Конспект занятия в старшей группе "Волшебный мир эмоций"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста

Тема занятия: «Волшебный мир эмоций»

Цель занятия:

Развитие эмоциональной сферы детей, обучение распознаванию собственных чувств и эмпатии.

Задачи:

1.Формирование умения выражать эмоции вербально и невербально.

2.Развитие способности понимать чувства других людей.

3.Повышение уровня саморегуляции и контроля над эмоциями.

4.Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Ход занятия:

I этап: Организационный момент (приветствие, создание положительного настроя) Педагог приветствует детей и приглашает занять места в кругу. Проводится игра-приветствие («Давайте улыбнемся»).

Цель этапа: настроить детей на позитивное взаимодействие, создать атмосферу доверия и принятия.

II этап: Основная часть (развитие понимания эмоций)

1. Игра «Покажи эмоцию» Педагог показывает карточки с изображением разных эмоций (радость, грусть, удивление, страх, злость). Дети по очереди изображают заданную эмоцию мимикой и жестами.Вопросы детям: Какое настроение бывает у тебя чаще всего? Почему?
2. Упражнение «Нарисуй свою эмоцию» Детям предлагается нарисовать картину своего настроения. После рисования проводится обсуждение рисунков.
3. Рассказывание историй вместе с педагогом дети придумывают истории о героях, испытывающих разные эмоции. Обсуждаются причины возникновения тех или иных чувств.

III этап: Закрепление материала (обучение контролю эмоций) Игра «Светофор эмоций»: красный свет означает гнев, желтый — тревогу, зеленый — радость. Когда звучит сигнал определенного цвета, ребенок должен показать соответствующую эмоцию и рассказать, почему именно такое чувство возникло.

IV этап: Рефлексия и завершение занятия

Дети садятся в круг и рассказывают, чему научились на занятии, какое настроение было у каждого ребенка перед началом и теперь.

Материалы и оборудование:

• Карточки с изображением эмоций.

• Бумага, карандаши, краски.

• Музыкальное сопровождение (мягкая музыка).

Оценка эффективности занятия:

Занятие эффективно, если:

• дети активно участвуют в играх и упражнениях,

• умеют назвать основные эмоции,

• проявляют интерес к рассказыванию историй,

• демонстрируют понимание связи между действиями и возникающими чувствами.