамы нет!
Козлята: Мама, мама, прибеги, Нам скорее помоги! (Прибегает Коза)
Коза: Кто забрался к нам в избу? Сейчас в полицию звоню, Злого Волка прогоню! (Звонит по телефону)
Волк: Ухожу, я ухожу. Зла на вас я не держу. Про козлят я позабуду, Больше делать так не буду! (уходит).
Ведущий: С героями какой сказки мы встретились? ("Волк и семеро козлят") Правильно ли сделали козлята, открыв двери волку? Что мог сделать волк? Почему козлята открыли дверь? Можно открывать дверь чужим людям, если стучат, звонят в дверь? А если скажут, что это полиция? Правильно, нельзя пускать чужих людей в дом. Это могут быть бандиты, злые люди.
А можно ли брать игрушки, сладости у незнакомых людей? Почему нельзя?
Ведущий: Следующую страницу открываем, Сказку продолжаем.
(Появляется Колобок.)
Колобок: Здравствуйте ребята. Я в лесу гулял зайца, волка и медведя повстречал. Еле от них убежал. А лисе я песенку спел, а она меня съесть хочет. Что же мне теперь делать?
Ведущий: А ты разве не знаешь что с незнакомцами нельзя разговаривать?
Колобок: Нет.
Ведущий: Как вы думаете, ребята, почему так получилось? (Колобок заговорил с незнакомыми зверями, а лиса показалась ему красивой, так он ей и песенку спел. А внешность может быть обманчива.). Чему учит нас эта сказка? (Слушать родителей, никуда не ходить без разрешения, не гулять в одиночку, нужно гулять с родственниками, родителями. Нельзя с незнакомыми людьми разговаривать, даже если они красиво выглядят).
Ведущий: Ребята, вы слышите кто-то кричит! (Грамзапись: «Котик, коток, спаси меня! Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы! Хочет съесть меня!) Кто же это кричит? (Петух). Из какой он сказки? («Кот, петух и лиса).
(выбегает лиса и тащит за собой петуха)
Петух: Схватила меня лиса и несет в далекие леса, хочет съесть меня.
Ведущий: Ребята, почему так произошло? (Не слушался петух кота, выглядывал в окошко…) Ребята, правильно ли поступил петушок? А зачем ты, петушок так кричишь громко?
Петух: Я кричу. Чтобы кот меня услышал и спас.
Ведущий: Правильно ли делал петушок, что громко кричал? (Да) Дети, представьте себе, что вы гуляете во дворе. Вас зовет какая-то тетя и предлагает вам вкусное угощение, мама вам такого никогда не покупала. Что вы будете делать? (Не буду брать; скажу спасибо, не хочу. я скорее пойду домой.) Правильно. Лучше всего совсем не вступайте в разговоры с незнакомыми людьми. Если же человек будет очень к вам приставать, громко зовите на помощь, постарайтесь вырваться и убежать.
Ребенок: Каждый грамотный ребенок Должен твердо знать с пеленок: Если вас зовут купаться, В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет, Отвечайте твердо: «Нет!»
Ребенок: Вам предложат обезьянку, Или даже денег банку, Или даже в цирк билет – Отвечайте твердо: «Нет!»
Ребенок: Если тетя подошла И в сторонку отвела, И конфетку подарила, И с тобой поговорила, Про родителей спросила: Дам тебе один совет: Говори скорее: «Нет!»
Ведущий: Молодцы! Я вижу, что вы хорошо запомнили правила безопасного поведения на улице и дома, всегда будете их выполнять, и тогда с вами не случится никаких неприятностей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для старшего дошкольного возраста "По страницам сказок Пушкина"
Конспект развлеченияпо образовательной деятельности «Познавательное развитие»Возрастная группа подготовительная к школе группа компенсирующей направленностиТема: «Путе...

Сценарий спортивного развлечения в средней группе «Зимний лес – полон сказок и чудес»
Путешествие в зимний лес с детьми средней группе, Где встретили Зиму и Лисичку-сестричку....

Конспект ООД Речевое развитие старшая группа "Путешествие по страницам сказок"2018
Конспект ООД речевое развитие старшая группа "Путишествие по страницам сказок"...

Конспект развлечения в средней группе "Путешествие в страну сказок" ОО "Познание. Математическое развитие"
Конспект развлечения в средней группе "Путешествие в страну сказок" ОО "Познание. Математическое развитие"...

Сценарий выпускного праздника для детей группы «Солнышко» «По страницам сказок»
Сценарий выпускного праздника для детей группы «Солнышко» «По страницам сказок»...

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе "Путешествие по страницам любимых сказок"
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ.1этап:Мотивационно-побудительный.Открывается дверь и выглядывает мордочка Зайца. Он приносит мешочек.Дети проявляют интерес, удивляются, здаровуетсяПедагог:-...

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНИЦАМ СКАЗОК ДЕДУШКИ КОРНЕЯ»
Закрепление знаний о творчестве К.И. Чуковского, развитие интереса к его произведениям....
