Детские страхи
консультация по психологии (средняя группа)

Ребенок се страхами

(Рекомендации педагога-психолога)

Детям свойственно бояться, поскольку они физически

слабы, зависимы и не всегда способны себя защитить.

B определенные периоды жизни страхи являются естественной реакцией на непонятное, неизвестное. Ребенок постепенно

наращивает в себе способность и умение справляться с самыми

ситуациями, представляющими для него угрозу. Однако некоторые дети испытывают навязчивые страхи (боятся собак, темноты и т.п.). Всем детям важно научиться обходиться со своими страхами, а тем, кому страхи существенно осложняют

жизнь - особенно.

Причины возникновения страхов:

> Биологическая предрасположенность

особенности

системы ребенка

повышенная эмоциональная свойств нервной

чувствительность,

впечатлительность, ранимость. • Внутрисемейные причины - высокая тревожность родителей; особенности воспитания - многочисленные запреты со стороны родителей, гнев и угрозы взрослых в адрес ребенка, запугивание; семейные конфликты, за которые

ребенок чувствует вину. • Взаимоотношения со сверстниками - детский коллектив не принимает

ребенка, обижает его, он боится быть униженным. • Детская фантазия, развитое воображение - нередко ребенок

придумывает себе предмет страха.

• Конкретный случай, который напугал ребенка (например, укусила собака).

Типология страхов

Детям в том или ином возрасте свойственно возникновение типичных страхов. Так в 2-3 года ребенок может бояться наказаний, боли, врача, громких звуков, замкнутого пространства, одиночества и особенно темноты. В 3-4 года появляются страхи, связанные с развитием фантазии ребенка, страх сказочных персонажей. В 6-7

лет, а иногда и раньше, может появиться страх смерти, своей или своих близких.

Как реагировать взрослому на детские страхи: • Не стоит разубеждать ребенка, говоря, что бояться нечего. Он уже боится, и ваша логика ему не поможет. Мягкое реагирование на страхи ребенка, теплота и

принятие, поддержка и понимание лучше и результативнее, чем убеждение. • Не следует ругать или высмеивать ребенка за проявления страха - в такой ситуации он почувствует себя еще более беспомощным и «плохим», замкнется в

себе. • Если ребенок хочет поделиться с вами, поговорите с ним. Страх уменьшается или

даже исчезает, если есть с кем его разделить. • Дети часто рисуют и проигрывают свои страхи. Игра и рисование позволяют прожить в воображаемой реальности волнующую и пугающую ситуацию,

эмоционально отреагировать на нее. • Лучше всего - быть рядом, когда ребенку страшно, расспрашивать его о том, чего он боится, что может случиться, вместе придумывать способы (включая

«волшебные») справиться с этой ситуацией.

Ребенок се страхами

(Рекомендации педагога-психолога)

Детям свойственно бояться, поскольку они физически

слабы, зависимы и не всегда способны себя защитить.

B определенные периоды жизни страхи являются естественной реакцией на непонятное, неизвестное. Ребенок постепенно

наращивает в себе способность и умение справляться с самыми

ситуациями, представляющими для него угрозу. Однако некоторые дети испытывают навязчивые страхи (боятся собак, темноты и т.п.). Всем детям важно научиться обходиться со своими страхами, а тем, кому страхи существенно осложняют

жизнь - особенно.

Причины возникновения страхов:

> Биологическая предрасположенность

особенности

системы ребенка

повышенная эмоциональная свойств нервной

чувствительность,

впечатлительность, ранимость. • Внутрисемейные причины - высокая тревожность родителей; особенности воспитания - многочисленные запреты со стороны родителей, гнев и угрозы взрослых в адрес ребенка, запугивание; семейные конфликты, за которые

ребенок чувствует вину. • Взаимоотношения со сверстниками - детский коллектив не принимает

ребенка, обижает его, он боится быть униженным. • Детская фантазия, развитое воображение - нередко ребенок

придумывает себе предмет страха.

• Конкретный случай, который напугал ребенка (например, укусила собака).

Типология страхов

Детям в том или ином возрасте свойственно возникновение типичных страхов. Так в 2-3 года ребенок может бояться наказаний, боли, врача, громких звуков, замкнутого пространства, одиночества и особенно темноты. В 3-4 года появляются страхи, связанные с развитием фантазии ребенка, страх сказочных персонажей. В 6-7

лет, а иногда и раньше, может появиться страх смерти, своей или своих близких.

