Родительский клуб «На пороге школы»
консультация по психологии (подготовительная группа)

План работы родительского клуба

 «На пороге школы»

Тематический план встреч в родительском клубе.

Октябрь

Семинар – практикум "Мой ребенок – будущий первоклассник"

Цель: повысить психолого-педагогическую компетентность родителей будущих первоклассников.

Задачи:

1. Повысить педагогическую грамотность родителей в профилактике школьной дезадаптации ребенка.

2. Оказать помощь в разрешении проблем при подготовке детей к школе.

3. Активизировать чувства, переживания и действия родителей в связи с предстоящей школьной жизнью детей.

4. Предоставить родителям практический опыт в овладении способами общения с ребенком в семье для укрепления его желания учиться.

Участники: родители детей подготовительной к школе группы, воспитатели, педагог – психолог.

Содержание работы:

1. Организационный момент "Будем знакомы" (педагог-психолог)

2. Упражнение "Мой образ ребёнка - первоклассника" (педагог-психолог).

3. Анализ анкетирования родителей "На пороге школьной жизни" (позиция родителей по вопросам подготовки детей к школе) (педагог-психолог)

4. Выступление воспитателей "Готовимся к школе с радостью".

5. Видеоролик - интервью с детьми "Хочу ли я в школу?" (воспитатели)

6. Игровое упражнения с мячом " Слагаемые успешности первоклассника - это… " (закончите предложение) (воспитатели)

7. Выставка дидактических игр и пособий по подготовке детей к школе "Копилка полезных вещей" (педагог-психолог)

8. Рефлексия "Больше всего мне сегодня… "(педагог-психолог)

Апрель.

Семинар - практикум "Правильная речь - залог успешного обучения в школе".

Цель: повышать педагогическую компетентность родителей в области речевого развития детей.

Задачи:

1. Способствовать осознанию родителями взаимосвязи правильной речи и успешного обучения в школе.

2. Сформировать у родителей представления о взаимосвязи развития мелкой моторики рук и речи детей.

3. Создать условия для совместной игровой и развивающей деятельности родителей и детей.

4. Формировать у взрослых и детей навыки сотрудничества, взаимопонимания, инициативности, ответственности.

Участники: родители, дети подготовительной к школе группы, воспитатели, педагог-психолог.

Содержание работы:

1. Организационный момент.

Упражнение "Слагаемые правильной речи - это… "(воспитатель)

2. Просмотр НОД "В гостях у кошки" (воспитатели)

3. Игровой калейдоскоп на развитие чувствительности и координации движений пальцев и кистей рук "(педагог-психолог)

5. Памятки родителям "Советы педагога-психолога".

6. Рефлексия "Меня сегодня удивило… ""(педагог-психолог)