Путешествие в Зимнюю страну: Учимся быть осторожными 2025 г.
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Солнышко» Старополтавский район Волгоградская область

Путешествие в Зимнюю страну:

 Учимся быть осторожными

Воспитатели:

Галицкая Любовь Александровна

Еньшина Наталья Дмитриевна

С. Старая Полтавка, 2025г.

Цель мероприятия:

Формирование представлений детей о сезонных изменениях природы зимой и правилах безопасной жизнедеятельности на улице в период гололеда, таяния льда и падения сосулек.

Оборудование и декорации:

- Снежинки, вырезанные из бумаги или ткани

- Картонные фигурки снеговиков, льдинок и сосулек

- Карточки с изображением ситуаций опасности («Гололедица», «Подтаявший лед», «Обледенение крыши дома»)

- Музыкальное сопровождение (веселые детские песенки о зиме)

- Обручи, гимнастические палки.

- Спец. Машинки на ниточке

-Стаканчики, одеялки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний мир и узнаем много интересного и важного о зимней природе. Мы поговорим о тонком льде,  опасностях гололеда и больших сосульках. Вы готовы отправиться в наше приключение?

Дети отвечают радостно: «Дааа!»

Звучит веселая музыка, дети танцуют вместе с ведущим.

Игра №1: «Собери снежинку»

Детям предлагается собрать большие картонные снежинки, разрезанные на части. Победителем становится тот, кто быстрее всех соберёт свою снежинку правильно.

Игра №2: «Спасатели спешат на помощь»

Дети встают друг за другом. Перед ними разложены фишки. Каждой команде даётся пожарная машина на верёвочке (или без). Ребята поочерёдно змейкой обегают фишки, проводя за собой машинку, добегают до конуса и возвращаются обратно, передавая эстафету.

Ведущая: И самое главное нам нужно спасти наших друзей! Под лёд провалились друзья смешарики!

Эстафета 3. «Операция спасение»

Волк показывает правильность выполнения эстафеты. Объясняет, как правильно нужно вытаскивать провалившегося человека из треснутого льда, используя палку, передвигаясь лёжа.

В водоёме (обруче) находятся игрушки лисы и медведя. Дети, по одному, преодолевая препятствия, добираются к ним, палочкой вытаскивают из лунки игрушку и возвращаются в команды.

Ведущая: Отлично справились! После того, как пострадавших вытащили на берег, что нужно сделать? Укутать и напоить тёплым.

Эстафета 4. «Первая помощь»

Дети по очереди бегут между фишками, имитируют питьё, «укутываются» одеялом и бегут обратно (без одеяла).

Творческое задание «Рисуем зиму безопасно».

Ребята рисуют зимние пейзажи с соблюдением правил безопасности (не играть возле крыш домов, обходить опасные места). Воспитатель помогает и направляет малышей.

Заключительная часть.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично усвоили правила безопасного поведения зимой. Давайте подведём итоги нашего путешествия и вспомним главные советы:

- Никогда не выходите на тонкий лёд.

- Будьте осторожны при ходьбе по скользким дорогам.

- Избегайте мест, где висят сосульки.