Квест-игра "Безопасность в стране чудес"
материал по обж (младшая группа)

Квест-игра "Безопасность в стране чудес"

для второй младшей группы

Цель: Формирование у детей навыков безопасного поведения в различных ситуациях.

Задачи:

• Закрепить знания детей о правилах безопасности.
• Развивать внимание, память и умение работать в команде.
• Воспитывать чувство ответственности и осторожности.

Материалы:

Карточки с заданиями, картинки, игрушки, элементы костюмов, пазлы, загадки.

Ход игры:

Старт: Ведущий встречает детей и рассказывает о целях и правилах игры.

Задание 1: "Осторожно, дорога!"

Дети получают карточки с изображением дорожных знаков. Нужно правильно их назвать и объяснить, что они означают.

Задание 2: "Собери пазл"

На столе разложены пазлы с изображением безопасного дома. Дети должны собрать картинку и рассказать, что на ней изображено.

Задание 3: "Загадки безопасности"

1)Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова,
Может час, а может два,
Ты рукой его не тронь,
Искусает он ладонь
(огонь)

2)Это тесный-тесный дом.
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер.
(Спички)

3) Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.
(Градусник)

5)Режет хлеб,
Намажет масло.
Но помни:
Есть с него опасно!
(нож)

6)Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я;
Бывают на сосне, на елке,
А называются ...
(Иголки)

8) Закипит – исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит:
– Эй! Сними меня! – кричит.
(Чайник)

10) Весь я сделан из железа,
У меня ни ног, ни рук.
Я по шляпку в доску влезу,
А по мне все стук да стук.
(Гвоздь)

11)Очень любят обрезать,
Разрезать и надрезать.
(Ножницы)

13)Не хочу я молчать –
Дайте вволю постучать!
И стучит день-деньской
Он железной головой.
(Молоток)

14) По одежде он плывет,
Как горячий пароход.
Стало все белье на диво
Очень гладким и красивым.
(Утюг)

16)Очень хрупкая я,
Берегите меня.
Если только разобьете –
Лишь осколки соберете.
(Стеклянная банка)

Задание 4: "Волшебный мешочек"

В мешочке спрятаны предметы (например, телефон, огнетушитель, аптечка). Дети на ощупь угадывают предметы и объясняют, для чего они нужны.

Задание 5: "Скорая помощь"

Дети изображают врачей и пациентов. Ведущий рассказывает ситуацию, требующую медицинской помощи, и дети показывают, как они будут действовать.

Финиш: Подведение итогов, награждение детей символическими призами.

Заключение: Ведущий благодарит детей за участие и напоминает о важности соблюдения правил безопасности в повседневной жизни.