Совместная деятельность взрослого и детей: выпечка весеннего печенья «жаворонки»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
В конспекте содержится материал по знакомству детей с традицией выпечки птиц из теста ко дню весеннего равноденствия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 32.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект совместной деятельности взрослого и детей
( подготовительная группа)
Выпечка весеннего печенья «жаворонки»
Воспитатель МАДОУ № 99 «Катюша»
г.Северодвинска
Попова Н.А.
Цель: познакомить детей с традицией выпечки птиц из теста ко дню весеннего равноденствия.
Загадываю детям загадку:
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
Правильно, весной.
А вы знаете, что на Руси всегда серьезно относились к этому времени года. Весну-красну всегда ждали, встречали, закликали, гукали, чтобы пришла она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, богатым урожаем.
Вот и наступила Весна - красна. По народным поверьям, весну приносили на своих крыльях птицы. Первыми прилетали жаворонки, кулики.
Издавна в старину 22 марта отмечали на Руси прилет птиц. Чтобы приблизить приход весны, хозяйки пекли в этот день печенье в форме птичек – «жаворонков» (показ испеченных птичек).
Они раздавали таких птичек детям, и те на восходе солнца влезали на крыши изб, амбаров, бань закликать весну. А так же бегали по улице, подбрасывая сдобных птичек вверх, ловили их и пели:
Выходи народ
Становись у ворот
Весну встречать
Зиму провожать.
Набегавшись, целовались друг с другом и печенье съедали.
Хотите, чтобы весна и к нам скорей пришла? Тогда давайте «жаворонков» печь и заклички читать.
Воспитатель приглашает детей подойти к столу с продуктами (рассматривание продуктов)
Дети, как вы думаете, какие продукты нам нужны для приготовления теста? (Ответы детей).
Правильно, мука, соль, подсолнечное масло, вода, изюм.
Какой материал нужен для выпечки птичек? ( Ответы детей)
Правильно, разделочная доска, скалка, нож, противень, кисточка.
Хозяйки знали несколько способов изготовления печенья в форме птиц (показ иллюстраций).
Сегодня я научу вас лепить летящую птичку. Внимательно смотрите и запоминайте последовательность моих действий (показ с объяснением):
- посыпаем стол мукой;
- отрываем небольшой кусочек теста и скатываем колбаску;
- раскатываем один ее конец скалкой и делаем разрез ножом по серединке (одна часть-хвостик, другая часть-крыло);
- на каждой из частей делаем надрезы;
- на другом конце колбаски пережимаем головку и вытягиваем клюв, глаз-изюминка.
Птичку положу на противень и смажу ее сверху сладкой водичкой, чтобы корочка получилась золотистая.
Вот и птичка готова! Давайте повторим последовательность лепки птички (опрос детей).
Надеваем фартучки и за дело (помогите друг другу завязать фартук).
Самостоятельная деятельность детей.
Во время самостоятельной деятельности спрашиваю у детей, что делает каждый из них, и что еще осталось сделать.
Дети уносят вылепленных птичек на противень и смазывают сладкой водичкой.
Выпекаем на кухне и пьем чай в группе, угощая своих сверстников, и произносим знакомые заклички о весне.
Жаворонки прилетайте
Зиму белу прогоняйте
Гули – гули
Зиму белу прогоняйте
Весну красну созывайте
Гули – гули
Весну красну созывайте
Землю нашу одевайте
Гули – гули
Землю нашу одевайте
Все поляны согревайте
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка совместной деятельности взрослых и детей в форме «Семейной гостиной» на тему «Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционные виды изобразительной деятельности для детей старшего возраста»
Актуальность: Известно, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. И если развитие движений пальцев отстаёт, то задерживает...

Презентация на тему: Организация совместной деятельности взрослых и детей по духовно-нравственному воспитанию в рамках реализации кружковой деятельности
На фоне современного копирования западных форм жизни происходит разрушение семейных ценностей, традиций, деформация традиционных христианских моральных норм и нравственных установок. Этому...

"Совместная деятельность взрослых и детей в театрализованной деятельности"; Автор: Лебедева Г.А. 2016г. СПб. Воспитетель ГБДОУ № 100 Невского района СПб
Театрализованная деятельность — важнейшее средство развития у детей эмпатии, т.е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его мес...

Консультация «Исследовательская деятельность и экспериментирование как форма совместной деятельности взрослого и детей»
Консультация...

Конспект совместной деятельности взрослых и детей старшей группы по изобразительной деятельности. Конструирование из нетрадиционных материалов «Летающая тарелка»
Конспект по изобразительной деятельности в старшей группе "Летающая тарелка". Конструирование из нетрадиционных материалов....
Технологическая карта совместная деятельность взрослых и детей по изобразительной деятельности в средней группе " Весеннее дерево"
Технологическая карта совместная деятельность взрослых и детей по изобразительной деятельности в средней группе...
