Конспект занятия "В гости к Светофорчику"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия «В гостях у Светофорчика».

Цели:Учить детей изображать круглую форму – сигналы светофора, закрашивать форму в соответствующие цвета: красный, желтый, зеленый;

правильно пользоваться кистью.

Задачи:

- закреплять знания детей о сигналах светофора и его цветов;

- обогащать словарный запас детей;

- развивать речь, внимание, усидчивость;

- привлекать детей к изображению светофора на листе бумаги;

- воспитывать аккуратность, самостоятельность;

Материалы: макет светофора, клей, цветная бумага, кордон белый, кисть для клея, пластмассовые кольца.

Ход занятия:

В.: Мы  сегодня пришли, а во к кому? Чтоб ответить на этот вопрос нужно   отгадать загадку.

Нам горит днём и ночью (зелёный, жёлтый, красный). Что это такое?

Д.:(Ответы детей)

В: Правильно- это светофор.

                                  Воспитатель показывает макет светофора

В.:  Давайте вспомним, на какой свет светофора мы можем переходить дорогу, а на какой свет мы должны остановиться. Если на светофоре загорелся красный свет, можно ли переходить дорогу? 

Д.:(Ответы детей)

В.: На какой сигнал светофора разрешается переходить дорогу? 

Д.:(Ответы детей)

В.: А ведь у светофора есть еще один цвет сигнала, который предупреждает нас. Это желтый свет. Этот сигнал загорается на светофоре перед тем, как должен включиться зеленый или красный свет. На желтый сигнал светофора идти нельзя, нужно подождать, какой свет загорится после него. Если после желтого сигнала загорается красный свет, то дорогу переходить нельзя, потому что по дороге движется транспорт. А если загорается зеленый сигнал, тогда можно переходить дорогу, не забыв перед этим посмотреть налево и направо.

В.: Ну хорошо ребятки, а теперь для нашего гостя мы найдем лучшее место в группе и пусть он посмотрит, как мы с вами будем играть.

                                            Проводится игра 

В.: А теперь ребятки мы свами будем изготавливать светофор.

В.: Молодцы, ребята! Посмотрите, какой у нас получился светофор. Вы все справились с этим заданием. Победила дружба. Теперь каждый из вас знает, для чего нужен светофор и что означает каждый из его сигналов.

Рефлексия

В.: Ну что ребятки понравился вам наш день светофора? Что узнали нового? Ребята мы теперь знаем, что такое светофор и для чего он нужен.