КОНСПЕКТ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ для старшей группы (5-6 лет) по ПДД Тема: «Чётко и ясно: дорожная безопасность»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Журавлева Евгения Леонидовна

КОНСПЕКТ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ для старшей группы (5-6 лет) по ПДД

Тема: «Чётко и ясно: дорожная безопасность»

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_interaktivnoy_igry.docx22.48 КБ

Предварительный просмотр:

КОНСПЕКТ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ

для старшей группы (5-6 лет) по ПДД

Тема: «Чётко и ясно: дорожная безопасность» 🚦

Параметр

Содержание

Возрастная группа

Старшая группа (5-6 лет)

Продолжительность

25-30 минут

Форма проведения

Интерактивная игра-путешествие с элементами квеста

Виды деятельности

Игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная, продуктивная

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на дороге через интерактивные игровые ситуации.

Задачи:

Образовательные Закреплять знания о сигналах светофора, дорожных знаках, правилах перехода дороги
• Формировать представления о проезжей части, тротуаре, пешеходном переходе
• Учить анализировать дорожные ситуации и принимать безопасные решения
 Развивающие  Развивать внимание, память, логическое мышление, быстроту реакции
• Активизировать словарь:
пешеход, водитель, тротуар, зебра, регулировщик,
• Развивать умение работать в команде, слушать инструкцию

 Воспитательные  Воспитывать культуру поведения на дороге, ответственность за свою безопасность
• Формировать привычку соблюдать ПДД в повседневной жизни

Оборудование и материалы:

Материалы

Назначение

Интерактивная доска/проектор или макет «Улица»

Для создания игровой среды

infourok.ru

Макет светофора (или карточки с сигналами)

Для отработки сигналов

Набор дорожных знаков (пешеходный переход, «Осторожно, дети!», «Движение пешеходов запрещено» и др.)

Для дидактических игр

Разметка «зебры» (ленты, скотч)

Для имитации пешеходного перехода

Рули, жилеты «Пешеход»/«Водитель»

Для сюжетно-ролевых игр

Карточки с дорожными ситуациями (правильно/неправильно)

Для анализа поведения

Фликеры (светоотражатели) для демонстрации

Для знакомства с элементами безопасности

mano.pro

Аудиозапись: звуки города, сигналы светофора

Для создания атмосферы

Мяч, фишки, жетоны для поощрения

Для мотивации и рефлексии

Предварительная работа:

  • Беседы: «Наша улица», «Кто такой пешеход?», «Зачем нужен светофор?»
  • Чтение: С. Михалков «Светофор», «Дядя Стёпа — милиционер», Я. Пишулов «Постовой»
  • Наблюдения на прогулке за транспортом и пешеходами
  • Дидактические игры: «Собери знак», «Красный, жёлтый, зелёный»
  • Продуктивная деятельность: аппликация «Светофор», рисование «Безопасная дорога»

ХОД ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ

Этап 1. Мотивационный (3-4 мин)

Дети стоят полукругом. Звучат звуки города.

Воспитатель:

— Ребята, сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие — в Город Дорожной Безопасности! Но чтобы туда попасть, нужно показать, что вы знаете правила. Готовы?

Появляется персонаж — Светофорик(игрушка Светофорик:

— Здравствуйте, друзья! Я — Светофорик, хранитель правил дорожного движения. Помогите мне навести порядок в городе: некоторые жители забыли правила! Вы со мной?

Дети соглашаются. Светофорик вручает каждому «билет путешественника» (жетон).

Этап 2. Основной (18-20 мин)

Станция 1: «Светофорная» — интерактивная викторина

На интерактивной доске/плакате — изображение светофора.

Задание: Ответить на вопросы, поднимая карточку с нужным цветом.

Вопрос

Правильный ответ

 Красный свет зажёгся — что делать?

Стоять, не переходить!

 Жёлтый свет — это...

Приготовиться, ждать

 Зелёный свет — можно...

Идти, но сначала посмотреть по сторонам!

А если зелёный мигает?

Поспешить закончить переход или подождать следующий сигнал

За правильные ответы дети получают фишки-«звёздочки безопасности».

 Станция 2: «Знайкино» — дидактическая игра «Узнай знак»

nsportal.ru

На столе разложены дорожные знаки. Воспитатель показывает картинку с ситуацией.

Задание: Выбрать знак, который подходит к ситуации.

