Краткосрочный познавательно-игровой проект по ПДД «Юный пешеход»
проект по обж (подготовительная группа)

Краткосрочный познавательно-игровой проект по ПДД «Юный пешеход»

Подготовила: воспитатель Аджимурзаева Кадрия Рамазановна

Для детей 6-7 лет (подготовительная к школе группа)

Тип проекта: Познавательно-игровой, краткосрочный (1-2 недели).

Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели, родители, инспектор ГИБДД (желательно).

Актуальность (Проблема)

Дети 6-7 лет – будущие первоклассники, которые вскоре будут самостоятельно ходить в школу. Они обладают базовыми знаниями ПДД, но часто не умеют применять их в реальных дорожных ситуациях, отвлекаются, теряют бдительность. Проект направлен на превращение теоретических знаний в практические навыки безопасного поведения на улице.

Цель проекта:

Формирование у детей осознанных навыков безопасного поведения на дороге и в транспорте, понимания личной ответственности за свои действия.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания о дорожных знаках, сигналах светофора, правилах перехода проезжей части, правилах поведения в транспорте.

- Познакомить с понятиями «перекресток», «пешеходный переход» (зебра, надземный, подземный), «дорожная разметка».

Развивающие:

- Развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление (умение предвидеть скрытую опасность), коммуникативные навыки в процессе игр и обсуждений.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь, культуру поведения на улице и в общественном транспорте, уважение к работе водителей и инспекторов ГИБДД.

Ожидаемые результаты:

Дети.

 Осознанно применяют ПДД в сюжетно-ролевых играх и на улице, знают и могут объяснить значение ключевых дорожных знаков, умеют моделировать безопасный маршрут.

Продукт проекта:

Совместное создание макета безопасного микрорайона с дорогами, знаками, зданиями и транспортом; выпуск стенгазеты «Наши правила»; проведение итогового развлечения.

Родители.

Повышение активности в вопросах безопасности детей, закрепление правил на практике во время совместных прогулок.

Этапы реализации проекта

1-й этап: Подготовительный (1-2 дня)

Мотивация: Просмотр мультфильма («Смешарики: Азбука безопасности», «Уроки тетушки Совы»), обсуждение проблемной ситуации: «Что случится, если не соблюдать правила?»

- Определение темы, целей.

- Создание «Уголка ПДД» в группе с планом проекта.

- Анкетирование родителей «Я и мой ребенок на дороге».

2-й этап: Основной (Практический) (5-7 дней)

Познавательная деятельность:

- Беседы: «Мы – пешеходы», «Осторожно, перекресток!», «Знаки, которые нас защищают».

- Просмотр презентаций и обучающих видео.

- Экскурсия к пешеходному переходу и светофору у детского сада (с участием родителей).

- Встреча с инспектором ГИБДД (желательно).

Игровая деятельность:

- Дидактические игры: «Дорожное лото», «Собери знак», «Светофор», «Угадай транспорт».

- Сюжетно-ролевые игры: «Инспектор ДПС и водители», «Автобус», «Семья: Мы идем в парк».

- Настольные игры с макетами дорог.

- Подвижные игры: «Красный, желтый, зеленый», «Ловкий пешеход», «Лучший водитель» (с самокатами/велосипедами на площадке).

Продуктивная деятельность:

- Коллективная работа: Изготовление макета «Наш безопасный город» (из коробок, бумаги, пластилина).

- Рисование: «Самый важный дорожный знак», «Придумай свой дорожный знак».

- Аппликация/Конструирование: «Светофор», «Машины будущего».

- Составление безопасного маршрута «Дом – Детский сад» (совместно с родителями).

Работа с родителями:

- Консультация «Родитель – главный пример на дороге».

- Привлечение к созданию макета и костюмов для развлечения.

- Флешмоб «Засветись!» (акция об использовании световозвращающих элементов).

3-й этап: Итоговый (2 дня)

Итоговое мероприятие: Спортивно-познавательный досуг или КВН «Знатоки ПДД» с участием команд детей и родителей.

Представление продуктов проекта:

Выставка макета «Наш безопасный город».

Презентация стенгазеты.

Защита индивидуальных маршрутов «Мой безопасный путь».

Рефлексия: Вручение медалей/удостоверений «Юный пешеход».

Примерный план-сетка на неделю:

Ресурсное обеспечение:

Наглядный материал: плакаты, знаки, иллюстрации.

Литература: Н. Носов «Автомобиль», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», В. Кожевников «Светофор».

Атрибуты для игр: жезлы, фуражки, рули, накидки, макеты светофора.

Материалы для творчества.

- Мультимедийное оборудование.

Критерии оценки:

- Активность и заинтересованность детей.

- Умение применять знания в играх и при обсуждении ситуаций.

- Качество и содержательность созданных продуктов (макет, газета).

Обратная связь от родителей.

Проект «Юный пешеход» поможет систематизировать знания детей и сформировать у них жизненно важную привычку – быть внимательным и ответственным участником дорожного движения.