"Все работы хороши, выбирай на вкус"/конспект занятия. Раздел "Без труда нет жизни на земле".
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок»

Тема раздела:  «Без труда нет жизни на земле»

Тема занятия: «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Разработала

Черкашина Е.В.,

педагог дополнительного образования

с. Мильково

Ноябрь, 2025год

Тема занятия «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Цель: формирование и закрепление у детей представлений о труде и лени, продолжать знакомить с профессиями взрослых.

Материалы и оборудование: иллюстрации профессий к загадкам, демонстрационной материал к игре «Какие ошибки допустил художник?», раздаточный материал «Что необходимо каждой профессии?» количеству детей, цветные карандаши.

Ход занятия:

Вводная часть:

Физминутка «Покупка»

Основная часть:

Загадки о труде и профессиях.

 ***

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

(Повар)

***

К нам пришел сегодня в дом

Мастер с гаечным ключом.

Он пришел сегодня к нам,

Чтоб сменить н кухне кран.

(Слесарь)

 ***

Перетянут он ремнем,

Каска прочная на нем.

Он в горящий входит в дом,

Он сражается с огнем.

(Пожарный)

***

Может делать он буфеты,

Стулья, тумбы, табуреты.

В стружках весь его верстак.

Вот работать надо как!

(Столяр)

***

Он проснется на заре,

Снег расчистит на дворе.

Все дорожки подметет

И песком посыпет лед.

(Дворник)

 ***

Чистит мастер башмаки,

Прибивает каблуки,

Чинит туфли и сандалии,

Чтобы новенькими стали.

(Сапожник)

***

По размеру в самый раз

Он костюм сошьет для вас.

Все исполнит по науке

И ходите руки в брюки.

(Портной)

***

Кто приносит нам газеты

И от бабушки приветы?

(Почтальон)

Игра  «Какие ошибки допустил художник?»

Детям предлагают  внимательно рассмотреть картинки, на которых изображены представители различных профессий с предметами, не принадлежащими данной  профессии:

• художник, стоящий у мольберта с половником (кисти для рисования);
• повар с кистями для рисования (половник);
• врач с автомобилем такси (градусник);
• портной со скрипкой в руке (швейная машинка);
• водолаз с градусником (акваланг);
• парикмахер с пилой (фен);
• строитель с тортом (молоток);
• водитель с лейкой (автомобиль);
• садовник с феном (лейка);
• музыкант с парикмахерскими  ножницами (скрипка).

Просим детей ответить на вопрос «В чем ошибся художник?» и вернуть каждому представителю профессии его инструменты и предметы.

Работа с раздаточным материалом «Что необходимо каждой профессии?»

Заключительная часть:

1. Что понравилось на занятии?
2. Какое задание было сложно выполнять?