Анализ проведения праздника
методическая разработка по теме

ПАМЯТКА

 в помощь руководителю дошкольного учреждения и старшему воспитателю к анализу праздника или развлечения

1. Название праздника, тема развлечения. Возраст детей. Количество объединенных групп.

 2. Условия к проведению праздника (развлечения):

 — наличие сценария;

 — эстетичность и педагогическая целесообразность в оформлении зала, в подготовке игрушек, декораций, костюмов;

 — подготовительная работа с детьми в день праздника: беседа, настрой, знакомство с костюмами;

 — время проведения;

 — эстетика внешнего вида детей и взрослых;

 — размещение родителей и гостей.

 3. Проведение праздника (развлечения):

 — форма проведения (концерт, комплексное занятие, утренник, тематическое занятие и т. д.);

 — качество используемого музыкально-литературного материала: его художественность, доступность, объем;

 — познавательная и воспитательная значимость;

 — занимательность, игровые ситуации, наличие сюрпризов.

 4. Оценка деятельности педагогов:

 — знание сценария педагогами;

 — роль ведущего: его знание детей, умение организовать и собрать внимание, заинтересовать; эмоциональный тон, культура речи, знание музыкально-литературного материала;

 — слаженность действий всех педагогов, способствующая лучшей организации детей;

 — выступления взрослых (эмоциональность, художественность исполнения).

 5. Оценка деятельности детей:

 — качество пения, движений, игры на детских музыкальных инструментах;

 — качество художественно-речевой, театральной деятельности детей;

 — активность детей: равномерное распределение нагрузки, занятость всех детей, распределение ролей между ними;

 — непринужденность, естественность в поведении, заинтересованность, чувство радости.

 6. Оценка общей эмоциональной атмосферы.

 7. Воспитательная роль праздника (развлечения), его влияние на все-стороннее развитие ребенка.

 8. Продолжительность праздника (развлечения), праздничного действия; его плотность, динамичность, насыщенность.

 9. Квалификация музыкального руководителя и воспитателей. Литература: Мерзлякова С. И. "Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада"