Роль духовно-нравственных традиций в воспитании дошкольников
материал по теме

Роль духовно – нравственных  традиций в  воспитании детей дошкольного возраста.

Эта тема очень актуальна сегодня, потому что предполагает  обращение к духовно-нравственным традициям в системе воспитания и образования. Основной ее целью является воспитать ребенка мыслящим, милосердным, трудолюбивым, уважительным и ответственным.

        Если обратиться к истории, то следует отметить то, что русская государственность строилась под влиянием православной культуры.

        Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует  личность, благотворно влияя на все стороны взаимоотношений человека с миром: на его интеллектуальное, эстетическое, физическое развитие, мировоззрение, гражданскую позицию, патриотизм и т.д.

Воспитание духовно богатой личности возможно только совместными усилиями  детского сада и семьи.

Сегодня  многие родители не имеют достаточный уровень духовной культуры и необходимые педагогические знания, не имеют возможности воспитывать своего ребенка на основе преемственности поколений, как это было раньше. Бабушки и дедушки живут отдельно и, порой, далеко. В результате родители не используют повседневно  опыт и поддержку близких родственников, поэтому сегодня утрачено много хороших семейных и общекультурных традиций.

В своих рекомендациях родителям я стараюсь обьяснить , что в семье должны сохраняться и передаваться духовно-нравственные традиции, созданные предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей. Этому были посвящены консультации: «Кума да кум наставят на ум» (об обычае крещения детей на Руси и празднования Дня Ангела), «Воспитание детей в дворянских семьях», «Личность формируется в семье».

Следует помнить, что первые годы детства- самый эмоциональный и восприимчивый период жизни человека, когда «сердца открыты для добродетели» и в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм и моральных правил поведения, основанных на подражании и положительном примере старших. При непосредственном участии родителей в группе была организована выставка семейных реликвий «Из бабушкиного сундучка». Свою работу по знакомству с духовными  традициями я строю на основе приобщения взрослых и детей к доступных пониманию духовных ценностей, святынь, подвигов святых и героев своей Земли. Так в игровых ситуациях и беседах  я знакомлю детей со святыми местами Мордовии (храмами, соборами, монастырями), с архитектурными памятниками России (Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому, собором Василия Блаженного в           г. Москве на Красной площади; с подвигом святого Георгия Победоносца, князя Александра Невского).

Особым звеном в этой работе являются православные праздники: Пасха, Рождество Христово, Благовещение…Чтобы получить от праздников радость и пользу, надо понимать их смысл, поэтому я предлагаю и родителям и детям не только познакомиться с обычаями и традициями, но и поучаствовать  в обрядах, например: покрасить пасхальные яйца и сделать писанки (расписать яйцо), приготовить кулич и пасху; разучить и спеть рождественские колядки, чтобы прославить рождение Христа, слепить и испечь из теста «жаворонков» для закликания весны, вдохнуть аромат троицкой березки и зелени, которой украшают дома на Троицу,                              и рекомендую посетить  с родителями праздник «Акша келу», который издавна празднуется  в Зубово-Полянском районе в селе  Вадовские Селищи.

Эту работу я буду продолжать и в последующей своей деятельности, надеюсь, что она поможет воспитать  и мне и родителям, воспитать в детях единство со своей родной землей, любовь к Богу, святоотеческим традициям, Родине.

  Воспитатель МБДОУ

«Парцинский детский сад»                                                     А.А.Авдонина