Родителям на заметку «Что такое готовность к школе?»
консультация по психологии (подготовительная группа)

Родителям на заметку

«Что такое готовность к школе?»

«Быть готовым к школе –

не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе –

значит быть готовым всему этому научиться.»

Венгер Л.А.

     Готовность ребёнка к обучению в школе является одним из важнейших итогов развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе. У большинства детей она формируется к семи годам. 

       Так, что же такое готовность ребёнка к школе? Если ваш ребёнок умеет читать, писать, считать и знает английский язык, это ещё не значит, что он готов к школе.

       Готовность к школе — это совокупность физических, интеллектуальных, эмоциональных, коммуникативных и личностных качеств, которые помогают ребенку успешно освоить школьную программу, осознать себя в новой социальной роли школьника, адаптироваться к новому коллективу, усвоить правила и обязанности новой школьной жизни.

       Существую разные виды готовности к школе: физиологическая, психологическая и познавательная. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.

       Физиологическая готовность к школе означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу.

       Психологическая готовность к школе включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность, личностно -социальная, эмоционально-волевая. 

       Познавательная готовность ребёнка к школе означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе.  

  Каков должен быть выпускник ДОУ?

      Он должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. 

       Главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе, а эмоционально, коммуникативно, физически, и психически развить ребенка.  Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера.

В детском саду дети осваивают первые навыки в рисовании, пении, танцах, чтении, счёте, письме через игры и  другие виды детской деятельности. Через игру, экспериментирование, общение дети знакомятся с окружающим миром. При этом главное не надвинуть на дошкольное образование формы школьной жизни.

Поговорим подробно о психологическом аспекте готовности к школе. 

       Психологическая готовность ребёнка к школе означает наличие желания учиться, умения внимательно слушать взрослого.

       Интеллектуальная готовность к школе означает: к первому классу у ребёнка должен быть запас определенных знаний; он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее; ребёнок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен; должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.

 Личностно - социальная готовность подразумевает следующее: ребёнок должен быть коммуникабельным, в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребёнком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребёнок должен понимать и признавать авторитет взрослых; толерантность; это означает, что ребёнок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников; нравственное развитие, ребёнок должен понимать, что хорошо, а что – плохо; ребёнок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.

Эмоционально - волевая готовность ребёнка к школе предполагает: понимание ребёнком, почему он идёт в школу, важность обучения; наличие интереса к учению и получению новых знаний; способность ребёнка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа; усидчивость – способность в течение определённого времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.  

На что стоит обратить внимание при подготовке к школе?

      Сейчас школы предъявляют большие требования к детям. Я предлагаю вам некоторые рекомендации на которые стоит обратить внимания при подготовке ребёнка к школе.

1. Обладает ли ребёнок достаточным запасом знаний о себе, своей семье и об

окружающем мире.

2. Умеет ли сосредоточится на каком-либо занятии в течении 30 мин.

3. Умеет ли держать правильно ручку.

4. Уважает ли личное пространство сверстников, не отвлекает их, не затевает драк.

5. Способен ли контролировать свои эмоции.

6. Признаёт ли авторитет взрослого.

7. Способен ли соблюдать правила.

8. Проявляет ли самостоятельность в бытовых вопросах, в уходе за своими вещами.

В каком возрасте стоит отдавать ребёнка в школу?

       Однозначного ответа на этот вопрос нет – каждый ребенок индивидуален. Некоторые дети уже в шесть лет полностью готовы к школе, а с другими детьми в семь лет возникает много хлопот. Но одно можно сказать точно – готовить детей к школе обязательно нужно, потому что это станет отличным подспорьем в первом классе, поможет в обучении, значительно облегчит адаптационный период.

     В заключении хочется сказать, не забывайте, что детство – это удивительное время в жизни каждого человека – не заканчивается с поступлением в школу.  И именно в это время, в первый год обучения, ребенку нужна поддержка и помощь родителей. Потому что, от того как успешно пройдет первый год обучения, будет зависеть учеба в последующие годы.     Будьте внимательны к своим детям, разговаривайте с ними, интересуйтесь их тревогами и радостями. Это самое важное для гармоничного и здорового развития ребенка.