Квест игра "Пора в школу"
план-конспект занятия по психологии (подготовительная группа)

Квест – игра для детей подготовительной к школе группы и их родителей

«Пора в школу» 

Разработчик: Николаева Анна Владимировна, МБДОУ ЦРР Д/с №22 «Жемчужинка» Республика Саха (Якутия) г. Якутск

Должность: педагог-психолог

Назначение: материал рекомендован воспитателям дошкольных учреждений и родителям 

Возраст детей: от 6-7 лет подготовительные группы «Сказка», «Мичээр», «Звездочки», «Золотая бусинка».

Цель: всестороннее развитие детей и их родителей по различным направлениям (физическому, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, социально-коммуникативному, и эмоционально-волевой сферы). Выявление степени готовности дошкольников к школьному обучению.

Задачи:

• способствовать сплочению коллектива детей и их родителей;

• развивать внимание, мышление, творчество, сообразительность;

• создавать условия для выявления и развития личностных качеств;

• развивать умение взаимодействовать друг с другом, помогать друг другу, переживать друг за друга;

• воспитывать желание работать в команде.

(Отправной пункт – 2 этаж)

Участвуют педагоги ДПО: изостудия Иванова Л.С., логопед А.Р., физ. инструктор Григорьева Г.Г., тьютор Лонгинова Л.И., национальная культура Иванова Н.И., музыкальные руководители Борохина Ф.Я, Аргунова К.В.

Ведущий: педагог-психолог

Ведущий: Ребята, я сегодня по электронной почте получила для вас письмо. Хотите узнать от кого оно и что там написано? (Ответы детей) Тогда слушайте.

        «Здравствуйте, дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу. Вас ждет очень интересная, увлекательная, но не простая школьная жизнь. Вы готовы к ней? Давайте проверим. Я предлагаю вам задания. Скажу прямо, задания сложные, но если вы будете помогать друг другу, тогда легко с ними справитесь. Выполнять задания вам помогут подсказки. За каждое выполненное задание вам будут записывать букву в маршрутном листе, который в конце игры нужно составить слово. Желаю успехов. Учитель начальных классов».

        Ребята и уважаемые родители у меня есть чудесный мешочек, с помощью которого мы разделимся на 5 команд по цветам (красные, оранжевые, желтые, зеленые, синие). Делимся на команды.

Каждой команде нужно передвигаться по помещениям детского сада по маршрутному листу. Родители будут вам помогать и сопровождать. Они приведут вас к нужной станции, где вас будут ждать задания. Задания будут разной сложности, поэтому нужно быть готовыми ко всему. За каждое, правильно выполненное задание вам будут записывать в маршрутном листе буквы! Вы уже многое знаете про школу, сейчас докажете ребята, что вы уже готовы пойти в школу. Итак, в путь!

1. Станция «Воображайка» кабинет изостудии

Детей встречает педагог изостудии: Приветствую вас ребята на станции «Воображайка»! У меня для вас есть задании.

1) Задание «Фантазеры» -дорисовать фигуру, цветными карандашами.

2) задание «Картина» - догадайтесь что нарисовано на картинке. Буква «К»

2 станция «Грамотейка» логопедический кабинет

Команду встречает команду логопед: Добро пожаловать на станцию «Грамотейка»! У меня есть для вас задания. Вам нужно разделиться на три команды.

1 задание расшифруйте пословицу. Для этого вам необходимо найти кубики с буквами либо шарики с буквами и цифрами, чтоб быстрее собрать пословицу.

Ш К О Л  Ь  Н И К

                                                          2   1  5  4  7  3  8  6

2 задание «Собери слово». Следующее задание, попробуйте собрать слова по схеме. Буква «О»

(Раздать карточки с … дети должны составить слово).

3. Станция «Физляндия» спортивный зал

Команду встречает инструктор по физической культуре: Добро пожаловать на станцию «Физляндия». Здесь вам нужно преодолеть полосу препятствий. Готовы? 

1 задание «Полоса препятствий»

Какие вы все сильные, ловкие и выносливые.

2 задание игра «Ручеек». А теперь давайте поиграем м/п игра. Буква «Н»

4. Станция «Размышляй-ка» кабинет тьютора

Команду встречает тьютор:

Рада приветствовать вас на станции «Размышляйка»! У меня для вас задания.

1 задание «Задачи в стихах» проверим умеете ли вы решать задачки. 

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

День рожденья у меня,

Подарили мне коня,

Два мяча, одну вертушку.

Сколько у меня игрушек? (4)

Карандаш один у Маши,

Карандаш один у Гриши.

Сколько же карандашей

У обоих малышей? (2)

Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело:

Сколько всех их прилетело? (7)

2 задание с геометрическими фигурами. На мольберте (столе) готовый лист с геометрическими фигурами. Задание каждый ставит знаки по примеру.

 Буква «З»

5. Станция «Умляндия» кабинет национальной культуры

Команду встречает педагог национальной культуры: Рада приветствовать вас на станции «Умляндия» у меня для вас есть задания:

1 задание. 

Как называется наша страна? (Россия)

Хозяин тайги (медведь)

Когда можно кататься на санках? (зимой)

Какой первый день недели? (понедельник)

Прибор для стирки белья? (стиральная машинка)

Утренняя еда? (завтрак)

Зимой и летом одним цветом? (елка)

Почему снег бывает зимой, а не летом? (зимой холодно, а летом снег растает)

Самый короткий месяц в году? (Февраль)

В какое время года появляются подснежники? (весной)

Стеклянный дом для рыбок? (Аквариум)

Прибор для измерения времени? (часы)

Чем питается автомобиль? (Бензин)

2 задание. Нейропсихология. Нарисуй одновременно с двумя руками не отрывая руки. Буква «О»

6. Станция «До-ре-ми-фа-солька» музыкальный зал

В конце все команды собираются на станции «До-ре-ми-фа-солька». Команду встречает музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята рада вас приветствовать на станции «До-ре-ми-фа-солька». На этой станции вас ждут музыкальные задания.

1 задание. Отгадать музыкальные загадки. Звучат фонограммы детских песен – участники угадывают и поют:

- «Трус не играет в хоккей»

- «Папа может»

- «Бравые солдаты»

- «В лесу родилась елочка»

Хорошо вы поете, и отгадываете здорово.

2 задание. А сейчас узнаем, сможете ли вы отгадать какой музыкальный инструмент звучит (слайд с угадыванием, живая музыка за ширмой, звучит фонограмма) Буква «В»

Ведущий: Ребята это была последняя станция, значит вам необходимо собрать слово из букв, которые есть у вас в маршрутном листе. Слово отгадали? Какое слово получилось? (ЗВОНОК) Молодцы!

        - Ребята, вы все задания выполнили правильно и заслужили сладкий приз (Дети и воспитатель берут коробку – сладкий приз и письмо от учителя)

        «Дорогие ребята! Если вы получили эти призы, значит, выполнили все мои задания. Вы большие молодцы! Только умные, дружные, активные дети готовы идти в школу. Вы все это доказали! Жду вас 1 сентября в школе! До свидания!»

        - Ребята, вам понравилась игра? Как думаете, вы готовы идти в школу? Почему? Вы все молодцы и все получаете призы и гордое звание «Будущий первоклассник».

Маршрутный лист

Маршрутный лист

Маршрутный лист

Маршрутный лист

Маршрутный лист