Как реагировать взрослому на детские страхи: • Не стоит разубеждать ребенка, говоря, что бояться нечего. Он уже боится, и ваша логика ему не поможет. Мягкое реагирование на страхи ребенка, теплота и

принятие, поддержка и понимание лучше и результативнее, чем убеждение. • Не следует ругать или высмеивать ребенка за проявления страха - в такой ситуации он почувствует себя еще более беспомощным и «плохим», замкнется в

себе. • Если ребенок хочет поделиться с вами, поговорите с ним. Страх уменьшается или

даже исчезает, если есть с кем его разделить. • Дети часто рисуют и проигрывают свои страхи. Игра и рисование позволяют прожить в воображаемой реальности волнующую и пугающую ситуацию,

эмоционально отреагировать на нее. • Лучше всего - быть рядом, когда ребенку страшно, расспрашивать его о том, чего он боится, что может случиться, вместе придумывать способы (включая

«волшебные») справиться с этой ситуацией.

Ребенок се страхами

(Рекомендации педагога-психолога)

Детям свойственно бояться, поскольку они физически

слабы, зависимы и не всегда способны себя защитить.

B определенные периоды жизни страхи являются естественной реакцией на непонятное, неизвестное. Ребенок постепенно

наращивает в себе способность и умение справляться с самыми

ситуациями, представляющими для него угрозу. Однако некоторые дети испытывают навязчивые страхи (боятся собак, темноты и т.п.). Всем детям важно научиться обходиться со своими страхами, а тем, кому страхи существенно осложняют

жизнь - особенно.

Причины возникновения страхов:

> Биологическая предрасположенность

особенности

системы ребенка

повышенная эмоциональная свойств нервной

чувствительность,

впечатлительность, ранимость. • Внутрисемейные причины - высокая тревожность родителей; особенности воспитания - многочисленные запреты со стороны родителей, гнев и угрозы взрослых в адрес ребенка, запугивание; семейные конфликты, за которые

ребенок чувствует вину. • Взаимоотношения со сверстниками - детский коллектив не принимает

ребенка, обижает его, он боится быть униженным. • Детская фантазия, развитое воображение - нередко ребенок

придумывает себе предмет страха.

• Конкретный случай, который напугал ребенка (например, укусила собака).

Типология страхов

Детям в том или ином возрасте свойственно возникновение типичных страхов. Так в 2-3 года ребенок может бояться наказаний, боли, врача, громких звуков, замкнутого пространства, одиночества и особенно темноты. В 3-4 года появляются страхи, связанные с развитием фантазии ребенка, страх сказочных персонажей. В 6-7

лет, а иногда и раньше, может появиться страх смерти, своей или своих близких.

Как реагировать взрослому на детские страхи: • Не стоит разубеждать ребенка, говоря, что бояться нечего. Он уже боится, и ваша логика ему не поможет. Мягкое реагирование на страхи ребенка, теплота и

Ребенок се страхами

(Рекомендации педагога-психолога)

Детям свойственно бояться, поскольку они физически

слабы, зависимы и не всегда способны себя защитить.

B определенные периоды жизни страхи являются естественной реакцией на непонятное, неизвестное. Ребенок постепенно

наращивает в себе способность и умение справляться с самыми

ситуациями, представляющими для него угрозу. Однако некоторые дети испытывают навязчивые страхи (боятся собак, темноты и т.п.). Всем детям важно научиться обходиться со своими страхами, а тем, кому страхи существенно осложняют

жизнь - особенно.

Причины возникновения страхов:

> Биологическая предрасположенность

особенности

системы ребенка

повышенная эмоциональная свойств нервной

чувствительность,

впечатлительность, ранимость. • Внутрисемейные причины - высокая тревожность родителей; особенности воспитания - многочисленные запреты со стороны родителей, гнев и угрозы взрослых в адрес ребенка, запугивание; семейные конфликты, за которые

ребенок чувствует вину. • Взаимоотношения со сверстниками - детский коллектив не принимает

ребенка, обижает его, он боится быть униженным. • Детская фантазия, развитое воображение - нередко ребенок

придумывает себе предмет страха.

• Конкретный случай, который напугал ребенка (например, укусила собака).

Типология страхов

Детям в том или ином возрасте свойственно возникновение типичных страхов. Так в 2-3 года ребенок может бояться наказаний, боли, врача, громких звуков, замкнутого пространства, одиночества и особенно темноты. В 3-4 года появляются страхи, связанные с развитием фантазии ребенка, страх сказочных персонажей. В 6-7

лет, а иногда и раньше, может появиться страх смерти, своей или своих близких.

Как реагировать взрослому на детские страхи: • Не стоит разубеждать ребенка, говоря, что бояться нечего. Он уже боится, и ваша логика ему не поможет. Мягкое реагирование на страхи ребенка, теплота и