педагогический проект
материал (младшая группа) по теме

Министерство образования и науки республики Бурятия.

Педагогический проект

Тема: «Здоровые ножки топ-топ по дорожке»

ВЫПОЛНИЛА: Воспитатель МАДОУ № 8 «Аюна» г.Кяхта

Бадмаева Светлана Александровна.

Г.Кяхта

2009г.

Назначение проекта: -Сформировать навыки по предупреждению плоскостопия, бережного отношения к своему здоровью.

                                          -Формировать представление о необходимости охраны здоровья.

Актуальность: Я считаю,что охрана здоровья является главной целью в современном мире , и с помощью подбора занятий и упражнений можно решить проблему плоскостопия.

Цель:

1.Укреплять мышечно-связочный аппарат стоп и голени.

2.Развивать у детей физические и волевые качества.

3.Учить детей переносить изменение окружающей среды.

Задачи исследования:

 1.Изучить физкультурно-оздоровительную литературу.

2.Разработать план мероприятия(занятия).

3.Подбор оборудования: ребристая доска, искусственная тропа здоровья (t° воды 18-22С˚), мячи, гимнастические палки.

4. Разработать механизм вовлечения родителей и мед. персонала.

5. Разработать методические рекомендации.

6. Подбор упражнений и составления занятий для решения поставленных проблем.

Гипотеза.

Проблема плоскостопия будет решена, если:

1.Будут правильно организованы занятия.

2. Будут правильно организованы упражнения в правильной ( доступной ) дозировке.

3. Правильный подбор оборудования.

Предполагаемый результат:

1.Соблюдение правила поведения на занятиях.

2.Соблюдение правил безопасности.

3.Выполнение поставленных задач.

4.Правильное выполнение упражнений.

5.Занятие лечебной гимнастикой и выполнение специальных гимнастических упражнений дают прекрасный результат, улучшая форму и функции стопы.

Упражнения для коррекции стопы в старшей группе.

Часть I: Ходьба обычная; ходьба на носочках, руки в стороны; ходьба на пятках, руки за головой; ходьба на внешней стороне стопы; перекат с пятки на носок, прыжки на носках, ходьба по палке.

Часть II: Катание мяча поочерёдно одной и другой ногой, сгибание и разгибание стоп в положении сидя на стуле. Медленное приседание на гимнастической палке с опорой на стул.