развлечение по ПДД "К нам пришел светофор" для первой младшей группы
методическая разработка по обж (младшая группа)

  Развлечение по ПДД в 1 младшей группе

«К нам пришел светофор»

Цель развлечения по ПДД:

- Продолжать знакомить детей со значением светофора.

 Задачи:

- Закрепить цвета сигналов светофора, их назначение, на какой цвет светофора можно переходить дорогу, и на какой надо стоять.

- Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу; 

- Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

 Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций со светофором.

 Материал: модель светофора, шары зеленого и красного цветов. 

Ход развлечения.

Воспитатель(одетый в форму ДПС вносит макет светофора):

- Ребята, к нам сегодня пришёл гость.

- А вы знаете кто это? (показывает макет светофора).

- Посмотрите, какой он красивый, разноцветный

                                                      Начинаем разговор

Мы про важный светофор!

                                                      На дороге он стоит,

                                                      За движением следит.

- Ребята, а что есть у светофора?

- А какого цвета у светофора глазки?

- Ребята, это какой цвет? (показывает на красный, жёлтый, зелёный).

      На красный свет — дороги нет!

                                           На желтый — подожди!

                                           Когда горит зеленый свет

                                           Счастливого пути!

 Воспитатель:

- Давайте повторим: красный цвет велит нам стоять, потому что по дороге едут машины, желтый цвет велит подготовиться, зеленый разрешает переходить дорогу, потому что машины стоят и пропускают людей.

 Воспитатель:

- Ребята, а сейчас мы с вами поиграем

Игра «Красный – зеленый»

-Сейчас светофор будет нам показывать цвета: красный и зеленый.

На красный цвет мы должны стоять, а если зеленый мы должны шагать на местах.

Воспитатель поочерёдно меняет цвет светофора, а дети выполняют соответствующие действия.

- Молодцы ребята. А сейчас мы проверим какие вы быстрые и ловкие.

Игра «Кто быстрей»

- В корзине шары красного и зеленого цветов. Дети собирают шары в две  корзины,  в одну корзину -красные шары, в другую – зеленые шары.

 Воспитатель:

- Ой, какие вы молодцы, хорошо играли. А теперь мы с вами будем водителями и поедем по городу на машинах. Давайте возьмем в руки рули. (раздает колечки-рули).

Подвижная игра «Едет весело машина». Под песню «Бибика» ездим по группе.

В руки руль скорей берите- Рулет двумя руками.

Да моторчик заводите- Руль влево, вправо.

Накачаем дружно шины- топают ногой.

Едут весело машины- Едут по группе.

Ведущий поднимает красный круг.

Стоп, машина! Стоп мотор! Перед вами светофор!

Загорелся красный свет, значит вам проезда нет!

Ведущий поднимает зеленый круг.

Зеленый свет для вас горит,

Это значит путь открыт. (игра проводится 2-3 раза)

Воспитатель: Вот, ребята. мы с вами знаем сигналы светофора и знаем, когда переходить дорогу. Но, что бы мы все это еще раз закрепили, Светофор принес нам в подарок раскраски. Давайте светофору скажем спасибо и попрощаемся с ним.

Сценарий развлечения по ПДД в первой младшей группе «Уроки светофорчика»

Автор: Пустовойтова Таиса Васильевна

Организация: МАДОУ «Мальвина»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Ноябрьск

Цель развлечения по ПДД:

Создание условий для ознакомления с элементарными правилами поведения на дороге, для двигательной активности, для активного общения со сверстниками и взрослыми.

Задачи:

Познавательные:

• познакомить детей с сигналами светофора;
• дать знание о том, что нужно делать, когда зажигается красный, желтый и зеленый свет.
• дать элементарное понимание правил перехода проезжей части дороги.

Развивающие:

• развивать познавательные процессы;
• развивать навыки ориентирования в пространстве, умение действовать по сигналу;

Воспитательные:

• способствовать развитию взаимоотношения со сверстниками;
• воспитывать нравственные качества.

Здоровьесберегающие:

• внедрять здоровьесберегающие элементы в образовательный процесс (подвижные игры);
• следить за выполнением санитарно-гигиенических требований.

 Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Материалы и оборудование: Фуражка, свисток и жезл для постового; нагрудник для светофора; нагрудник и руль для автомобиля; рули по количеству детей; дорожный знак – пешеходный переход.

 Предварительная работа с детьми:

1. Подготовительный этап:

изучение методической литературы;

рассматривание с детьми макета светофора;

беседа с детьми по картине «Пешеходный переход»;

подбор художественной литературы (стихи);

подготовка материалов и оборудования;

2. Реализация проекта:

Работа с родителями:

ознакомление с подвижными играми;

пополнение ПРС жезлом и фуражкой;

изготовление рулей, нагрудников (светофор, автомобиль, дорожного знака.

