Конспект группового занятия для детей группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой» Тема: "Веселые зверята"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Конспект группового занятия для детей группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой»

Тема: "Веселые зверята"

Цель: Развитие эмоционального интеллекта, мелкой моторики, координации движений, коммуникативных навыков через игровую деятельность.

Задачи:

• Развивать эмоциональное восприятие и выражение эмоций (радость, грусть, удивление).
• Укреплять мелкую моторику рук.
• Координировать движения глаз и рук.
• Стимулировать развитие коммуникативных навыков.
• Создавать положительный эмоциональный фон.

Материалы:

• Мягкие игрушки – зверята (медведь, заяц, лиса, собака и др., минимум 4).
• Погремушки (разные по размеру и звучанию).
• Мячики небольшого размера (легкие).
• Разноцветные шарики из ткани (небольшие).
• Коврики для сидения (по количеству детей).
• Музыкальное сопровождение (спокойная, приятная мелодия).

Ход занятия (30 минут):

(5 минут) Вводная часть:

Приветствие детей и создание доброжелательной атмосферы. Педагог приветствует каждого ребенка по имени, сопровождая это улыбкой и ласковым обращением.

Знакомство с игрушками – зверятами. Педагог показывает каждую игрушку, называет ее и издает соответствующий звук (например, "Медведь рычит: Рррр"). Дети могут повторять звуки за педагогом.

(10 минут) Основная часть:

"Веселые звуки": Дети сидят на ковриках, педагог раздает погремушки. Дети играют с погремушками, издают различные звуки, педагог подбадривает и хвалит.

"Поймай мячик": Педагог медленно бросает мячик каждому ребенку, называя его имя. Дети учатся ловить мячик.

"Спрячь шарик": Педагог показывает детям шарики разных цветов, называет их цвета и предлагает спрятать шарики в ладошки. Затем дети достают шарики, педагог называет цвета и хвалит детей.

"Зверята грустят/радуются": Педагог показывает игрушку-зверушку, изображая грусть или радость. Дети должны скопировать эмоцию. Педагог помогает детям выразить эмоцию словами ("Ой, мишка грустный", "Зайка радуется!").

(10 минут) Подвижная игра:

"Звериная зарядка": Педагог включает спокойную музыку и вместе с детьми выполняет простые движения, имитируя животных (медведь косолапит, заяц прыгает, лиса крадется).

(5 минут) Заключительная часть:

Прощание. Педагог прощается с каждым ребенком, называя его по имени и положительно оценивая его участие в игре.