сюжетно-ролевая игра "Мы пассажиры"
картотека по обж (подготовительная группа)

Сюжетно-ролевая игра для подготовительной группы в детском саду по

ПДД

«Мы - пассажиры».

Программные задачи:

1. Закрепить знания о правилах дорожного движения;
2. Учить своевременно и правильно реагировать на любую дорожную ситуацию, самостоятельно принимать нужные решения.
3. Обыгрывание явлений окружающего мира;
4. Активизация детей в социуме.

Оборудование:

#1055;остроение транспортного средства из стульев.

#1056;уль.

#1057;умка кондуктора с билетами.

#1059;казатели: « Остановка», « Магазин», « Автозаправка».

#1046;езл, форменная фуражка ГИБДД

#1057;ветофор из картона.

#1047;начки: Водитель, кондуктор.

Предварительная работа:

#1041;еседы.

#1056;ассматривание иллюстраций.

#1053;астольные игры по правилам дорожного движения.

#1063;тение книг.

#1047;аучивание стихотворений.

#1057;южетно ролевые игры.

#1052;агазин и другие.

Ход игры:

Воспитатель: Кто хочет отправиться в аквапарк?

Дети: Мы хотим совершить поездку в аквапарк!

Воспитатель: Хорошо!

На каком транспорте её совершим? На автобусе или на маршрутном такси?

Дети: Поедем на автобусе в аквапарк.

Воспитатель: Сначала выберем водителя. Как будем выбирать?

Дети: Скажем считалку, кто выйдет, тот и водитель.

Воспитатель и дети говорят считалочку « На златом крыльце сидели»

Или другую.

Выбрали водителя, воспитатель ребёнку прикрепляет значок с изображением автобуса.

Воспитатель: Ребята, кто обилечивает пассажиров в автобусе?

Дети: Продает билеты пассажирам кондуктор.

Воспитатель: Правильно, теперь выберем кондуктора.

Дети произносят считалочку и выбирают кондуктора. Воспитатель даёт

сумку кондуктора с билетами ребёнку.

Воспитатель: Без чего не может ехать автобус?

Дети : Автобус не можем ехать без бензина.

Воспитатель: Где можно взять бензин?

Дети: На заправочной станции надо залить бензин в бак автобуса.

Воспитатель: Кто хочет работать на заправочной станции?

Ребёнок: Я!

Воспитатель: Построй из кубиков заправочную станцию.

(Дает ему табличку со словом АЗС.)

Пока ребёнок строит, воспитатель предлагает детям спеть песни про дорогу и рассказать стихотворение о светофоре.

Ребёнок-заправщик в комбинезоне подходит с имитированным шлангом (скакалка или др.)

Ребёнок-водитель: Пожалуйста, нам 30 литров бензина налейте в бак.

Ребёнок-заправщик: Хорошо, сейчас заправлю ваш автобус.

Водитель: Спасибо.

Воспитатель: Теперь можно ехать!

Кондуктор раздаёт билеты в вежливом обращении:

« Пожалуйста», « Будьте любезны», «Оплатите проезд».

На пути стоит светофор. Загорелся красный свет, автобус остановился.

Загорелся желтый,а затем зелёный свет, автобус должен поехать дальше, но тут переходит в неположенном месте пешеход. Водитель автобуса резко затормозил. К пешеходу подходит инспектор- регулировщик, выдает квитанцию на штраф и рассказывает о правилах

дорожного движения о переходе проезжей части дороги.

Автобус поехал дальше.

Ребёнок: Водитель, остановите, пожалуйста, на остановке « Магазин».

Водитель останавливает автобус , пассажир выходит из автобуса и идёт к магазину. Делает покупки.

Дети приехали в аквапарк. Имитируют купание в бассейне, катание с город и тому подобному. Затем садятся в автобус и едут обратно в детский сад.