3. Заключительный этап:

Развлечение «Уроки светофорчика»

 Звучат фан –фары

(дети стоят на площадке автомобильного городка)

Звучит фонограмма на выход Светофорчика.

Светофорчик: Здравствуйте, детишки.

Девчонки и мальчишки!

Выходите все во двор!

Кто пришел к вам?

 Дети: Светофор!

 Светофорчик: Чтобы вам помочь, друзья,

Путь пройти опасный.

День и ночь горят огни:

(показывает)

Дети и Светофорчик:

Зеленый, желтый, красный.

Светофорчик приглашает детей пройти по пешеходному переходу.

Звучит фонограмма – на выход постового

(Появляется Постовой и свистит в свисток)

 Постовой: Стойте, дети, хода нет!

Вон зажегся красный свет!

Светофорчик: Наши дети идут в детский сад.

Наши дети очень спешат.

Но хоть у вас терпенья нет.

Подождите – красный свет! — дети стоят

Желтый свет на пути –

Приготовьтесь в путь идти — дети шагают на месте

Свет зеленый впереди –

Вот теперь переходи — дети переходят по

переходу, катят коляски, машинки.

Светофорчик: Посмотрите дети, у постового какая фуражка и жезл.

Хотите поиграть с ним?

Дети: Да.

ИГРА «Осторожно, пешеход »

Светофорчик: Тогда повторяйте за ним.

Постовой: Постовой стоит упрямый

(шагаем на месте)

Людям машет: не ходи!

(руки в стороны — вверх. в стороны — вниз)

Здесь машины едут прямо

(руки вперед перед собой)

Пешеход, ты погоди!

(руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся,

(руки на пояс)

Приглашает нас идти,

(шагаем на месте)

«Вы, машины, не спешите,

(хлопки)

Пешеходов пропустите!»

(прыжки на месте).

 Светофорчик: Молодцы, ребята, как настоящие постовые.

А вот, пробегая по тысяче миль.

Сверкает колесами автомобиль.

 Автомобиль: На педали я давлю,

Ловко по двору рулю.

Быстро еду я во двор.

 Постовой: Замедляй, машина, ход,

Здесь пешеходный переход!

 Светофорчик: Дети, автомобиль не знает, что надо ездить по правилам. Давайте объясним ему. Я буду рассказывать, а вы мне помогайте:

 Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно — дети стоят.

Желтый свет — предупрежденье.

Жди сигнала для движенья — дети шагают на месте.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт! » — дети идут по переходу.

Автомобиль, ты понял?

Автомобиль: Да, я все понял.

А теперь, дети, давайте сыграем с вами в игру «Воробышки и автомобиль»!

Дети: Давайте!

Игра «Воробышки и автомобиль»!

Автомобиль проводит игру.

Светофорчик комментирует:

 Прилетели птички,

Птички — невелички,

Все летали, все летали.

Крыльями махали.

Дети бегают, взмахивая руками.

Автомобиль по улице бежит

Пыхтит, спешит, в рожок трубит.

«Тра — та — та, берегись, берегись,

Тра — та — та, берегись, посторонись!»

Дети — птички убегают от автомобиля.

 Светофорчик: Вы запомнили, дети, какие цвета у светофора?

 Дети: Да!

 Светофорчик: Давайте повторим (показывает, дети называют). – Молодцы!

 А теперь кто хочет быть автомобилем, возьмите рули (раздает рули). Мы с вами поедем по дороге, повторяйте за мной.

 Игра «Едем по дороге».

 «Руль налево, руль направо»

(повороты туловища влево — вправо)

«Жмем на педали»

(стопу поднять на пятку и опустить, чередуя ноги)

«Мигаем фарами»

(сжимаем и разжимаем кулаки, моргаем глазами)

«Поехали по полю»

(бег в разных направления).

 Светофорчик комментирует:

Мы едем, едем, едем

В далекие края!

Веселые соседи.

Хорошие друзья. (Собирает рули)

Все ребята — молодцы!

Вместе все похлопаем,

Ножками потопаем.

Ручками помашем,

«До свиданья»- скажем.

 Литература:

1. Клочанов, Н. И. Дорога, ребенок, безопасность: метод. Пособие по правилам дорожного движения для воспитателей, учителей нач. шк. / Н. И. Клочанов. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 152 с.

2. Корниенко, О. Большие и маленькие машины / О. Корниенко. – Ростов н/Д. : Проф-Пресс, 2009.

3. Саулина, Т. Ф. Три сигнала светофора: ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: для работы с детьми 3 – 7 лет / Т. Ф. Саулина. – М. Мозаика-Синтез, 2008. – 112с.