"Семейный бюджет"/конспект занятия. Раздел "Потребности"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок»

Тема  «Потребности»

«Семейный бюджет: Откуда берутся деньги и на что их тратятся?»

Разработала

Черкашина Е.В.,

педагог дополнительного образования

с. Мильково

Октябрь, 2025год

«Семейный бюджет: Откуда берутся деньги и на что их тратятся?»

Цель: сформировать у детей понимание  важности процесса планирования получения и расходования денежных средств в семье.

Задачи:

1. познакомить детей с источник ми доходов и расходов семьи;
2. дать представление о планировании семейного бюджета;
3. прививать бережливость к трате денег;
4. научить рационально, оценивать способы и средства выполнения желаний, корректировать собственные потребности, выстраивать их иерархию и временную перспективу реализации.

Основные понятия: семейный бюджет, доходы, расходы, планирование расходов.

Оборудование: карточки с букв ми «Д» и «Р»; карточки «доходы« и «расходы»; корзина, муляжи фруктов: груш и яблок.

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята!

Вы, конечно, знаете, кем работают ваши папы и мамы. Кем бы они ни были по профессии - врачами, учителями, продавцами  в супермаркете, полицейскими, парикмахерами, программистами  -  все они получают за свой труд деньги, которые называются заработной платой.

Деньги, ребята, просто так не даются, их зарабатывают. Вот почему их нельзя красть, выпрашивать. Тем, кто еще или уже не способен трудиться, помогают. Например, вы, ребята, еще не научились зарабатывать, поэтому вас обеспечивают родители и государство. Родители покупают вам продукты, одежду, игрушки, билеты в театр, кино и цирк.

Итак, ваши родители ходят на работу и получают зарплату за свой труд. Бабушки и дедушки уже не работ ют, но получают деньги от государств — пенсию. Братья и сестры учатся в университетах, колледжах и также получают деньги от государств — стипендию.

Если сложить все деньги, которые получают члены семьи: зарплату мамы и папы, стипендию брата, пенсию бабушки и дедушки, все это вместе будет называться доходами семьи. Семейным бюджетом.

А вы приносите доход в свою семью? Нет, потому что вы еще ходите в детский сад, о вас заботятся родители. Но вы помогаете им хорошим поведением, послушанием, работой по дому (например, вытираете пыль).

Н что же ваша семья тратит деньги?

Семья платит за свет, отопление, горячую и холодную воду, питание членов семьи, одежду, обувь, детский сад. Эти траты называются расход ми семьи.

Давайте поиграем. Перед вами лежат две буквы: Д — означает доходы семьи, Р — означает         расходы семьи. Я буду называть предложение, и показывать картинку. А вы внимательно слушаете и поднимаете вверх нужную карточку — с буквой Д или Р.

Что такое семейный бюджет? Семейный бюджет – это доходы и расходы денежных средств семьи за определенное время. Бюджет можно сравнить с большим кошельком семьи, в него собираются все денежные средства, которые приносят члены семьи.

– А почему нужно считать доходы и расходы?

Папа доверил сыну составить бюджет семьи на один день. А как распорядился он деньгами, вы узнаете из стихотворения.

Доверили Андрюше

Вести бюджет семьи.

– Сперва куплю игрушек,

Ведь мне нужны они!

В доме много разных круп –

На обед мы сварим суп.

Купим вкусное мороженое,

Купим булочки твороженные.

Купим книжек и газет,

Это выдержит бюджет!

Может, купим попугая –

Пусть по комнате летает.

С птицей станет веселей –

Попугайчик всех милей!

Купим дедушке носки,

Брату – лыжи и коньки,

Купим бабушке платок,

Папе купим молоток,

Маме купим платье.

Ну, пожалуй, хватит.

Больше денег в доме нет,

Невелик у нас бюджет!

– Как вы думаете, правильно ли Андрюша построил бюджет семьи? Если неправильно, то почему?

Ответы детей.

– Верно! В первую очередь надо покупать самые необходимые вещи – продукты питания, одежду, лекарства, а не сладости. Еще важно – не забыть спланировать расходы на транспорт. А игрушки можно купить, если останутся лишние деньги.

– Предлагаю вам поиграть в игру «Доход–расход».

Дети стоят в кругу, воспитатель бросает мяч ребенку. Он определяет, к какой категории семейного бюджета (доход–расход) относится данная ситуация. За правильный ответ игрок получает фишку.

1. покупка хлеба в магазине (расход),
2. оплата коммунальных услуг (расход),
3. папа получил отпускные (доход),
4. оплата за детский сад (расход),
5. покупка игрушки (расход),
6. бабушка получила пенсию (доход),
7. дедушка выиграл в лотерею (доход),
8. поездка на курорт (расход),
9. сестра получила стипендию (доход),
10. поломался телевизор (расход).