Кризис 7 лет.
статья

Кризис 7 лет.

Возрастной кризис 6-7 лет – это трудный период  всех, как для родителей, так и для детей, проявляется он кривлянием, манерничаньем и тп. Ребёнок перестаёт выполнять нормы поведения.

Одни родители пытаются предотвратить его сразу, другие же относятся спокойно, как к этапу развития. Но ни те, ни другие не правы. Нужно разобраться в этой проблеме и научиться правильно выходить из случившейся ситуации, чтобы не повредить детскую психику и не сформировать комплексы.

В период 7 лет у ребёнка начинает сформировываться своё социальное  «Я».  Ребёнок впервые ощущает себя не только в роли «Я – человек», но и свой внутренний мир, свою сущность, которая не такая как у всех остальных.

Возрастная психология чётко прописывает новообразования детской психологии в возрастной период 6-7 лет:

• произвольность и опосредованность;
• осознание и обобщение собственных переживаний;
• расширяется круг интересов и контактов ребенка;
• подчинение взаимоотношений определенным правилам (общение со взрослыми и сверстниками);
• вхождение в более широкую социальную общность, осознание себя в новой социальной роли.

Ребенок в возрасте 6-7 лет быстро вытягивается в росте, меняются зубы с молочных на постоянные и меняется поведение.

В поведении ребенка проявляется: вертлявость, паясничество, гримасничество, пререкание, упрямство, вспышки гнева или агрессии, но и наоборот чрезмерная застенчевость, повышенная утомляемость, замкнутость, раздражительность, низкая самооценка, возникают паузы между обращениями к ребенку и его ответной реакцией, демонстративная «взрослость» вплоть до копирования манеры поведения. Данные признаки являются симптомами перехода от дошкольного возраста к школьному, этот период в психологии получил название – кризис семи лет.

По поведению можно определить, о чем думает ребёнок – дошкольник.

Как вести себя родителям в период кризиса 7 лет:

• измените своё отношение к ребёнку, он уже не маленький ребёнок, внимательно относитесь к его мнению и суждениям, постарайтесь его понять;
• постарайтесь не заставлять, а убеждать, анализировать и и рассуждать вместе с ребёнком;
• активность и самостоятельность – поощряйте, если хочется ребенку, пусть действует самостоятельно в разумных границах;
• интересуйтесь мнением ребёнка, обсуждайте вместе с ним различные вопросы и проблемы;
• помогите наладить контакт со сверстниками, не решайте всё за него, дайте возможность самостоятельно всё решать, в нужной ситуации подскажите как правильно поступить;
• уважайте начинания и достижения ребёнка, обязательно хвалите его за все успехи. Это поможет ему быть сильнее и самоувереннее в себе;
• отвечайте на задаваемые вопросы, ребёнок как губка, впитывает всю информацию, ему интересно всё;
• не повышайте тон, для этого возраста он малоэфективен;
• если ваши отношения с ребёнком приобрели характер бесконечных скандалов, вам нужно какое-то время отдохнуть друг от друга.

Симптомы кризиса говорят об изменениях в самосознании ребенка, формировании внутренней позиции. Главное, это стремление ребёнка к новой сациальной роли.