Алгоритм использования трудовых поручений в разных возрастных группах.
методическая разработка по теме

                                                      Виды поручений

     По форме организации

                По продолжительности

                По содержанию

Индивидуальные, подгрупповые, общие

Кратковременные, длительные, постоянные, одноразовые

Соответствуют разным вида труда

                                                               Младшая группа

В младших группах поручения индивидуальны, конкретны и просты, содержат в себе одно – два действия. Элементарные задания включают детей в деятельность, направленную на пользу коллектива, в условиях, когда они еще не могут организовать труд по собственному побуждению.

1. расставить игрушки
   
2. снять с куклы платья для стирки
   
3. разложить ложки на столе
   

1. принести лейку

                                                    Средняя группа

В средней группе воспитатель поручает детям самостоятельные задания. Эти задания боле сложны, ибо содержат в себе не только несколько действий, но и элементы самоорганизации (подготовить место для работы, определить последовательность ее и т.п.).

2. постирать кукольное белье
   
3. протирать, мыть легко моющиеся игрушки
   
4. подмести дорожки
   
5. поднимать песок в кучу
   
6. собирать и уносить мусор

                                                       Старшая группа

В старшей группе индивидуальные поручения организуются в тех видах труда, в которых у детей недостаточно развиты умения, или тогда, когда их обучают новым умениям. Индивидуальные поручения даются также детям, нуждающимся в дополнительном обучении или особо тщательном контроле (когда ребенок невнимателен, часто отвлекается) т.е. при необходимости индивидуализировать методы воздействия.

1. приводить в порядок игровые уголки, убирать на место строительный материал, настольные игры, оборудование и материал для труда
   
2. приводить в порядок кукол (мыть, причесывать; при необходимости менять одежду, подбирать другую)
   
3. снимать грязные, развешивать чистые полотенца
   
4. отбирать по просьбе воспитателя необходимые игрушки для игр (инвентарь для труда)

                                                Подготовительная группа

В подготовительной к школе группе при выполнении общих поручений дети должны проявлять необходимые навыки самоорганизации, и поэтому воспитатель более требователен к ним, переходит от разъяснения к контролю, напоминанию.

1. стирать и гладить кукольное постельное бельё, одежду
   
2. выполнять поручения и сообщать об этом воспитателю
   
3. делать поделки, игрушки в подарок малышам
   
4. тонировать бумагу для изобразительной деятельности для своей группы и малышей