Конспект образовательной деятельности по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы детского сада
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы детского сада

Тема занятия: Правила дорожного движения

Цели занятия:

- познакомить детей с основными правилами поведения на дороге;
- формировать знания о дорожных знаках и сигналах светофора;
- развивать внимательность, наблюдательность и осторожность при переходе дороги;
- воспитывать уважение к другим участникам дорожного движения.

Ход занятия:

1. Организационная часть (привлечение внимания):

Педагог показывает игрушечный автомобиль и предлагает представить, что ребята отправляются в увлекательное путешествие по городу, где важно соблюдать дорожные правила.

Игра-вопрос:
— Кто помнит, зачем нужны правила дорожного движения?

2. Основная часть:

А. Рассказ педагога о правилах перехода улицы:

Педагог объясняет важность соблюдения правил пешеходов: переходить улицу только на зелёный сигнал светофора, смотреть сначала направо, потом налево, не выбегать внезапно на дорогу.

Практическое задание:
Двое детей имитируют переход дороги, остальные комментируют правильность действий ("Можно идти?" или "Стой, подожди красный свет").

Б. Изучение дорожных знаков:

Используя макеты дорожных знаков (пешеходный переход, знак остановки, запрещающие знаки), педагог рассказывает о значениях основных знаков.

Интерактивная игра:
Дети распределяются на две команды и соревнуются, кто быстрее назовет значение показанных знаков.

В. Практический опыт (игра-ситуация):

Организуется игровой участок, где расставлены модели дорог, машин и сигналов светофоров. Ребята проходят путь от пункта А до пункта Б, соблюдая сигналы светофора и знаки.

Индивидуальная работа:
Каждому ребёнку даётся небольшой карточный тест с изображением ситуаций на дорогах. Необходимо выбрать правильный вариант поведения (перейти дорогу или подождать зеленый сигнал).

3. Физкультминутка:

Дети выполняют упражнения типа ходьбы и прыжков по линиям-макетам улиц и перекрестков.

Закрепление материала:
Педагог напоминает детям, почему нельзя играть вблизи дорог и как надо вести себя возле транспортных магистралей.

4. Творческая деятельность:

Детям предлагают раскрасить заранее заготовленные рисунки дорожных знаков или нарисовать свою собственную иллюстрацию правильной ситуации на дороге.

Подведение итогов:
Все рисунки собираются и демонстрируются всей группой. Каждый ребёнок коротко делится своим творческим замыслом.

Завершение занятия:

Педагог подводит итоги, благодарит всех участников и даёт домашнее задание рассказать родителям о новых знаниях, полученных на занятии.

Домашнее задание:
Вместе с родителями пройтись по улице и обсудить увиденные дорожные знаки и поведение пешеходов и водителей.

Материалы и пособия:

- Макеты автомобилей и пешеходов;
- Игровые наборы моделей светофоров и дорожных знаков;
- Карточки-тесты с ситуациями на дорогах;
- Раскраски и карандаши для творческой части урока.

Оценочные критерии успешности освоения материала:

- Активное участие в играх и заданиях;
- Правильное выполнение заданий;
- Проявление инициативы и осознанности в соблюдении правил дорожного движения.