Буклет для родителей "Игры по дороге в детский сад"
материал по психологии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

НАЙДИ ПРЕДМЕТ

Задача найти вокруг и назвать предметы какого-нибудь определенного цвета или формы. Например, круглые: колеса у машины, глаза у кошки, камешки на дороге. Можно внести элемент соревновательности, договорится и назвать определенное число таких предметов. Или произносить по очереди. Выигрывает тот, кто назовет свой предмет последним.

КТО БОЛЬШЕ?

Ребенку предлагают, как можно быстрей назвать 5 предметов заданной формы или цвета. Например, 5 круглых предметов или 5 красных предметов.

ФАНТАЗЁРЫ

Задайте ребенку вопрос: «Что будет, если…»

• К нам домой придет слон?
• Пойдет конфетный дождь?
• Дома станут стеклянными?

АССОЦИАЦИИ

Называйте ребенку предмет, а он придумывает ассоциации, которые у него возникли с этим предметом. Например, стакан – стекло, белка – орешки, зайчик – морковка, летчик – самолет, книга – картинки.

ОДИН – МНОГО

Сорока – сороки, береза – березы, машина – машины.

Эти игры помогают сделать путь в детский сад интересным и полезным занятием, развивая у детей важные навыки и укрепляя эмоциональную связь с родителями.

МАДОУ «Детский сад «Ромашка»

«ИГРЫ

ПО ДОРОГЕ

В ДЕТСКИЙ САД»

г. Советский

Трассовиков, 10 б

Уважаемые родители!

Превратите дорогу

в детский сад в игру интересную

как для Вас, так и для вашего ребенка.

ЧЕМОДАН

Взрослый начинает игру и говорит: «Я положил в чемодан яблоки». Ребенок повторяет сказанное и добавляет еще что-нибудь: «Я положил в чемодан яблоки и бананы». Родитель повторяет фразу и добавляет, что-то еще от себя. И так далее. Собирать чемодан можно также по темам (овощи, игрушки) или на определённую букву.

ЦЕПОЧКА СЛОВ

Взрослый и ребенок по очереди называют любые слова. Так, чтоб следующее слово начиналось на последнюю букву предыдущего слова. Например, автобус - сок – куст – танк – кот.

ИСПРАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Взрослый произносит неправильное предложение, а ребенок его исправляет. Жук нашел Сашу – Саша нашел жука. Пол катится по мячу – Мяч катится по полу. Малина ел медведь – Медведь ел

малину.

РИФМА

Предложите ребенку придумать рифмы на слова, которые вы будите говорить. Например, зверь-дверь, мошка-кошка, речка- печка.

НАЗОВИ ЛАСКОВО

Синица – синичка, кошка – кошечка, дерево – деревце…

ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ

Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее». Например, мячик, пирамидка, машинка, кактус. Лишнее слово кактус, потому что это цветок. А все остальные слова – это игрушки.

Я ВИЖУ ЧТО-ТО…

Взрослый говорит: «Я вижу…» и называет части предмета. Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы. А ребенок пытается угадать, что это за предмет. Также можно не просто называть части предмета, а описывать его. Например, я вижу что-то серое, высокое и кирпичное – дом.