Мастер-класс на тему "Азбука безопасности дома и на улице "
материал по обж (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №14» с. Борисовка

Подготовила: воспитатель группы

раннего возраста Терехина Т.С.

Актуальность: Сегодня все больше становится актуальным сформировать у ребёнка понимание личной безопасности. И обучение необходимо начинать со знакомства объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Таким образом у нас возникает необходимость оберегать детей от опасностей, начиная с раннего возраста.

Дошкольный возраст является очень важным периодом в формировании базового уровня знаний и понятий о безопасности. Дети в это время наиболее восприимчивы к обучению и способны прекрасно осваивать простейшие нормы и правила поведения в разных ситуациях - дома, на улице. Раннее обучение азбуке безопасного поведения для дошкольников формирует ответственное отношения детей к своей собственной безопасности и безопасности окружающих. Они учатся жить рядом с другими, учитывая их интересы, правила и нормы поведения, принятые в обществе .

Цели:

-формирование начальных представлений о правилах личной безопасности.

-развитие навыков осознанного поведения в повседневной жизни

-воспитание осторожности и внимательности.

Задачи:

-Ознакомить детей с основными правилами безопасности дома.

-способствовать развитию внимания, памяти и наблюдательности.

-стимулировать интерес к познанию окружающего мира и пониманию возможных опасностей.

План мероприятия:

#1055;риветствие и знакомство.

Цель: создание позитивного настроя и эмоционального контакта с детьми.Форма совместная игра -приветствие

Доброе утро ребята! Я очень рада видеть вас сегодня. Давайте, поздороваемся. (Дети стоят в кругу и выполняют движения)

Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! (топать)

Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)

Здравствуйте, губки, чмок-чмок-чмок! (причмокивают)

Здравствуй, мой носик, бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик)

Здравствуйте, дети! (протянуть ручки вперёд)

Привет! (помахать рукой над головой).

#1086;сновная часть

Игра №1. «Безопасный дом»

Цель: показать детям опасные предметы в доме и научить правилам обращения с ними.

Описание игры: дети играют роль сыщиков, которые ищут и находят опасности в квартире (розетки, горячий чайник, спички, ножницы, таблетки)

За каждую найденную опасность дети получают символический значок(кто больше соберет) «Герой безопасности»

Игра №2 «Красный свет-стоп»

Цель: объяснить значение сигналов светофора и важность соблюдения правил дорожного движения.

Описание игры: ведущий показывает сигналы светофора (красный, желтый, зеленый), а дети показывают правильные реакции(стоять, приготовиться, идти).

Красный – очень строгий свет!
Он горит – проезда нет
Желтый – подожди чуть-чуть...
А зеленый – можно в путь!

в конце муз.минутки можно собрать светофор по образцу.

Игра №3 «Собери пожарного, пожарную машину, огнетушитель»

Цель: совершенствовать знания детей о пожарной машине в процессе интерактивной игры «Пожарная машина»

Задачи:

-совершенствование знаний о пожарной машине. Формирование умений сравнивать и сопоставлять.

- развитие наглядно-образного мышления, внимание

-воспитывать усидчивость

Ход игры:

- Ребята знаете ли вы, для чего нужны пожарные машины? (ответы)

- Если где-то случается беда и начинается пожар, эта ярко-красная машина вместе с командой отважных пожарных сразу же спешит на помощь. У пожарного автомобиля есть всё, чтобы как можно быстрее потушить пламя: он оборудован цистерной (ёмкостью) с водой, длинным шлангом, чтобы подавать воду на большие расстояния, и, конечно же, раскладной лестницей, чтобы спасать людей на высоте. Хотите посмотреть на это чудо техники, которое помогает людям?

-Да.

- Тогда предлагаю вам собрать картинку по образцу, пазл это часть картинки, у нас это картинки! Детали пазла уже стоят на своих местах, однако находятся в неправильных положениях- поворачивай до тех пор пока не получится целая картинка - изображение пожарной машины!

Молодцы! Собирали картинку?

- Что у нас получилось?

- Пожарная машина.

- Для чего нужна пожарная машина?

- Она помогает пожарным тушить пожар!

#1047;аключительная часть.

Материалы и оборудование:

Картинки опасных предметов, карточки с изображением светофора, награды значки для каждого ребенка.

Вывод : этот мастер класс позволит малышам весело и легко усвоить важные знания, необходимые для их безопасности, благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту.