Причины развития психосоматических расстройств в детском возрасте.
консультация по психологии (подготовительная группа)

Психосоматические расстройства у детей возникают из-за сочетания психических и физиологических факторов. Они развиваются на фоне стресса и могут быть связаны с эмоциональными, семейными, социальными и биологическими причинами. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prichiny_psihosomaticheskih_rasstroyst_u_detey.docx120.45 КБ

Предварительный просмотр:

Причины развития психосоматических расстройств в детском возрасте.

Психосоматические расстройства у детей возникают из-за сочетания психических и физиологических факторов. Они развиваются на фоне стресса и могут быть связаны с эмоциональными, семейными, социальными и биологическими причинами. 

Семейные факторы

  • Напряжённая обстановка в семье. Конфликты между родителями, частые ссоры, выяснение отношений на глазах у ребёнка могут травмировать его психику и спровоцировать психосоматические реакции. 
  • Недостаток внимания со стороны родителей. Ребёнок может неосознанно «притягивать» болезни, чтобы получить заботу и внимание, которых не хватает в обычной жизни. 
  • Гиперопека. Чрезмерная опека лишает ребёнка самостоятельности, вызывает чувство беспомощности и зависимость от взрослых, что может привести к психосоматическим расстройствам. 
  • Тип семейного воспитания. Риск развития психосоматических расстройств повышается, если родители относятся к одному из типов:
  • гиперопекающие (не дают ребёнку проявлять самостоятельность);
  • «холодные» (удовлетворяют базовые потребности, но не дают эмоциональной поддержки);
  • тревожные (переживают за здоровье ребёнка и передают ему свою мнительность). 
  • Нарушение привязанности. 

Неблагоприятные отношения с родителями,

отсутствие эмоциональной близости. 

Социальные и школьные факторы

  • Проблемы в отношениях со сверстниками. Трудности адаптации в детском саду или школе, буллинг, социальная изоляция, страх не найти друзей могут стать причиной стресса. 
  • Школьные нагрузки. Напряжённый график, страх не справиться с экзаменами, боязнь не оправдать ожиданий родителей, усталость от учебной деятельности — всё это повышает психоэмоциональное напряжение. 
  • Низкий уровень жизни семьи. Социально-экономические трудности могут усиливать стресс и влиять на психологическое состояние ребёнка. 

Личностные и эмоциональные факторы

  • Повышенная эмоциональная чувствительность и незрелость нервной системы. 
  • Дети более уязвимы к эмоциональным потрясениям, чем взрослые. 
  • Чувство вины. Дети часто ставят себя в центр происходящих событий и могут считать себя виновными в проблемах, что вызывает внутренний конфликт. 
  • Неумение справляться с жизненными трудностями. Если в семье ребёнка слишком опекали, он может не научиться адекватно реагировать на стрессовые ситуации. 
  • Эмоциональная нестабильность и склонность к аффективным вспышкам 

— слишком бурные реакции,

не соответствующие значимости

ситуации. 

Биологические и перинатальные факторы

  • Генетическая предрасположенность. Наследственные особенности могут повышать уязвимость к психосоматическим расстройствам. 
  • Осложнения в период беременности. Вредные привычки матери (алкоголь, курение), инфекционные заболевания, патологии в первые месяцы беременности могут повлиять на развитие нервной системы ребёнка. 
  • Нарушения деятельности нервной системы (по разным причинам). 
  • Соматические факторы — особенности организма, которые формируют предрасположенность к конкретным заболеваниям. 
  • Гормональный дисбаланс
  • Стафилококковая инфекция в первые месяцы жизни

Другие факторы

  • Длительное воздействие психотравмирующей ситуации. Хронический стресс, например, из-за семейного насилия или продолжительных конфликтов, может привести к психосоматическим расстройствам. 
  • Макросоциальные факторы. К ним относятся девиантные формы родительства (социальное сиротство, алкоголизм родителей и т. д.), социальное неравенство, проблемы в системе образования. 

Важно понимать, что психосоматические расстройства — это не симуляция, а реальное нарушение, при котором ребёнок действительно испытывает симптомы заболевания. Для диагностики и лечения необходимо обратиться к психологу или психиатру, так как ключевым методом коррекции является психотерапия. 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Психосоматические расстройства у детей дошкольного возраста.

ВведениеПсихосоматические соотношения это проблема не сегодняшнего дня и не только медицинская и социальная проблема. В широком смысле этого слова - это проблема существования человека.На сегодн...

Психосоматические расстройства у детей дошкольного возраста

Детские болезни – это самое главное испытание для родителей. Во многих исследованиях было выявлено, что на частоту возникновения болезней у детей дошкольного возраста в большинстве случаев не вл...

Особенности развитие двигательных качеств в детском возрасте

Конспект физкультурного развлечения для второй младшей группы ( 3-4 года)...

Особенности развитие двигательных качеств в детском возрасте

Конспект физкультурного досуга "Зимние забаы" для средней группы ( 4-5 лет)...

Особенности развитие двигательных качеств в детском возрасте

Конспект физкультурного занятия в ясельной группе " В гости к зайчику"....

Особенности развитие двигательных качеств в детском возрасте

Интегрированное занятие "Путешествие в зимний лес"...

«Особенности развития двигательных качеств в детском возрасте».

Физическое воспитание является основой всестороннего развития ребенка. Ни в каком другом возрасте физическое воспитание так тесно не связано с общим воспитанием, как первые семь лет. В дошкольном детс...