Ситуация

Нужный знак

Дети переходят дорогу у школы

«Осторожно, дети!»

Пешеходный переход

 «Пешеходный переход»

Велосипедист едет по дорожке

 «Велосипедная дорожка»

Въезд запрещён

«Въезд запрещён»

Проверка: при правильном выборе знак «оживает» (звук/анимация)

 Станция 3: «Переходим правильно» — практическое задание

На полу выложена разметка «зебры». Дети делятся на пары: «пешеход» и «наблюдатель».

Алгоритм перехода дороги (отрабатывают хором и движением):

  1. 🛑 Остановись у края тротуара
  2. 👀 Посмотри налево, затем направо
  3.  Убедись, что машины остановились
  4. 🚶 Иди спокойным шагом, не беги
  5. 🔄 На середине дороги снова посмотри по сторонам

«Наблюдатель» проверяет, даёт обратную связь. Затем дети меняются ролями.

🔹 Станция 4: «Ситуации» — игра «Правильно или нет?»

На экране/карточках — изображения дорожных ситуаций.

Задание: Определить, кто ведёт себя правильно, и объяснить почему.

Ситуация

Правильно?

Почему?

Ребёнок переходит на зелёный, держась за руку взрослого

 Да

Соблюдает правила и находится под присмотром

Дети играют в мяч на проезжей части

 Нет

Это опасно, можно попасть под машину

Пешеход переходит в неположенном месте

 Нет

Нужно искать пешеходный переход или светофор

Ребёнок в тёмное время суток с фликером на одежде

 Да

Водитель увидит его издалека

mano.pro

 Физкультминутка «Светофор»

nsportal.ru

 Красный свет — стоим на месте,
Жёлтый — хлопаем в ладоши,
Зелёный — шагаем на месте!
(Темп постепенно ускоряется — развивает внимание и реакцию)

 Этап 3. Заключительный (4-5 мин)

Рефлексия «Дорожный сундучок»

Воспитатель достаёт сундучок. Дети по очереди кладут в него «секрет безопасности» — называют одно правило, которое запомнили.

Примеры ответов детей:

  • «Переходить только на зелёный!»
  • «Сначала посмотреть по сторонам»
  • «Не бегать на дороге»
  • «Носить фликер вечером»

 Итог и награждение

Светофорик:

— Вы отлично справились! Теперь вы — настоящие знатоки дорожной безопасности!

Вручение медалей/значков «Юный пешеход» или «Инспектор безопасности». Коллективное фото с Светофориком.

Воспитатель:

— Помните, ребята: правила дорожного движения — это не скучные запреты, а наши верные помощники. Берегите себя и будьте внимательны на дороге!

Адаптация для детей с ОВЗ:

Особенность

Рекомендации

Сниженное внимание

Делайте задания короче, чаще меняйте деятельность, используйте тактильные материалы

Трудности с речью

Давайте время на ответ, используйте жесты, картинки-подсказки, поощряйте любые попытки ответа

Нарушения моторики

Предложите помощь в перемещении карточек, используйте крупные элементы, допускайте устные ответы вместо манипуляций

Сенсорная чувствительность

Предупреждайте о громких звуках, обеспечьте возможность отойти в «тихий уголок» при перегрузке


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интерактивной игры для старшего дошкольного возраста Тема игры: «Загадки окружающего мира»

Конспект интерактивной игры для старшего дошкольного возрастаТема игры: «Загадки окружающего мира»...

Интерактивная Игра для старшей группы по УМК: "В деревне Простоквашино"

Цели игры:-Закрепление пройденного материала; -Развитие словарного запаса и активизация речевой деятельности детей на татарском языке;-Развивать мышление и память детей;-Закрепить умение находить...

Конспект НОД в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром Тема: «Путешествие в страну «Дорожных знаков»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №5 «Золотая рыбка»155252, Ивановская область, г.Родники, мкр.60 лет Октября, 11Тел.: 8(4...

Дидактическая интерактивная игра для старшей группы "Назови одним словом"

Дидактическая интерактивная игра по развитию речи...

Интерактивная игра "Слова" (старшая группа)

Цель: закрепление классификации групп предметов.Ссылка на игру: https://docs.google.com/presentation/d/1_Pm8lMACVLUhRXHTRVw896J9aYNGF1HF/edit?usp=sharing&ouid=108983244693564248439&rtpof=...