Брейн-ринг для педагогов «Финансовый эрудит»
методическая разработка по основам финансовой грамотности

Брейн-ринг для педагогов «Финансовый эрудит»

Цель: совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников в области финансовой грамотности.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать разумное финансовое поведение и ответственное отношение к личным финансам.

Развивающие:

• Развивать практические умения быстрого и правильного нахождения и принятия решений в ходе игры.

Воспитательные:

• Пробуждать  интерес к финансовой грамотности;
• Сплачивать коллектив участников.

Оборудование: волчок, конверты с заданиями от сказочных героев, таблички – названия команд, фишки, тарелочки для фишек, круги «Семейный бюджет», монеты, красный ящик.

Ход игры

1. Вводная часть.

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги!

Ни для кого не секрет, что сегодня детей, так же, как и взрослых, волнуют финансовые вопросы. Экономика и дошкольники тесно связаны. Дети, так или иначе, сталкиваются с миром финансов. Ведь дошкольник вырастет, а знания, полученные в дошкольном возрасте, станут фундаментом для будущих экономических навыков. Поэтому столь важным является организация работы с детьми по формированию финансовой грамотности. Кем бы ни стал ребенок, где бы ни жил, он обязательно столкнется с законами экономики. «А можно ли увлечь детей рассказами об экономике в столь юном возрасте?» -  спросите Вы. Это задача трудная, но решаемая. Конечно, мы сами должны знать по финансовой грамотности всё, и немного больше. 

Сегодня мы отправимся в путешествие в страну Экономики. Предлагаю вам поучаствовать в брейн - ринге «Финансовый эрудит».

Наши участники разделились на 2 команды. Одна команда называется «Копеечки», другая – «Рублики». За каждый правильный ответ команда будет получать фишки.

Ведущий ставит на столы таблички с названиями команд и тарелочки для фишек.

2.Основная часть.

Первый раунд «Сыграем со сказочными героями»

Ведущий крутит волчок.

Ведущий: Первое письмо от Мальвины. Посмотрим, что она нам пишет.

«Здравствуйте, уважаемые знатоки! Предлагаю вам ответить на вопросы моей экономической викторины. За каждый правильный ответ вы получите 1 фишку. Желаю вам удачи!».

1. Кто, согласно пословице, платит дважды? (Скупой)

2.Продолжите известную русскую пословицу: «Хороший товар сам себя…» (Хвалит)

3. В роли какого автомобильного устройства выступает по отношению к торговле реклама? (Двигатель)

4. Название какого насекомого положено в название рынка, где торгуют старыми вещами и мелкими товарами с рук? (Блоха)

5. Какое животное всегда при деньгах? (Поросёнок)

6. Как говорят о деньгах, если они пропали впустую? (Плакали денежки)

Ведущий крутит волчок.

Ведущий: Второе письмо от Учёного Кота.

«Приветствую вас, игроки. Пишет вам Учёный Кот. Практически в любой сказке есть экономическая составляющая. Предлагаю вам в этом убедиться. Для этого попробуйте ответить на мои вопросы. Будьте внимательны, и удача улыбнётся вам!»

 1. В какой сказке говорится о нелегком пути хлебобулочного изделия до потребителя? (Колобок)

2. В какой сказке описывается эффективность коллективного труда? (Репка)

3. Какое сказочное животное умело изготовлять золотые монеты простым ударом копыта? (Золотая антилопа)

4. В какой сказке простая труженица домашнего подворья создает изделие из драгоценного металла и что это за металл? (Курочка Ряба, золото)

5. Герой этой сказки с помощью рекламы помог простому крестьянину занять высокий статус в обществе. (Кот в сапогах)

6. Героине,  какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своим именинам? (Муха-Цокотуха)

Ведущий крутит волчок.

Ведущий: Третье письмо от Красной Шапочки.

Посмотрим, что она нам пишет.

«Здравствуйте, я Красная Шапочка. Я часто хожу в гости к бабушке. Мне очень нравятся её загадки. Попробуйте их отгадать. Удачной игры, знатоки!»

 1. На товаре быть должна, обязательно … цена

2. Коль трудиться круглый год, будет кругленьким … доход

3. Всё, что в жизни продаётся, одинаково зовётся: и крупа, и самовар называются … товар

4.Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой … вклад

5. На рубль – копейки, на доллары – центы, бегут-набегают в банке… проценты

6. И врачу, и акробату выдают за труд … зарплату.

 Ведущий: И последнее письмо, которое осталось, от  Мудрой Совы.

«Предлагаю поиграть - денежные пословицы по картинкам прочитать».

«Куры денег не клюют»

«Деньги на ветер бросать»

«Деньги лопатой гребут»

«Копейка рубль бережет»

«Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

«Деньги счёт любят»

 Ведущий: А теперь давайте немного разомнёмся. (ФИЗКУЛЬТМИНУТКА)

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)

Один, два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью об левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку).

Второй раунд «Анаграммы»

СИПЕНЯ-ПЕНСИЯ                                                         ЛАТЁПАЖ-ПЛАТЁЖ                                                                                                                                                

ЛАКМЕРА-РЕКЛАМА                                                     ЛРОДЛА-ДОЛЛАР

РАПЛАТАЗ-ЗАРПЛАТА                                                   ПЮРАКУ-КУПЮРА

ОВОДРОГ-ДОГОВОР                                                       КАБАНТОН-БАНКНОТА

КАНОЭКОМИ-ЭКОНОМИКА                                        ТАЕНМО-МОНЕТА

КАБН-БАНК                                                                        ЛЬУБР-РУБЛЬ

ГИНЬДЕ-ДЕНЬГИ                                                                ОВРТА-ТОВАР

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Третий раунд «Красный ящик»

Ведущий показывает всем красный ящик

Ведущий: Вам нужно угадать, что находится в красном ящике. За правильный ответ вы получите 2 фишки.

Внимание, задание! В красном ящике находится предмет, который может украшать ваш дом, может помочь осуществить ваши желания и сохранить ваше богатство.

После ответа команды ведущий объявляет:

Внимание, правильный ответ! В красном ящике находится… копилка.

Правильно ответившая команда получает 2 фишки.

Ведущий: Для того, чтобы определить команду-победителя, нам нужно посчитать фишки.

Подсчёт фишек.

Ведущий: Поздравляю команду-победителя!

Ведущий: Сегодня мы познакомили вас с рядом игр, которые вы легко можете

Спасибо за внимание!