План проведения тематической недели "Книжкина неделя" 2015
материал (старшая группа) на тему
В данном материале, вы сможете отыскать всё, что необходимо. План разработан на каждый день.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_provedeniya_tematicheskoy_nedeli.docx | 20.82 КБ |
Предварительный просмотр:
План проведения тематической недели
«Книжкина неделя»
РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА №5
Подготовила воспитатель: Детушева Юлия Викторовна
Март, 2015
Программное содержание:
Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»
Продолжать развивать читательский интерес и эстетический вкус. Формировать доброжелательное отношение друг к другу, умение объединяться в подгруппы, распределять самостоятельно действия, радоваться совместному результату.
Образовательная область «Речевое развитие»
Продолжать закреплять умения говорить связно, пересказывать произведения. Совершенствовать способность говорить чётко и правильно. Обогащать лексический словарный запас.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Продолжать знакомить с различными жанрами, не известными понятиями. Уметь охарактеризовывать героев произведений. Формировать желание узнавать что- то новое.
Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»
Продолжать знакомить детей с художниками- иллюстраторами. Развивать творческую фантазию, воображение, эстетические чувства и любовь к книге. Формировать навыки ручного труда.
Материалы и оборудование:
Книжки (разного формата), иллюстрации к произведениям, портреты писателей, цветная бумага, клей, кисти, краски, вырезки из различных журналов, презентация и т. д.
дата | Формы работы с детьми и родителями | задачи | Режим дня | |||
Понедельник 23 марта | БЕСЕДА. Знакомство с историей «КНИГИ» Просмотр презентации (Какие бывают книги) | Познакомить детей с историей происхождения книги. Формировать читательский интерес. Прививать любовь к книге. | Первая половина дня | |||
Создание групповой библиотеки. | Накопление литературного материала, соответствующего возрасту детей. Развитие читательского интереса. Подготовка к проведению сюжетно-ролевой игры «Библиотека». | Вторая половина дня | ||||
Вторник 24 марта | Оформление выставки «Моя любимая книга» | Развивать эстетические чувства. Активизировать и обогащать словарь. Учить детей пересказу любимой сказки. | Первая половина дня | |||
(На прогулке) Игра-ориентирование «АРХЕОЛОГИ». (Дети становятся группой археологов, отправляются в путешествие, по карте ищут «старинное послание от предков», спрятанные на участке, выполняют задания, которые оставлены на послании, в конце получают сувениры (мал. книжки) | Развивать умение ориентироваться по схеме | Вторая половина дня | ||||
Среда 25 марта | Проведение сказочного КВН. Драматизация сказки «Волк и семеро козлят» (Театр ложек) | Создание положительного настроения у детей, желания участвовать в коллективных играх. Формировать доброжелательное отношение друг к другу. Развивать внимание, мышление, восприятие, речь, общую моторику. Активизировать словарь детей, развивать у детей творческие способности и артистизм. Развивать мыслительную деятельность. Воспитывать у детей самоконтроль за речью. | Первая половина дня | |||
Мастер- класс для родителей «Сказка для детей» (создание книги и героев сказки из бросового материала) | Напомнить родителям откуда пришли сказки, предложить создать сказку из подручного материала, используя фантазию и воображение. Прививать желание чаще взаимодействовать с детским садом. | Вторая половина дня | ||||
Четверг 26 марта | ВЫСТАВКА КНИЖНЫХ ИЛЛЮСТРАЦИЙ. (Выставляются репродукции русских и зарубежных иллюстраторов,рисунки детей и родителей). | Расширять представления о ху-дожниках-иллюстраторах, разви-вать эстетический вкус, фантазию. | Первая половина дня | |||
Игра «Книжкина больница» | Пробуждение у детей светлых, добрых чувств и заботливого отношения к книгам старого и нового поколения. Воспитывать заботливое отношение к печатной продукции и умении ухаживать за ней. | Вторая половина дня | ||||
Пятница 27 марта | Выставка рисунков «Моя любимая сказка» Творческая игра «ОБЛОЖКА ЛЮБИМОЙ КНИГИ» (Дети придумывают и рисуют обложки для любимых книг). Ручной труд «КНИЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ» | Формирование эстетических чувств, развитие интереса к изобразительной деятельности. Развивать фантазию, упражнять в письме и рисовании | Первая половина дня | |||
Придумывание и создание собственно (фантазийной) сказки. Сюжетно- ролевая игра «Книжный магазин» | Развивать воображение, связную речь детей, активизировать фантазию и творческие способности детей Совершенствовать в навыках работы с ножницами и бумагой, развивать мелкую моторику рук. Обогащение лексики. Развитие слухового и зрительного внимания, памяти и речи. Формирование читательского интереса, развитие любви к сказке. (Создать условные символы, с помощью которых дети смогут приобрести именно то произведение, которое соответствует их условному знаку). | Вторая половина дня | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп составлена в соответствии с программой "Детство". План включает четыре направления развития ребенка, ежедневно планируется три индивидуа...
Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы. Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы.
Физкультурное занятие с использованием нетрадиционного материала в ДОУ....
План-программа коррекционно-развивающей работы, направленной на профилактику и коррекцию речевых расстройств у детей старшей логопедической группы. Перспективный план фронтальных занятий логопеда к плану-программе.
Из опыта работы, представлена план-программа по разделам : развитие словаря, формирование и совершенствование грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языко...
Интегрированный план НОД по Экологии на квартал подготовительная группа, план составлен согласно новым стандартам
Данный интегрированный план составлени по программе "От Рождения до школы"...
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
