Квест – игра для педагогов «Финансовый переполох»
учебно-методический материал по основам финансовой грамотности

Данилова Татьяна Ивановна

Наша жизнь – это вечная борьба ЗА деньги и ПРОТИВ них. Давайте квест игрой проверим, как хорошо мы знаем мир финансов и можем ли мы сделать так, чтобы они работали на нас, а не мы ради них. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kvest_-_igra_1.docx29.31 КБ

Предварительный просмотр:

Квест – игра для педагогов «Финансовый переполох»

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области финансовой грамотности.

Задачи:

1.        Формирование рaзумного финансового поведения и ответственного отношения к личным финансам.

2.        Пробуждение интереса к финансовой грамотности

3.        Сплочение коллектива участников

4.        Развитие практических умений быстрого и правильного нахождения и принятия решений в ходе игры.

Ход игры:

-  Наша жизнь – это вечная борьба ЗА деньги и ПРОТИВ них. Давайте квест игрой проверим, как хорошо мы знаем мир финансов и можем ли мы сделать так, чтобы они работали на нас, а не мы ради них.

Представьте себе, что у вас заблокировали все банковские  счета и вы не можете купить продукты, куда то съездить, сходить, оплатить ссуду, кредит, коммунальные услуги…Чтобы вам разблокировать, необходимо получить код, а следовательно выполнить задания. За правильное выполнение, вы будите получать цифры от кода.

Я вам предлагаю план - схему нашего детского сада, где цифрами отмечены места прохождения заданий. Эти задания не только увлекательные, но и полезные. Они помогут вам лучше понимать свои финансы и научат принимать правильное  решение.  Ведь кто владеет информацией, тот владеет миром. Или хотя бы кошельком.

А сейчас небольшая  разминка. Шуточные вопросы:

  1. Мотоцикл экономит время, а велосипед,  что экономит? (деньги).
  2.  Учреждение, в котором хранят деньги (банк).
  3. Он в нашем доме считает электроэнергию (счётчик).
  4. Деньги, которые люди получают за свой труд (зарплата).
  5. Информация о товаре (реклама).
  6.  Что такое бартер? (обмен).
  7.   Место, где продают товар по строго фиксированным ценам (магазин).
  8. Любой предмет, который можно купить или продать (товар).
  9.   В чём измеряется цена товара? (в деньгах)
  10.  Место торговли, где можно торговаться (рынок).
  11. Как называются иностранные деньги? (валюта).

Размялись, теперь вперёд, покорять вершины финансовой грамотности.

  1. Задание

 Замените цифры буквами по номеру в алфавите, чтобы получить изречение известного человека

«

15

1

8

10

20

30

14

15

16

4

16

5

6

15

6

4

-

23

18

1

2

18

16

19

20

30

;

19

16

23

18

1

15

10

20

30

11

23

-

14

21

5

18

16

19

20

30

,

1

21

14

6

13

16

18

1

19

23

16

5

16

3

1

20

30

-

10

19

12

21

19

19

20

3

16

»

А  Б  В  Г  Д  Е  Ё  Ж  З  И  Й  К  Л  М Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш Щ  Ъ  Ы  Ь  Э  Ю  Я

Это изречение немецкого писателя и поэта еврейского происхождения Бертольда Авербаха.

  1. Задание

«Все свое ношу с собой»

- Чтоб складывать деньги, нам нужно обзавестись кошельком. Люди издавна ценили это приспособление и даже складывали поговорки с его участием: Тяжел кошелек, зато настроение легкое. У кого кошелек толст, у того разговор прост. У лентяя,  кошелек пуст.

Вам необходимо сделать кошелек в технике оригами. (схема)

  1. Задание

«Семейная копилка»

Семья Смирновых мечтают выехать на отдых к морю. Стоимость путевки на 1 человека составляет 32000, включая проживание и питание. Их доход не позволяет сразу потратить такую сумму, и они приняли решение – накопить на отдых. Высчитайте, за какой период времени их мечта осуществится при следующих данных.

Семья Смирновых        

(отец, мать, дочь17 лет, сын 5 лет)

Доходы: зарплата: отец – 45000, мать –28000, стипендия: 2600, детское пособие – 400 рублей.

Расходы: питание – 20000, коммунальные платежи (свет, газ, вода, телефон) – 7000,

кредитные платежи – 15000, прочие

траты – 15000.

Экономия бюджета:19000 в месяц

Период времени на осуществление мечты: 7 месяцев

  1. Задание

«Угадай пословицу»

На столе  разрезанные  пословицы. Сложите их правильно и заработайте цифру кода.

Разменяться на мелкие (монеты).

Хлебу мера, (а деньгам счет).

Деньги делают (деньги).

Кто деньги бережет, (без нужды живет).

Принимать за чистую (монету).

Не с деньгами жить, (а с добрыми людьми).

Уговор дороже (денег).

Отплатить той же (монетой).

Дорог хлеб, (коли денег нет).

Когда деньги говорят, (правда молчит).

  1. Задание

«Анаграммы»

- Уважаемые коллеги, мозговой штурм - составьте правильные слова из представленных .
СИПЕНЯ (пенсия)
ЛАКМЕРА (реклама)
РАПЛАТАЗ (зарплата)
ОВОДРОГ (договор)
КАНОЭКОМИ (экономика)
КАБН (банк)

ГИНЬЕД (деньги)

- Итак, пришло время найти  банкомат и разблокировать ваши счета. (с помощью полученных цифр кода, открывают банкомат – сейф, там шоколадные монеты).

ИТОГ

- Вопросы финансов затрагивают все сферы жизни современного человека, а финансовая грамотность стала необходимым жизненным навыком, как умение читать и писать. Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием, строить долгосрочные планы и добиваться успеха.

Спасибо всем за игру! До новых встреч в мире приключений и открытий!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Квест-игра по формированию финансовой грамотности. «КАК ЛИСИЦА ЗАЙЧИШКУ ОБМАНУЛА».

Задачи: 1. Воспитывать чувство сопереживания, учить заступаться за слабых, бороться с несправедливостью;2. Познакомить детей с новыми понятием (экономия) наглядно показать, как пользоваться.3. Познако...

Квест-игра с педагогами по финансовой грамотности "Финансовый ринг"

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области финансовой грамотности в рамках МО...

Квест - игра для педагогов ДОУ по финансовой грамотности «Финансовый гений»

Деловая квест - игра для педагогов «Финансовый гений» была разработана и проведена в целях совершенствования знаний педагогов ДОУ по формированию финансовой грамотности у дошкольников. В п...

КВЕСТ- ИГРА для педагогов «Финансовая грамотность»

Сформировать бережное и экономное отношение детей к деньгам.Научить, как обращаться с деньгами: накапливать, тратить, вкладывать и т. д....

Квест-игра с педагогами по финансовой грамотности: "Вернем Буратино золотые монеты"

В рамках самообразования инструктора по физической культуре Симкало Т.В., была организована выставка игр по «Функциональной грамотности».Педагоги смогли не только посмотреть представленные...

Квест- игра для средней группы "Переполох в Стране Профессий"

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Берёзка»        Квест – игра для детей средней группы«П...