«Семейные ценности»
план-конспект занятия по психологии (старшая, подготовительная группа)

Конспект психологического занятия в старшей группе на тему «Семейные ценности»

Цели:

-формирование понятия семья;

-развитие у детей способности любить;

-закрепление в сознании детей эталонов семейных отношений.

Задачи: 

Образовательные:

– обобщить и систематизировать у детей знания о семье как о людях, которые живут вместе трудятся, имеют общие интересы, сохраняют семейные традиции и добрые поступки;

– совершенствовать умение составлять рассказы о семье, продолжать учить детей создавать простейшее генеалогическое древо;

Развивающие:

– развивать познавательный интерес у детей, способности, логическое мышление, память, творческое воображение;

– развивать чувство гордости за свою семью;

Воспитательные:

– воспитывать у детей уважительное отношение к членам семьи;

– желание заботиться о своих близких.

Оборудование и материал: 

Магнитная доска, фигурные магниты, ромашка(цветок), сборная ромашка, клей, фотографии членов семьи, песок, сосуд, вода, камни разных размеров.

Ход занятия:

Психолог: 

Здравствуйте дети! Я рада встречи с вами.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, и ты мой друг, 

Крепко за руки возьмемся 

И друг другу улыбнемся.

Психолог: Дети я вижу у вас сегодня отличное настроение, какие вы дружные и красивые! А какое настроение у меня сегодня?

Ответы детей.

Психолог: Да у меня сегодня грустное настроение, потому что я не могу отгадать загадку. Может вы мне поможете? 

Ответы детей. 

Психолог: 

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет

К цифре семь добавлю «я»-

Что получиться друзья?

Ответы детей.

Психолог: Спасибо ребята, вы мне очень помогли! Теперь у меня радостное настроение благодаря вам! 

Как вы понимаете слово «Семья»? (ответы детей)

Психолог: Правильно, семья это родные и близкие друг другу люди.

Психолог: Давайте сделаем круг, присядем и поиграем.

Перед вами большой дом(сосуд), я предлагаю заполнить его. Для начала положим крупные камни — это наши с вами семьи: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат. 

Посмотрите, полон ли наш сосуд? (да)

Психолог: А мне кажется еще есть место. Добавим еще красивые камни поменьше. Это важные занятия семьи, которые дополняют жизнь- детский сад, работа родителей, школа сестер и братьев. Полон наш дом? (да)

Психолог: Посмотрите повнимательнее, есть еще место. Берем песок, это важные для семьи моменты – дни рождения, праздники, чтения книг, просмотры фильмов. Так полный наш дом? (да)

Психолог: А вот и нет. Давайте добавим воду, вот теперь наш дом полон. Вода все соединила, связала воедино. Вот так же, как вода, соединяют семью- семейные ценности.

Психолог: Скажите пожалуйста, что это за цветок? Правильно это ромашка. Символ российской семьи, где середина- семья, а лепестки- семейные ценности. 

Давайте мы с вами разберем, какие семейные ценности на нашей ромашке. 

Психолог: Основа каждой семьи- любовь. Это теплое чувство, которое греет нас как солнышко. Итак, сейчас мы с вами в сердце нарисуем сколько места заполняет кто то из вашей семьи.

Психолог: Молодцы ребята! Где живет любовь, там живет и дружба! Следующий лепесток наших семейных ценностей, это дружба. 

Психолог: Давайте подойдем к столу, каждый возьмет по прутику, и попробует сломать. Почему сломался? 

Дети: потому что он тонкий.

Психолог: А теперь возьмите много прутиков, попробуйте сломать. Не получается? 

Дети: нет 

Психолог: Дружба соединяет родных и близких людей. Если они дружат, помогают друг другу, то никакие невзгоды им не страшны. А ваши семьи дружные? Ответы детей.

Психолог: А теперь давайте пройдем в центр зала, и следующий лепесток нашей ромашки, семейная ценность- здоровье. Когда человек здоров, он сможет подарить своей семье и любовь и дружбу. Здоровье нужно беречь с детства. 

Сейчас мы с вами займемся нашим здоровьем, немного отдохнем, снимем напряжение. 

Упражнение называется «Замедляется движение» 

Все умеют танцевать, прыгать, бегать, рисовать

Но не все пока умеют расслабляться – отдыхать, 

Есть у нас игра простая-

Замедляется движение, исчезает напряжение, 

И становиться понятно расслабление приятно. (игра тающее мороженное) 

Отдохнули? Да 

Психолог: Замечательно! Следующий лепесток- Уважение. В семье каждый должен уважать друг друга, особенно с уважением относиться к старшим. 

Давайте вспомним в каких сказках неуважительно отнеслись к старшим, и это привело к беде. (Показ иллюстраций сказок)

Психолог: Когда в семье все дружат, уважают и любят друг друга, сердце наполняется радостью. Это следующий лепесток, семейная ценность – Радость. Давайте прищепками сделаем солнышко, и подарим нашей семье радость.

Психолог: В каждой семье живет доброта и забота, все члены семьи берегут друг друга. Это наша следующая семейная ценность – Доброта и забота. 

Посмотрите у меня есть вот такой маленький сундучок, сейчас мы с вами в этот сундучок соберем все свои добрые дела, которые мы делаем со своей семьей. 

Я начну: Я помогаю своей маме поливать цветы. 

Психолог: Следующий лепесток, семейная ценность – родство. Мама, папа, и все родственники связанны в семье родственными связами. И сейчас мы с вами сделаем родовое древо ваших семей. 

Мы начнем с корней, там у нас расположатся бабушки и дедушки.

Следующие будут мама и папа. 

И уже после них будете вы со своими братьями и сестрами. 

Психолог: Посмотрите какие красивые у вас получились деревья, и давайте пройдем на середину зала. 

Когда в семье есть семейные ценности, ромашка расцветает.

Давайте почувствуем, как расцветает наша ромашка. Садимся поудобнее, прислушайтесь к стуку сердца, в вашем сердце распускается бутон. На него дует теплый ветерок, солнце дарит свои лучи. Вы чувствуете этот тонкий нежный аромат. Как хорошо если бы у каждого человека в сердце распускалась ромашка. 

Психолог: Наше занятие подошло к концу. Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо работали. 

Расскажите, чем мы занимались на занятии?

Какие ценности вы сегодня узнали? 

Психолог: замечательно! Чтобы вы дома смогли рассказать о семейных ценностях, я дарю вам маленьких ромашек, серединку вы раскрасите дома сами!