Конспект занятия "День дружбы"
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №51 «Вишенка» комбинированного вида

Комплексное занятие на тему:

«День дружбы»

для детей старшей группы

г. Верхняя Салда

2025

Структура занятия

I. Вводная часть - 4 минуты.

а) игра «Передай привет по кругу»;

б) упражнение «Покажи своё настроение»;

II. Основная часть - 20 минут.

а) показ картинок о дружбе, правила дружбы;

б) игра «Хорошо\плохо»;

в) физкультминутка «Как живёшь?»

г) игра «Магнит»

д) разучивание «мирилок»

е) игра «Подружись со сказочным героем»

ё) игра с элементами изотерапии «Сердечки»

ж) физкультминутка «Сварим компот»

III. Заключительная часть - 4 минут.

а) рефлексия

б) упражнение «Ниточка доброты»

Ход занятия

1. Вводная часть:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята, расскажите, как вы приветствуете, друг друга, когда приходите утром в детский сад?

Дети: «Здравствуй», «Доброе утро», «Привет! »

Воспитатель: Я хотела бы вам предложить поздороваться сегодня необычным способом, предлагаю вам поздороваться не словами, а частями тела и мимикой. Я жестом или мимикой поздороваюсь с ребенком справа, а он, а затем каждый из вас, передаст мой жест другому по кругу пока моё приветствие не придет ко мне обратно

Игра «Передай привет по кругу» (под музыку)

Воспитатель: А сейчас мне бы очень хотелось узнать, какое у вас настроения? Но вы мне об этом не говорите, покажите мне ваше настроение с помощью мимики или жеста.

Дети показывают своё настроение

Воспитатель: Я вижу у вас у всех хорошее настроение!

2. Основная часть:

Воспитатель: А теперь присаживайтесь на стульчики и посмотрите на экран. Как вы думаете, о чём сегодня я хочу с вами поговорить?

Воспитатель показывает картинки друзей

Дети: О дружбе!

Воспитатель: Правильно, сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

Воспитатель: Как вы думаете, с чего начинается дружба?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Есть ли у вас друзья?

Дети: ответы детей

Воспитатель: А можно ли прожить без друзей?

Дети: ответы детей

Воспитатель: С какими ребятами не хочется дружить, почему?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Как вы думаете, что такое дружба?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Дети: дружба - это когда хочется вместе играть, общаться, не ссориться. Дружба - это когда хочется делиться игрушками и сладостями.

Дружба - это когда, умеешь без крика и ссор договариваться.

Дружба – это когда ты заботишься о своём друге, внимательно к нему относишься, уметь сочувствовать другу.

Дружба – это когда ты не смеёшься над неудачами друга, над его ошибками, а помогаешь их исправить.

Дружба – это если радость у друга, то ты радуешься вместе с ним, если беда, то вместе грустишь.

Воспитатель: Это правила дружбы и если вы будете следовать им, то никогда не поссоритесь с другом и не потеряете его.

Воспитатель: Ребята, скажите, а вы умеете дружить?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы не ссориться?

Дети: Уступать, делиться, уважать, договариваться.

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Хорошо-плохо» и постараться отличить хорошие поступки друзей от плохих.

Игра «Хорошо-плохо»

Воспитатель: Послушайте правила игры: я буду называть поступки людей, если поступок хороший - хлопайте в ладоши, если плохой – топайте. (Психолог называет поступки: «ссориться, помогать другим, драться, мириться, здороваться при встрече, хвастаться, просить прощения, жадничать, делиться, обзываться, говорить приятные слова, быть вежливым, грубить, уступать») .

Физкультминутка:

Игра "Как живешь?" (музыкальное сопровождение)

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем очень веселую и приятную игру, которая называется «Магнит»

Воспитатель: Правила игры: Дети группы под музыку двигаются в рассыпную шагом, как только музыка заканчивается я называю имя ребенка и вы примагничивайтесь к нему, как маленькие магнитики

Игра «Магнит»

Воспитатель: Ребята, можно было бы поиграть в эту игру одному?

Дети: Нет!

