Развлечение в средней группе "Светофор"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

 «Светофор»

Длительность:25–30 минут.
Место проведения:музыкальный или физкультурный зал либо групповая комната с расчищенным пространством.
Материалы и оборудование:

• макет светофора (или большая картинка);
• три флажка (красный, жёлтый, зелёный) или кружки тех же цветов;
• рули (можно из картона) — 6–8 шт.;
• полоски белой бумаги или ленты для «зебры»;
• карточки с неправильно расставленными сигналами светофора (для игры «Исправь ошибку»);
• костюм или шапочка-светофор для ведущего/героя.

Ход мероприятия

1. Вводная часть (3–4 минуты)

Дети собираются в круг. Ведущий (воспитатель в костюме Светофорчика) говорит:

«Здравствуйте, ребята! Я — Светофорчик. У меня три огонька: красный, жёлтый и зелёный. Они помогают и машинам, и пешеходам. Хотите со мной поиграть и всё про меня узнать?»

Загадка:

«Три глаза — три приказа: красный — стой, жёлтый — жди, а зелёный — проходи!» (Дети отвечают: «Светофор!»)

Коротко проговариваем значение сигналов: красный — стоп, жёлтый — внимание/готовься, зелёный — можно идти.

2. Игра «Сигналы светофора» (5 минут)

Ведущий поднимает флажки по очереди. Дети выполняют действия:

• красный — стоят неподвижно;
• жёлтый — приседают и готовятся;
• зелёный — маршируют на месте или идут по кругу.

Повторяем 2–3 раза, темп можно менять, чтобы тренировать внимание.

3. Игра «Машины и светофор» (6–7 минут)

Раздаём рули 6–8 детям — это «водители». Остальные — «пешеходы». На полу выкладываем «зебру» из полосок.

Ведущий-Светофорчик «переключает» сигналы (флажком или словами):

• красный — водители останавливаются, пешеходы стоят;
• жёлтый — водители готовятся, пешеходы тоже готовятся;
• зелёный — водители едут по кругу (не бегом!), пешеходы переходят «зебру».

Важно: движения спокойные, без толчков. Если кто-то «нарушил» (поехал на красный), Светофорчик мягко объясняет ошибку и даёт второй шанс.

4. Дидактическая игра «Исправь ошибку» (4–5 минут)

Показываем карточки, где сигналы светофора перепутаны (например, зелёный сверху, красный снизу). Дети должны сказать, что не так, и правильно расставить цвета. Можно использовать макет с липучками: дети сами прикрепляют круги в нужном порядке.

5. Игра-речевка «Это я, это я, это все мои друзья!» (3–4 минуты)

Ведущий читает фразы, дети хором отвечают «Это я…» только если действие правильное:

• «Кто идёт вперёд только там, где переход?» — «Это я…»
• «Кто бежит через дорогу, не глядя на светофор?» — молчат.
• «Кто знает, что на красный свет идти нельзя?» — «Это я…»
• «Кто садится в машину без ремня?» — молчат.

Так закрепляем простые правила безопасности.

6. Заключительная часть (3 минуты)

Светофорчик хвалит детей:

«Вы такие внимательные! Теперь я спокоен: вы знаете, как переходить дорогу. Помните: красный — стой, жёлтый — жди, зелёный — проходи, но сначала посмотри налево и направо!» Вручаем каждому наклейку или значок «Знаток ПДД» (можно распечатать на цветном принтере и вырезать).