Досуг в подготовительной группе "Место старта-космодром"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 5-6 лет и родителями.

Досуг-развлечение «Место старта - космодром»

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура, музыка, художественное творчество.

Инновационные технологии: проект, элементы мнемотехники, развивающие игры

Цель: Гармонизация отношений между педагогами, родителями и детьми в процессе совместной деятельности с использованием музыки и спортивных игр.   

Программное содержание:

Образовательные задачи: 

1. Обобщить и закрепить знания детей о космосе.

2.Расширить представление детей о государственном празднике «День Космонавтики»

Развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость, выносливость, силу;

Развивающие задачи:

1. Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности.

2. Способствовать овладению приёмам практического взаимодействия с окружающими предметами.

3. Развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

2. Воспитание сотрудничества и соперничества между детьми.

Речевые задачи:

1. Активизировать в речи детей слова: космодром, скафандр, стыковка, инопланетяне, звездолет.

2. Продолжать учить отвечать на вопросы воспитателя предложением.

Оборудование: эмблемы, аудиозапись, 2 мяча, блоки конструктора,2 банана на нитках, 2 комплекта звезд разных цветов, предметные картинки, 2 коллажа, маркеры.

Ход досуга.

1.Организационный момент

Выбирается жюри из родителей.

 Под марш входят две команды, перестроение (обход зала-противоход). Построение в две шеренги.

 Дети: Много раз ты слышал это:    

Космонавт, скафандр, ракета

Знаешь эти имена:

Марс, Венера и Луна

Наблюдаешь по порядку

Старт, стыковку и посадку

В корабле огромном, звездном

На Сатурне сесть бы грозном.

Заглянуть бы на Венеру

Посмотреть там атмосферу

Прилуниться на Луне

Приземлиться на Земле

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ «НАШ ЗВЕЗДОЛЕТ» Автор музыки и текста. Олеся Емельянова.

Садятся на стульчики.

2.Разминка

Воспитатель: Космос-это мечта многих мальчишек и девчонок. А кто первый из людей совершил полет в космос? Это наш российский космонавт- Юрий Гагарин

 Первый полет состоялся 12 апреля 1961 года.

А вы хотите стать космонавтами?

Ребенок. Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым.

Воспитатель: Кто знает, где будущие космонавты готовятся к полету в космосе? Правильно, в Звездном городке.

Представим себе, что мы оказались в центре подготовки полетов. Вы уже сказали, чтоб стать космонавтом, нужно быть сильным, ловким, быстрым, поэтому сделаем небольшую разминку.

Дети выполняют разминку под музыку.

3. Конкурс «Построй ракету»

 Ведущая: Ну а теперь пора готовиться к полету.

Ребенок: Мы построим, мы построим

Самый лучший звездолет.

Все проверим, все устроим

И отправимся в полет.

На старт выходят 2 команды - «Ракета», «Спутник»

Воспитатель: Чтобы полететь в космос, нам нужно построить ракету. Перед вами набор мягких блоков, из них мы построим ракету. Чья команда справиться с этим заданием, выявит эстафета.

4.Конкурс «Заправка ракеты»

Ну, вот ракета готова. Сейчас мы ее заправим. Встаем командами друг за другом. Передаем мяч над головой. Мяч-это и есть топливо ракеты. Чья команда справиться с этим заданием, выявит эстафета.

5.Конкурс «Осмотр грузового отсека»

Воспитатель: Полет наш продолжительный, поэтому надо проверить грузовой отсек, все ли необходимое мы загрузили. Задание выполняют капитаны.

Капитаны подходят к столу, на котором разложены предметные картинки. Запоминают их. Затем им выдаются коллажи, где нужно выделить только предметы, которые были на столе.

6. Релаксация.

Воспитатель: Все к полету готовы. Прошу занять места. Сесть на ковер и закрыть глаза.

Внимание 10,9,8........ Пуск!!!

(Включается «звездная» музыка, читается текст.)

Вот ракета зашумела. Все громче и громче, потом оглушительно взревела, шевельнулась и плавно пошла вверх.

Земля за окном стала проваливаться вниз.

Стрелка на приборной доске показывает высоту: 1 км, 2 км. Кажется, что мы сейчас ударимся об облака. Страшно. Но никого удара не происходит. Облака мягкие, как дым.  3 км, облака обступили нас кругом. Они похожи на огромные комки ваты. Продолжаем подниматься. 10 км. Облака остались далеко внизу. Высота уже 40 км. Небо стало как ночь, почти черное. А ракета летит все быстрее и быстрее. Вокруг звезды. 10 тыс. км. Земля далеко, она теперь небольшой голубой шар, а вокруг нас звезды.  Полюбуемся ими.

7.Конкурс «Звездный букет»

Давайте сохраним эту звездную красоту. И соберем из них букет. Но собирать мы будем так.

1 участник из команды «выходит в открытый космос» (завязываем глаза), а родители-это руководители полета на Земле, будут указывать, куда космонавту двигаться.

8.Конкурс «Космическая столовая»

Воспитатель: Итак, наш полет проходит нормально. Мы побывали в открытом космосе. Ну, а теперь пора подкрепиться. Но в космосе это сделать не просто, невесомость. Приблизимся к этим условиям, необходимо съесть банан, привязанный на ниточке, без рук.

9.Танец «Приветствие»

Внимание, наша ракета садится на неизвестную планету. Будьте вежливы с ее жителями-инопланетянами, поприветствуйте их, как на Земле.

10.Интеллектуальная викторина.

Воспитатель: Расскажем инопланетянам о нашей планете и о том, как люди покоряли космос. Ответим на их вопросы:

-Назовите имя первого человека, полетевшего в космос?

-Кто еще из живых существ летал в космос?

-Как называют космонавтов в Америке?

-Сколько планет движется вокруг Солнце, назови их?

-Солнце звезда или планета?

-Назовите спутник земли?

-На какой планете мы живем?

-В какой стране? В каком городе?

11. Частушки.

Ведущий: Отвечая на вопросы, мы многое рассказали о себе. Ну а теперь отдохнем и послушаем космические частушки.

ДЕТИ ПОЮТ «КОСМИЧЕСКИЕ» ЧАСТУШКИ.

12. Подведение итогов.

Ведущий: Ну а теперь, мы можем вернуться на Землю.

Включается музыка, читается текст.

Молчит вселенная послушная

И станет гордостью Земли,

Что мы в пространство безвоздушное

Российский воздух принесли

И верят все, кого не спрашивай,

В наш исторический подъем

Планеты ждут прихода нашего,

Мы обязательно придем   М. Светлов.

Подсчитываются звезды, награждаются победители и участники.

В группе дети вместе с родителями садятся за столы. На столах листы для рисования, гуашь, восковые мелки.

Ну, вот мы с вами и вернулись с нашего космического путешествия. А теперь давайте нарисуем космос, где мы побывали. Что мы будем рисовать? (Предложения детей, родителей)

Это может быть и звездное небо, планеты, запуск космической ракеты с земли, высадка на Луне, встреча с инопланетянами, с летающими тарелками.

-Сначала рисуем восковыми мелками, а затем тонируем гуашью, смешивая фиолетовый цвет  и черный.

Итог: выставка рисунков.