Квест-игра по ПДД в старшей группе
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект квест-игры по ПДД в старшей группе

Цель: Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге.

Задачи:

1. Углубить знания о правилах поведения на улице.

2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

3. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

4. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

5. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.

6. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания.

7. Формировать у детей умение самостоятельно принимать решение.

8. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей.

9. Воспитывать внимательность на дороге, умение предостеречь себя от опасности.

Предварительная работа

Подготовка атрибутов и раздаточного материала. Чтение стихов, отгадывание загадок о дорожных знаках; д/игры по ПДД.

Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка», «Остановка общественного транспорта» Пункт питания, Место стоянки, Въезд запрещен, Дорожные работы,. и др.

Форма: квест-игра.

Методы: игровые, сравнительно-поисковые, метод анализа,

Приемы: постановка цели, сюрпризный момент, беседы, вопросы, указания, дополнения, поощрения

Словарная работа:

Активизация речи на дорожную тематику : светофор, сигналы светофора, пешеходный переход, пассажир, дорожные знаки, «островок безопасности», проезжая часть, обочина, тротуар.

Демонстрационный материал, оборудование:

• Изображение дорожных знаков на компьютере (Пешеходный переход; Осторожно -Дети; Велосипедная дорожка; Остановка автобуса или троллейбуса. Движение пешеходам запрещено);

• Пазлы (дорожные знаки)

• Сундук с сюрпризом, 5 различных ключей;

• круги для игры «Внимание пешеход!»

• Тематическое оформление музыкального зала.

Ход квест- игры

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришло много гостей. Поздоровайтесь с гостями. (Дети здороваются с гостями).

Воспитатель: Но среди приглашенных гостей я не вижу одного человека. Интересно, где он мог задержаться? Он едет к нам издалека.

Стук в дверь

Незнайка:«Здравствуйте, ребята! Вы знаете я недавно сдал экзамен по правилам дорожного движения. Ребята, а вы знаете правила дорожного движения?

Дети: Да.

Незнайка : А вот сегодня я вас проверю. И приготовил для вас подарок и положил в сундук, который открывается ключом. А ключ я спрятал и забыл, а найти ключ вам помогут Загадки-отгадки. Думаю, что вы сможете и отгадаете загадки и найдете конверт с заданиями. За каждое правильно выполненное задание вы получите ключ. Среди них вы найдете нужный, который сможет открыть сундук.

Воспитатель: Ну что ребята, вы готовы к поиску ключей от сундука!

Дети :Да

Незнайка: Сначала я хочу проверить вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу.

Готовы?

«Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки.

Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ:

«Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья)

Чтоб проветриться в автобусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат)

Кто бежит вперёд так скоро, Что не видит светофора? (Дети молчат)

Знает кто, что свет зелёный означает:

По дороге каждый смело пусть шагает? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик? (Дети молчат)

Воспитатель: Молодцы! Теперь можно приступить к поискам.

Незнайка:

Послушайте 1 загадку – подсказку.

У него четыре ножки.

На него разложим ложки.

Ставим вазы, чашки, кружки.

Стулья у него подружки.

Дети: Это стол.

Воспитатель: Правильно, стол. (В сторонке от детей стоят столы). Посмотрите, ребята, а вот и столы стоят, найдите и принесите конверт.

(Дети находят конверт, который лежит на одном из столов).

Задание №1 «Дорожная загадка».

Правило : Воспитатель загадывает загадки, если правильно отгадают то на экране появится этот знак.

Здесь какие — то работы, ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу, лучше просто обойти

(Знак «Дорожные работы»)

У него два колеса и седло на раме,

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит.

(Знак «Велосипедное движение запрещено».)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

(Знак «Пункт первой медицинской помощи».)

Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо!

(Знак «Место стоянки)

Красный круг, прямоугольник

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле,

Не проедете никак

(Знак Въезд запрещен)

Долго ехали, устали, И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут.

(Знак Пункт питания)

Воспитатель: Молодцы! Первое задание выполнено, поэтому берём ключ. (Достает ключ из конверта, пробуем открыть сундук ключом, не получается).

Воспитатель: Раз ключ не подходит, выполняем следующее задание, чтобы найти следующий конверт

Незнайка :Отгадайте 2 загадку – подсказку.

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня

Как зовут меня, друзья?

Дети: Это светофор.

Воспитатель: Правильно, это Светофор. Найдите, пожалуйста, ребята, светофор и конверт с заданием.

Незнайка :Для чего нужен светофор?

Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении

Воспитатель:

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

Проходите, путь открыт.

Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья

Задание №2

Незнайка: А сейчас мы поиграем в мою любимую игру «Внимание пешеход!»

Правила игры. Регулировщик- взрослый показывает детям, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех кругов. (красный, желтый, зеленый) Дети стоят у стартовой черты. Участники игры при виде красного круга делают шаг назад, при виде желтого стоят, при виде зеленого- два шага вперед. Того кто ошибется, регулировщик штрафует- лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто первым пересечет финишную черту.

Воспитатель: Ребята, дорогу нужно переходить по сигналам светофора. Он всегда будет помощником при переходе дороги.

Незнайка: Теперь я вижу какие вы внимательные на дороге.

Воспитатель: Молодцы! Второе задание тоже выполнено. А вот и ключ.

(Достает ключ из конверта. Открываем ключом сундук, не получается)

Воспитатель: Ребята, нам нужно продолжать искать ключи.

Незнайка: Слушайте загадку - подсказку, где найти конверт со следующим заданием.

У него четыре ножки,

Он не ходит по дорожке,

Он не прыгает, не скачет,

Не смеётся и не плачет.

Тихо у стены стоит –

Кто устал – присесть велит. (Стул)

Воспитатель: Правильно, стул. Найдите и принесите мне конверт с заданием. (Конверт прикреплен к спинке на одном из стульев)

А перед началом работы давайте сделаем пальчиковую гимнастику, чтобы ваши ручки хорошо работали.

Пальчиковая гимнастика: :

Дорожных правил очень много

Раз - Внимание дорога!

Два - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

Задание №3

Воспитатель достает из конверта пазлы «Дорожные знаки» :

(Пешеходный переход; Осторожно -Дети; Велосипедная дорожка; Остановка автобуса или троллейбуса, Телефон.)

Правило игры :Детям предлагается сложить из частей целое. Назвать знак дорожного движения

Воспитатель: Для этого поделимся на команды по 2 человека. Собираем вместе картинки на столах.

Воспитатель: Молодцы! Третье задание выполнено, поэтому берём ключ. (Достает ключ из конверта). Пробуют открыть сундук – ключ не подходит.

Незнайка : Ну, что ж вот 4 загадка – подсказка, где найти конверт с заданием.

Незнайка читает следующую подсказку:

Загадка – подсказка

Зимой заклеено оно,

А летом открывается.

Оно начинается и заканчивается на «О»

(Окно)

Воспитатель: Правильно, это окно. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием (конверт висит на шторке)

Воспитатель: Предлагает поиграть в игру «Да, нет»

Цель: закрепить правила дорожного движения, поведения в транспорте.

Ход игры: Воспитатель задает вопросы, дети хором отвечают “да” или “нет”.

Много машин в городе?- Да.

Правила знаешь движения?- Да.

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?- Нет.

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?- Да.

Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается?- Нет.

Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей?- Да.

Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж, ты помог ему этим?- Нет.

Молодцы, ребята, запомним,

Что “нет”, а что “да”,

И делать, как нужно, старайтесь всегда!

Воспитатель: Отлично вы с заданием справились. Вот и ещё один ключ у нас. Пробуют открыть сундук, ничего не выходит.

Воспитатель: Надо найти следующий конверт с заданием. Слушайте и отгадывайте следующую 5 загадку-подсказку.

Он стоит в углу один,

Деревянный господин.

Книжных полок повелитель,

Многих знаний он хранитель

(Шкаф)

Воспитатель: Правильно. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием. Презентация. Дидактическая игра «Правильно или нет?»

«Посмотреть на компьютере ситуации на дороге и объяснить»

Правило игры : Дети рассматривают картинки с изображением различных дорожных ситуаций. Они должны объяснить изображенную на картинке ситуацию,

оценить поведение пешеходов, детей у светофора, необходимость

нужного дорожного знака.

Незнайка. Какие же вы все внимательные и сообразительные. Воспитатель: Отлично вы с заданием справились. Вот последний ключ. Начинаем проверять ключи… (пробуют все ключи)

Ура, ребята, этот ключ подошел! Наконец-то мы открыли сундук

Незнайка : .Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием А вот и подарок, который я для вас приготовил (настольная игра по ПДД). Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с вами ничего не случится

Ну а мне пора ребята, у меня еще много дел. До свидание ребята.

Дети : До свидания

Воспитатель: Рефлексия. Ребята вам понравилось такая игра? На этом наша квест –игра подошла к концу. Помните, что ваша жизнь и здоровье-это самое главное. Будьте всегда осторожными и берегите себя!