План проведения тематической недели психологии «Эффективные практики психолого-педагогической помощи разным целевым группам»
календарно-тематическое планирование по психологии

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 271 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по

Художественно-эстетическому направлению развития детей»

ОКПО 41046534 ОГРН 1022402059162

ИНН 2462016425/КПП 246201001

*************************************************

660092, г.Красноярск, ул.Шевченко 78, т.2-666-326

                                                                                                           УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий

МБДОУ  №271

Тарасевич .Ю.Ю.

План проведения тематической недели психологии «Эффективные практики психолого-педагогической помощи разным целевым группам»

Целевая аудитория все возрастные группы

Сроки проведения: с 17.11-21.11.2025

                                                                                                                             Разработала: Педагог-психолог: Трусиенко К.А.

г.Красноярск,2025

Девиз недели «Мы разные –мы равные»,
1. Актуальность и обоснование

Формирование нравственных качеств, эмпатии и навыков позитивного общения является одной из ключевых задач психолого-педагогического сопровождения в ДОУ. Ранний дошкольный возраст – сензитивный период для воспитания доброты, отзывчивости и умения сотрудничать. «Неделя мы разные –мы равные» призвана акцентировать внимание детей на этих общечеловеческих ценностях через систему совместной деятельности, создать в детском коллективе благоприятный психологический климат и заложить основы для дальнейшего личностного развития.

2. Цели и задачи проекта

Цель: Создание условий для формирования у дошкольников представлений о добре, дружбе, вежливости и эмпатии как основе конструктивного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

· Образовательные: Сформировать и расширить представления детей о понятиях «доброта», «вежливость», «забота», «дружба».
· Развивающие:
· Развивать эмоциональную сферу, способность к сопереживанию (эмпатию) и распознаванию эмоций других.
· Развивать коммуникативные навыки и социальный интеллект.
· Активизировать навыки сотрудничества и взаимопомощи.
· Воспитательные:
· Воспитывать доброжелательное, уважительное и заботливое отношение к сверстникам и взрослым.
· Поощрять инициативу в совершении добрых поступков.
3. Ожидаемые результаты

· Для детей: Обогащение эмоционального опыта, развитие навыков конструктивного общения, формирование устойчивой мотивации к добрым, просоциальным поступкам.
· Для педагогического коллектива: Сплочение группы, улучшение психологического климата в коллективе, освоение новых форм и методов работы по нравственному воспитанию.
· Для родителей: Повышение психолого-педагогической компетентности в вопросах воспитания нравственных качеств у детей.

Оборудование: Цветная бумага, краски, карандаши, ватманы, шаблоны (ладошки, сердечки), музыка для релаксации, книги о добре и дружбе, коробка «Подай лапу помощи», Фотозона из картона или ватмана «лучики света»  «Отзывы добра».

План на неделю

Понедельник: «День Волшебных Слов»

Утренний круг: Беседа «Что такое доброта?». Обсуждение, какие «волшебные» слова дети знают (спасибо, пожалуйста, здравствуйте, извините). Игра «Доскажи словечко» (педагог начинает вежливую фразу, дети заканчивают).
Психологическая игра: «Комплименты по кругу». Дети сидят в кругу и по очереди говорят что-то хорошее своему соседу («У тебя красивая улыбка», «С тобой весело играть»). Взрослый помогает тем, кто затрудняется.
Ритуал недели: Запускаем акцию «Помоги животным» (коробка с информацией). Воспитатели доводят сведения до родителей участие принимают все в течение недели
работа с родителями оповестить родителей о конкурсе чтецов «Стихотворение добра», (стихотворение готовят по желанию,)

Вторник: «День Дружбы и Объятий»
Утренний круг: Игра «Давайте поздороваемся» (дети здороваются разными способами: плечиками, пятками, ушками, как лучшие друзья — крепким рукопожатием). Беседа «Что значит быть хорошим другом?» или «Что такое дружба?». Подвижная игра: «Найди себе пару». Под веселую музыку дети двигаются, по сигналу находят пару и крепко обнимаются.

 Творческая мастерская: Мастер класс от детей передай добро от старших младшим Изготовление «Браслетов дружбы» из разноцветных шнурков или бусин, или цветной бумаги. И дарение другу внутри группы

Среда: «День Заботы о наших маленьких друзьях» (животные, растения)

Утренний круг: Чтение и обсуждение: Рассказы о животных (В. Чарушин, Е. Чарушин).

Беседа «Кому нужна наша забота?».

Презентация « Расскажи о своём питомце» (фото или видео презентация пк, от каждого желающего ребёнка про своего питомца,)
Фото акция: «Мой пушистый друг». От психолога будет составлен пост вк, воспитателям  отправить ссылку в родительские чаты об участии фото акции в коментариях)

           Четверг: «День Помощников»
Утренний круг: Беседа «Как мы можем помочь друг другу?» (в группе, дома,в детском саду). Игра «Что мы делаем, когда...?» (педагог описывает ситуацию: «Если кто-то упал и плачет», «Если мама принесла тяжелые сумки», дети предлагают варианты помощи).
Сюжетно-ролевая игра: в группах «Семья» с акцентом на заботу о младших и помощь старшим.
Практическое задание: «Трудовой десант». Совместная уборка игрушек, полив цветов, помощь няне в сервировке стола (разложить ложки, салфетки и тд).
Творческая мастерская: Коллаж «Наши добрые дела». (сделать фотографии помощи, по6 фото,создать коллаж и отправить ответственному лицу)·

Пятница: «День Спасибо и Радости»
Утренний круг: Подведение итогов недели. Закрываем акцию «Подай лапу помощи» и все вместе вспоминаем, какие добрые дела мы совершили за неделю. (Каждый ребенок получает похвалу)
Творческая мастерская: Изготовление «Открытки-спасибки» по желанию для родителей или сотрудников детского сада (воспитателя, няни, повара).
Итоговое развлечение: «Праздник Радости и доброты». Включает:  фестиваль чтецов «Стихотворение добра»
Развлекательное мероприятие «Мы разные –мы вместе»

· Вручение всем детям небольших символических медалек или любой другой подарок «Я добрый!» или «Юный помощник».


Советы для педагогов и родителей:

1. Информация для родителей: В начале недели разместите в родительском уголке красочное объявление о «Неделе психологии» с планом мероприятий и призывом поддержать тему дома (обсуждать добрые поступки, читать соответствующие книги).
2. Личный пример: Дети считывают поведение взрослых. Будьте сами эталоном доброжелательности, вежливости и заботы.
3. Акцент на эмоциях: После совершения доброго поступка спрашивайте ребенка: «Что ты почувствовал, когда помог?», «А как ты думаешь, что почувствовал твой друг?». Это развивает эмоциональный интеллект.
4. Без принуждения: Доброта должна идти от сердца. Предлагайте, вдохновляйте, но не заставляйте

3. План-сетка тематической недели