описание уголка "Эколята - дошколята"
материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Описание стенда «Эколята-дошколята» в  МБДОУ детский сад № 2 с.Ижевское.

Девиз стенда «Эколята-дошколята»: «Наш дом – Природа!»

 Место расположения стенда «Эколята-дошколята»: холл МБДОУ

 Актуальность стенда «Эколята-дошколята»:

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».

                                                                                                В. А. Сухомлинский.

  В своей работе по экологическому воспитанию детей мы, воспитатели ДОУ,  руководствуемся следующей концепцией: « Знать законы, по которым живёт природа, уметь организовывать свой труд и отдых так, чтобы не нанести вреда природе, и иметь осознанное желание делать это».

   Цель экологического воспитания – формирование положительного отношения детей  к природе, воспитание защитников природы, формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Уже в старшем возрасте дети без особых усилий усваивают комплекс экологических знаний, если знания преподносятся в доступной, увлекательной форме и если учитывается интерес ребёнка к природным явлениям.

   В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, так как именно в этом возрасте ребёнок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек и не заметит. Ребёнок способен удивляться тому, что его окружает, задаёт массу вопросов о растениях, животных. Он воспринимает животных как равных, сочувствует им, сопереживает вместе с ними. Именно эта возможность должна быть использована как можно полнее в целях экологического воспитания.

    Основные экологические понятия дети  усваивают посредством самых разнообразных форм:  чтение произведений детской литературы, разработка экологического содержания для традиционных игр, экскурсии, составление экологических сказок, рассказов, наблюдения в природе.

   Для наглядного и действенного ознакомления детей с природой  педагогами нашего ДОУ разработан экологический стенд «Эколята – дошколята», который  является просветительской, игровой и учебной зоной,  оформлен не только для детей , но и для наших первых помощников – родителей. Стенд  является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность в познании окружающего мира.

   Задачи уголка «Эколята-дошколята»:

• развитие экологической культуры, экологического образования и просвещения;
• формирование у воспитанников ДОО культуры природолюбия;
• развитие  экологической деятельности с участием воспитанников

   На стенде расположены:

• название уголка «Эколята – дошколята»;
• девиз
• эмблема

Сказочные персонажи  (Умница, Тихоня, Шалун, Елочка)  -  настоящие друзья наших воспитанников. Каждому из них посвящен свой раздел на стенде. Они берегут лес и его жителей и дают возможность нашим  детям прикоснуться к миру природы, познать её тайны, стать её защитниками и друзьями.

1раздел: «Умняшки». Здесь царство Умницы, которая предлагает детям различные задания, такие как: «Найди 10 отличий», «Чей это домик?», отгадай загадки,  интересные факты  живой и неживой природы. Умница дает воспитанникам задания, ведь она очень много читает и много знает.

2 раздел: «Поиграем!» Им руководит Шалун. Здесь  размещены дидактические игры, направленные на развитие экологического просвещения. Шалун постоянно стремится узнать что-то новое и неизвестное и познакомить ребят с этими новинками.

3 раздел: «Запомни!»  посвящен Тихоне. Он тихий и скромный. А еще Тихоня очень любит цветы, поэтому он знакомит детей и родителей с экологическими знаками, напоминает дошкольникам и родителям как следует вести себя в лесу, на природе.

4 раздел: «Экологическая Мастерская»,которой руководит  Елочка ,очень  веселая и общительная. Она побуждает каждого воспитанника отразить свои впечатления от наблюдений, экскурсий и исследований в рисунках и поделках.

5 раздел: «А у нас в календаре» наполнен тематическими брошюрами, которые обновляются согласно мероприятиям в Экологическом календаре.

6 раздел: «Мы с природой дружим!»,  в котором  расположены фотоотчеты  добрых дел  с участием воспитанников.

   Таким образом, стенд  «Эколята-дошколята», заботливо созданный  нашими педагогами в детском саду, помогает детям расти людьми, неравнодушными к проблемам экологии Земли.Формируя у детей гуманное отношение к природе,  мы учитываем возрастные особенности дошкольников, к которым относятся впечатлительность и эмоциональная отзывчивость, сострадание, сопереживание, которые помогают ребёнку войти « в жизнь другого живого существа изнутри» (В. Сухомлинский), почувствовать чужую боль как свою собственную. Чувства сострадания, сопереживания определяют действенное отношение детей к природе, выражающееся в готовности проявлять заботу о тех, кто в этом нуждается, защищать тех, кого обижают, помогать попавшим в беду.

   Наша задача – подвести детей к пониманию того, что все мы вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый может сохранять и приумножать её красоту. Именно этому мы учим наших воспитанников совместно с Эколятами.