Компоненты психологической готовности к школьному обучению
презентация к уроку по психологии (подготовительная группа)

Слайд 1

ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПОНЕНТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ. Подготовила педагог-психолог МБДОУ «Детский сад 55 «Радость» Велигорская Е.В.

Слайд 2

Что включает понятие «психологическая готовность» к школе?

Слайд 3

1. Интеллектуальная готовность : 1) наличие широкого кругозора и запаса знаний ; 2) определенный уровень развития психических процессов (памяти, внимания, мышления, речи и др.); 3) развитие мелкой моторики, сенсомоторная координация; 4) развитие фонематического слуха.

Слайд 4

2. Личностная готовность 1) позитивная мотивация (положительное отношение к школе, учителю, учебной деятельности, самому себе); 2) объективность самооценки; 3) принятие новой социальной позиции, желание ходить в школу; 4) любознательность.

Слайд 5

3. Социально – психологическая готовность: 1) потребность и гибкость в общении; 2) умение подчиняться правилам и нормам - произвольное управление своими поведением; 3) умение действовать совместно, согласовывать свои действия.

Слайд 6

4. Эмоционально – волевая готовность: 1) умение систематически выполнять задания; 2) развитие «эмоционального предвосхищения» (предчувствие и переживание отдаленных последствий своей деятельности);

Слайд 7

3) умение ограничивать эмоциональные порывы; 4) эмоциональная устойчивость; 5) сформированность не боязни трудностей.

Слайд 9

Чтобы в будущем не выглядеть так, важно и взрослым, и детям подготовиться к школе.

Слайд 10

В ДОБРЫЙ ПУТЬ! Готовимся к школе.