Эмоциональное развитие детей 4-5 лет (проект работы в средней группе ДОУ)
проект по психологии (средняя группа)

Татьяна Александровна Коломеец

Актуальность: Не каждый взрослый человек способен разобраться во всей гамме своих переживаний, а для ребенка эта задача является еще более трудной. Дети не всегда правильно понимают даже простые эмоции. Поэтому важно бережно ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить эмоциональное состояние, объяснить, что оно значит, и дать ему словесное наименование. Поскольку эмоции заразительны, коллективное сопереживание усиливает их и позволяет получить более яркий опыт проживания эмоциональных ситуаций.

Тип проекта: комбинированный.

По числу участников: групповой.

По времени продолжения:

Участники: дети средних групп ДОУ, родители, воспитатели.

Цель: укрепление психического здоровья детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_emotsii_v_sred_gr.docx15.67 КБ

Предварительный просмотр:

Проект: «Эмоциональное развитие детей в средних группах ДОУ».

Актуальность: Не каждый взрослый человек способен разобраться во всей гамме своих переживаний, а для ребенка эта задача является еще более трудной. Дети не всегда правильно понимают даже простые эмоции. Поэтому важно бережно ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить эмоциональное состояние, объяснить, что оно значит, и дать ему словесное наименование. Поскольку эмоции заразительны, коллективное сопереживание усиливает их и позволяет получить более яркий опыт проживания эмоциональных ситуаций.

Тип проекта: комбинированный.

По числу участников: групповой.

По времени продолжения:

Участники: дети средних групп ДОУ, родители, воспитатели.

Цель: укрепление психического здоровья детей.

Задачи:

  1. Познакомить родителей с экологичными способами взаимодействия с эмоциями ребенка.
  2. Научить детей понимать собственное эмоциональное состояние, выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, интонации.

Этапы реализации:

1. Организационный

  • Изучение обучающей игры «Планета эмоций» (Мимио),
  • Подбор и подготовка дидактического материала для родителей
  • Подбор и подготовка дидактических и стимульных материалов для детей.
  • Подбор игр для закрепления полученных навыков в группе.
  1. Практический
  • Встреча с родителями (знакомство с проектом, с домашними заданиями)
  • 1раз в неделю проведение групповых занятий:
  1. Злость (1 часть)
  2. Злость (2 часть)+спокойствие
  3. Страх (1 часть)
  4. Страх (2 часть)
  5. Грусть
  6. Радость

3. Итоговый

  • Сбор обратной связи (родители, воспитатели)
  • Составление картотеки сказок, игр и бесед по теме «эмоции»