Занятие с элементами сказкотерапии для дошкольников 6-7 лет: "Волшебные моменты в сказочном мире"
план-конспект занятия по психологии

Занятие с элементами сказкотерапии для дошкольников 6-7 лет: "Волшебные моменты в сказочном мире"

Актуальность: Сказкотерапия в дошкольном возрасте помогает детям выражать свои эмоции, развивает воображение и способствует пониманию себя и окружающего мира. Занятие с элементами сказкотерапии актуально для развития эмоций и социальных навыков.

Цель: Развитие эмоциональной интеллекта и социальных навыков через творческое восприятие и обсуждение сказок.

Задачи:

1. Способствовать эмоциональному выражению и осознанию.
2. Развивать воображение и креативное мышление.
3. Содействовать социальной адаптации через обсуждение сюжетов сказок.

Атрибуты:

1. Рисунки и иллюстрации сказок:

• Для визуализации сюжетов.

2. Предметы и костюмы для ролевых игр:

• Для создания атмосферы волшебства.

3. Рассказы и аудиосказки:

• Для разнообразия восприятия.

4. Карточки с эмоциями:

• Для обсуждения чувств персонажей.

5. Краски и бумага:

• Для творческих активностей.

Упражнения:

1. Ролевая игра "Волшебный круг:

• Дети выбирают роли персонажей сказок и обсуждают свои "волшебные" качества.

2. Чтение сказки "Волшебный Лес":

• Обсуждение чувств героев и выражение своих эмоций.

3. Творческое рисование "Мой сказочный домик":

• Дети рисуют свой собственный домик, в котором бы они хотели жить в сказочном мире.

4. Обсуждение "Волшебных чувств":

• Использование карточек с эмоциями для обсуждения чувств героев и детей.

5. Рефлексия и завершение:

• Обсуждение впечатлений и опыта детей.
• Рассказ детьми о том, что они узнали о себе и своих чувствах.

Ход занятия:

1. Введение:

• Знакомство с темой и объяснение цели занятия.

2. Работа с сказкой:

• Ролевая игра, чтение сказки, обсуждение чувств персонажей.
• Рисование своего сказочного домика и обсуждение в группе.

3. Обсуждение чувств:

• Использование карточек с эмоциями для беседы о чувствах.

4. Рефлексия и завершение:

• Обсуждение того, что нового узнали дети.
• Подведение итогов занятия и выражение благодарности.

Вывод: Занятие с элементами сказкотерапии помогает детям развивать эмоциональное восприятие, стимулирует творческое мышление и способствует социальной адаптации через общение и совместные творческие процессы.

Сказка к занятию "Волшебный Лес".

Жила-была девочка по имени Александра. Она была маленькой, но очень любознательной девочкой. Однажды, Александра отправилась в лес, который находился совсем недалеко от ее дома. Но этот лес был совсем особенный – его называли Волшебным.

Пройдя глубже в лес, Александра заметила, что деревья вокруг начинают заговоривать. Каждое дерево рассказывало свою удивительную историю. Из их ветвей торчали загадочные фонари, которые создавали мягкое, сказочное свечение. Александра была в восторге от этого волшебного леса.

Внезапно, на дорожке перед девочкой появилась странная фигурка – веселый, маленький лесной дух. Он поднялся на ствол одного из деревьев и приветствовал Александру. "Добро пожаловать в Волшебный Лес, Александра! Здесь каждое дерево, каждый кустик – живое существо, готовое поделиться своей мудростью и радостью с теми, кто приходит в наш лес."

Александра была в восторге и решила провести весь день в этом волшебном месте. Она гуляла по лесу, слушала рассказы деревьев, играла с лесными созданиями. Каждое дерево дарило ей свои мудрые слова и уроки жизни.

 Дуб рассказал ей о том, как важно быть сильным, но гибким, как ветки на ветру. Игрушечная елочка советовала всегда оставаться молодым душой и радоваться каждому дню. Колдовской куст объяснил, что волшебство всегда скрыто в простых вещах, и нужно уметь видеть его.

Когда наступил вечер, лес начал светиться мягким светом звезд. Лесной дух подарил Александре сверкающую звезду, которая могла исполнять желания. Девочка загадала желание – чтобы каждый, кто приходит в этот лес, чувствовал себя счастливым.

Улыбкой на лице и звездой в руках, Александра вернулась домой, полная восторга и вдохновения. И с тех пор, каждый раз, когда ей было грустно или трудно, она закрывала глаза и вспоминала свой день в Волшебном Лесу.

 Александра научилась видеть волшебство в простых вещах и делиться своим счастьем с окружающими. А Волшебный Лес продолжал радовать всех, кто смело шагал в его глубины, вдыхая аромат волшебства и радости.