ЭСКЕЙП - ИГРА

«ГОРОД БЕЗОПАСНЫХ ДОРОГ»

Эскейп-игра – разновидность квест-игр.

Суть эскейп- игры заключается в последовательном выполнении различных заданий при помощи QR-кода (

 Основными задачами эскейп-игры являются:

1. Повышение интереса обучающихся к новой форме проведения занятия.
2. Развитие навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, умение применять знания ПДД в конкретных дорожных ситуациях.
3. Систематизация знаний правил дорожного движения.
4. Воспитание культуры общения.

5.Развитие        творческих        способностей,        ассоциативного        мышления, внимания, навыков работы с современными гаджетами и приложениями.

В ходе игры каждый QR-код – это вопрос/задание, выполнив которое, получаешь ключ к следующему заданию (остановке).

Условия игры:

Этап погружения. Представлена карта. Ведущий объясняет, где происходят события.

Легенда: Внимание! Пропал мальчик! Уехал на велосипеде без защитной экипировки и световозвращающей одежды. Возможно, он едет по проезжей части. Помогите нам его найти!

Ведущий: Итак, условия игры понятны, мы приступаем к поиску нашего юного велосипедиста. Сканируем следующий QR -  код.

Работа на игровых этапах.

1 задание. «Правила для велосипедистов»

 Голос: Ты, конечно, уже большой и у тебя крутой велик! Ты здорово умеешь кататься и даже разгоняешься быстрее ветра!

Давай проверим, точно ли ты помнишь правила передвижения на велосипеде для детей:

1. Ты подготовился к поездке: надел шлем, налокотники и наколенники, проверил исправность и укомплектованность велосипеда.

2. Ты  ездишь только по тротуарам и велосипедным дорожкам.

3. Ты не ездишь в местах расположенных знаков: автомагистраль, движение на велосипеде запрещено, дорога для автомобилей.

4. Переходишь дорогу только пешком, везя велосипед рядом.

Если ты знаешь все эти правила - ты хороший велосипедист! А сейчас отправляемся на поиски мальчика!

Ведущий: Все запомнили правила для велосипедистов? В таком случае, предлагаю отправляться на поиски. Для этого, нам нужно перейти по следующему кюар коду.

2 задание. «Дорожный знак».

Голос: Для прохождения следующего маршрута, вы должны хорошо знать дорожные знаки, которые встретятся вам по пути следования.

Возможно, они помогут нам найти мальчика. Назовите эти знаки.

3 задание «Рассказ по знакам» Голос: Молодцы, вы правильно назвали все дорожные знаки. Значит, мальчик двигался по этому маршруту. Как вы думаете, что случилось с мальчиком? Составьте небольшой рассказ по предложенным дорожным знакам.

Ведущий: Да, возможно, наш герой оказался там, где ведутся дорожные работы. Молодцы, быстро справились с заданием!

К сожалению, и здесь мы не обнаружили мальчика. Тогда мы подключаем метод «мозгового штурма».

4 задание.  «Водитель – дети»

Голос:  Мы столкнулись в городе с ситуацией, которая, возможно, отвлекла нашего героя, он засмотрелся и свернул не туда.

Рассмотри ситуацию, что могло произойти?

Какие ошибки были допущены?

Ведущий: Данные картинки для детей сменяемы. Можно представить любую другую ситуацию.

Голос: Пришла информация от сотрудников ГИБДД, что мальчик нашёлся и с ним все в порядке. Им оказался Толя Клюквин. Ребята, спасибо за помощь!

Ведущий: И последний QR - код: Финиш/ победа!