Прогулка "Безопасность на улице"
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Конспект пешеходной прогулки в старше-подготовительной группе «Правила безопасного поведения»

Цель: Формировать у детей представления о правилах поведения на улице и навыки безопасного поведения как пешеходов.

Задачи: -Закрепить знания детей о дорожных знаках, сигналах светофора, правилах перехода через дорогу.

-Развивать внимание, наблюдательность, умение применять знания в реальной обстановке.

-Воспитывать культуру поведения на улице и ответственное отношение к собственной безопасности.

Оборудование: иллюстрации дорожных знаков для пешеходов ("Пешеходный переход", "Дети", "Подземный пешеходный переход", "Надземный пешеходный переход"), макет светофора, карточки с опасными и безопасными предметами, красный и зелёный кубик.

Дата проведения: 05.05.2026

Ход прогулки:
Воспитатель 1: 
(Собирает детей в круг)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день — День юного пешехода! Мы будем учиться, как правильно вести себя на улице.
Воспитатель 2: Да, и для начала давайте вспомним, кто такие пешеходы. Кто может мне сказать?
Дети: Это люди, которые идут по улице, это те, кто переходят дорогу.
Воспитатель 1: Правильно! Пешеходы - это все люди, которые передвигаются пешком. А как нужно вести себя на улице?
Дети: Надо смотреть по сторонам. Нужно переходить дорогу только на зелёный свет.
Воспитатель 2: Отлично! Какие правила вы еще знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель 1: Замечательно! Все эти правила очень важны для нашей безопасности. Теперь давайте отправимся на прогулку и посмотрим, как мы можем применять эти знания на практике.
Воспитатель 2: 
Смотрите, ребята, вот идет автобус! Как вы думаете, почему он останавливается?
Дети: Потому что люди выходят и чтобы забрать новых пассажиров!
Воспитатель 2: А как вы думаете, какие виды транспорта еще могут быть на дороге?

(Ответы детей)

Воспитатель 1: Верно! Теперь давайте обратим внимание на дорожные знаки. Смотрите, вот знак "Пешеходный переход". Что он означает?
Дети: Это место, где можно переходить дорогу!
Воспитатель 2: Правильно! А вот светофор. Какой цвет у него горит сейчас?
Дети: Красный!
Воспитатель 2: Значит, нам нельзя идти. Мы должны подождать, пока загорится зеленый свет.
Воспитатель 1: 
А если светофора нет? Как мы должны поступить?
(Ответы детей)

Воспитатель 2: 
Молодцы! Теперь давайте сыграем в "Найди знак". Я покажу вам макет дорожного знака, а вы постараетесь найти его в окружающей обстановке.
(Воспитатель показывает знак "Пешеходный переход".)
Воспитатель 1: 
- Итак, кто найдет этот знак?
(Дети ищут знак вокруг.)
Инструктор по физической культуре: 
-Теперь давайте поиграем в игру "Опасно и безопасно". Давайте встанем в круг, чтобы всем было удобно видеть друг друга и меня.
Я буду включать музыку, а вы будете передавать друг другу красный и зелёный кубики. Когда музыка остановится, у кого будет красный кубик, тот расскажет, что небезопасно делать на улице. А у кого зелёный - поделится, что безопасно.
Воспитатель 1: -Ребята, а только ли на улице нас поджидают опасности?
(Ответы детей)
Воспитатель 2: А что чаще всего вызывает опасные ситуации дома?

(Ответы детей)

-По статистике чаще всего опасные ситуации дома вызывает неосторожное обращение с опасными предметами.

Воспитатель 1: Какие опасные предметы вы можете назвать?

(Ответы детей)

Инструктор по физической культуре: Сейчас мы проверим ваши знания. Предлагаю поиграть в игру «Опасные и безопасные предметы в быту»

Я раздам каждому из вас карточку с изображением предмета. Некоторые из них будут безопасными, а другие — опасными.
Когда я скажу "Старт!", вы начнете бегать по площадке врассыпную и показывать свои карточки. Ваша задача — внимательно смотреть на карточки других участников и запомнить, какие предметы безопасные, а какие опасные.
После того как мы немного побегаем, я позову вас обратно. Затем мы разделимся на две команды: команду безопасных предметов и команду опасных предметов. Если у вас карточка с безопасным предметом, вы присоединяетесь к команде безопасных. Если карточка с опасным предметом - к команде опасных.
Воспитатель 1: 
(Собирает детей в круг)
- Молодцы, ребята! Что вы запомнили сегодня?
(Ответы детей)
Воспитатель 2: 
- Правильно! Эти правила помогут вам быть в безопасности на улице.
Инструктор по физической культуре: 
- И не забывайте всегда быть внимательными и осторожными.