Воспитатель: Конечно, нет, только вместе с друзьями. А еще много есть игр, в которые лучше играть большой, дружной, веселой компанией.

Воспитатель: Если друзья, подружки поссорились, что иногда бывает, тогда они должны обязательно помириться. Дети, а вы знаете мирилки?

Дети: Да.

Дети рассказывают мирилки

Воспитатель: А давайте я вас научу новой мирилке. Садитесь парами и цепляйтесь мизинчиками, повторяя за мной

Солнце выйдет из-за тучек,

Нас согреет тёплый лучик.

А ругаться нам нельзя,

Потому что мы друзья.

Воспитатель: Молодцы, дети, замечательные мирилки рассказали. Я уверена, что вы будете дорожить дружбой, потому что жить на свете очень туго без подруги или друга.

Воспитатель:  А теперь давайте поиграем в игру «Подружись со сказочным героем». Я буду вам по очереди показывать картинки персонажей из разных сказок и мультфильмов. Все они с различными характерами и привычками. Если вы хотите подружиться с героем, которого я покажу, поднимайте руку.

Воспитатель по одной показывает картинки со сказочными героями

Игра «Подружись со сказочным героем»

Воспитатель: Так почему вы выбрали не всех героев? С какими вы не захотели дружить?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:  А со злыми, жадными, недружелюбными персонажами сказок никто дружить не захотел. Для того, чтобы с нами хотели дружить, мы должны обладать положительными качествами: быть добрыми, веселыми, честными, готовыми прийти на помощь. А еще в дружбе очень важно уметь договориться друг с другом. Ведь даже лучшие друзья иногда спорят, но никто не обижается, так как они умеют найти общий язык. Мы тоже будем учиться, как нужно договариваться. Я разложила пары сердечек, но они не раскрашены. Вы возьмёте одну половинку сердечка, и после этого найдете свою «пару», сядете вместе за стол и с помощью нескольких карандашей разного цвета, договорившись друг с другом, постараетесь как можно быстрее раскрасить половинки совершенно одинаково.

Воспитатель наблюдает, как организуют совместную работу пары, как делят карандаши, как при этом договариваются; оказывает детям необходимую помощь

Игра с элементами изотерапии «Сердечки»

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием, сердечки получились у всех красивые и одинаковые, потому что вы смогли договориться между собой и теперь я предлагаю вам немножко размяться и подвигаться, выполним упражнение «Свари компот».

Физкультминутка «Свари компот»

Правила: детям выдаются карточки с ингредиентами компота. Ведущий начина петь песенку и, как только он назовет фрукт или ягоду на карточке ребенка, он встаёт в круг и начинает идти по кругу, затем остальные ингредиенты цепляются за него и так идут по кругу – варятся

Будем мы варить компот

Много фруктов надо, вот!

Будем яблоки рубить,

Будем груши мы крошить,

Слив добавим,

И сахарный песок,

Отожмём лимонный сок.

Будем мы варить компот, позовём чесной народ!

3. Заключительный этап:

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие о дружбе. Скажите мне, пожалуйста, что вы узнали сегодня? Что вам больше всего понравилось?

Дети: Правила дружбы, новые игры

Воспитатель: молодцы ребята, а я узнала, что вы все добрые, вежливые и веселые, и у вас есть друзья, потому что вы знаете правила дружбы и умеете дружить.

Воспитатель:  Ребята, в конце нашего занятия мы с вами попробуем сказать каждому доброе слово.

Игра «Ниточка доброты»

Правила: каждый по кругу говорит доброе слово о своём соседе и наматывает ниточку на пальчик.

Воспитатель: Сколько тёплых и добрых слов прозвучало. Посмотрите мы все с вами стали связаны одной ниточкой доброты и дружбы! Получается, мы все сегодня стали с вами друзьями?

Дети: Дааааа!

Психолог: Я рада этому. Сегодня вы поняли смысл настоящей дружбы. Соблюдая правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друзей. Я желаю вам быть всегда дружными, доверять друг другу, поддерживать друг друга в трудную минуту и быть честными со своими друзьями.